基于TTF模型的BIM技术在复杂工程施工阶段的需求分析

为解决大型复杂工程施工管理复杂性等问题、提高施工企业对复杂工程管理工作能力、增强企业竞争实力,引入BIM技术。基于任务-技术理论,通过建立任务-技术适配模型,分析复杂施工管理工作需求及BIM技术的优势,阐述TTF模型中施工管理任务特征、BIM技术特征,实现BIM技术与大型复杂工程施工阶段需求的有效适配,有力证实了BIM技术在大型复杂工程施工管理的必要性。

基于TTF模型论英语数字化游戏教学的可行性

当前,英语教学以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,已从有限的课堂、学校,走向无限的计算机网络空间。就在网络信息技术广泛应用于英语教学之际,数字化游戏也发展迅猛。本文着重探讨英语语言学习和数字化游戏结合的可行性,也就是英语数字化游戏学习。文章讨论了英语学习的要求,描述了数字化游戏的特点,提出基于TTF模型,实现两者结合的可行性。

基于修正UTAUT与TTF模型的APP用户行为研究——以高校移动图书馆为例

[目的]从用户行为视角探讨高校移动图书馆采纳行为的影响因素,为移动图书馆的建设与改进提供参考意见。[方法]文章基于UTAUT与TTF模型,引入感知娱乐性变量对模型进行修正,构建移动图书馆采纳行为影响因素研究模型,并运用结构方程模型对收集的271份大学生问卷调查数据进行路径分析。[结论]任务/技术适配度对移动图书馆感知有用性具有显著的正向影响;感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、任务/技术适配度均对移动图书馆采纳意愿产生显著正向影响,且采纳意愿在上述变量对移动图书馆采纳行为的影响中起中介作用;便利条件和采纳意愿则直接对移动图书馆采纳行为产生显著正向影响,据此提出四个方面决策建议。

高职建筑类专业学生移动在线学习行为影响因素研究——基于UTAUT和TTF模型融合视角

伴随微课、慕课等网络学习资源和移动学习、泛在学习等学习方式的推广,"互联网+教育"作为当下网络教育发展的主流形式进入了新的高度。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其网络在线学习情况关系到我国高等教育信息化建设的整体发展,但当前研究大多以本科生为研究对象,极少关注针对高职学生在培养目标和学习方式上的差异性。以建筑类高职院校学生为研究对象,基于任务/技术匹配理论(TTF)和整合技术采纳与使用统一理论(UTAUT)的融合视角,分析移动在线学习行为影响因素,为高职院校的移动在线教育发展提供决策依据。

文化遗产数字化对国民遗产责任的影响研究——基于TTF和TAM的模型构建

数字化转型是文化遗产地在新时代兼顾高质量旅游体验创造和文化遗产保护与传承的重要选择。文章以“数字故宫”为研究案例,整合任务-技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM),引入文化遗产责任量表,采用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM),探索用户对数字博物馆的使用意愿和使用行为的多重影响因素,揭示了数字博物馆用户使用意愿和使用行为对国民遗产责任的作用。研究发现:第一,数字博物馆的任务特征和技术特征能够正向影响数字博物馆的任务-技术匹配度,数字博物馆的任务-技术匹配度正向影响用户对数字博物馆的使用意愿;第二,数字博物馆用户的感知有用性和感知趣味性正向影响其使用意愿;第三,数字博物馆用户的使用意愿正向影响其使用行为;第四,数字博物馆用户的使用意愿和使用行为正向影响其遗产责任。文章从使用者出发分析了文化遗产地的数字化转型现象,理论上建构和拓展了数字博物馆的用户使用意愿和使用行为模型,验证了使用意愿和使用行为对遗产责任的影响;实践上为遗产旅游地的数字技术建设优化提供对策建议,为基于数字化手段的国民遗产责任提升提供学术参照。

基于TAM和TTF模型的教师信息技术接受模型研究

在分析技术接纳模型(TAM)与任务技术适配模型(TTF)的基础上,建立了一个新的用于解释和预测教师接受信息技术行为的理论模型,提出了模型的四个核心因素,并对模型因素进行了特性分析与适配关系的探讨,试图找出影响教师采纳信息技术主要因素,从而为提高信息技术在课堂应用的有效性提供帮助。

基于TTF模型的网络信息资源利用效率研究

引入技术采纳理论中的TTF模型进行网络信息资源利用效率研究,充分考虑各种影响网络资源利用的技术、用户、行为和任务各方面因素,阐述模型中各个因素的意义及其包含的测评指标,揭示各因素间的相关联系,以期为提高网络信息资源的利用效率提供建议。

基于TTF的不同类型的组织移动商务采纳案例研究

本文以任务技术匹配(TTF)模型为理论基础,利用案例研究的方法,在分析了三个不同性质的组织的任务和技术特点的基础上,对这三个不同性质的组织的移动商务应用案例进行了详细的研究,指出任务与技术的匹配程度对移动商务在不同组织的应用状况具有重要影响,最后分析了移动技术和企业任务需求匹配的重要性。

读者满意度对使用移动图书馆的影响研究——基于D&M和TTF成功模型视角

【目的/意义】比较读者对移动图书馆系统质量、信息质量、技术匹配的感知差异,提出理论假设,初步构建并验证D&M和TTF集成成功模型。【方法/过程】使用李克特7级量表对1100名大学生和教师进行调查,利用PLS建模,采用柯尔莫哥洛夫--斯米尔诺夫测试的P值进行检验。【结果/结论】方差分析结果显示,指标可靠性评估载荷>0.70,综合结果可靠性(CR)>0.9,表明模型具有良好的内部一致性和指标的有效性、可用性。结论:系统质量、信息质量和服务质量对读者满意度和个人绩效有正向影响,适度的TTF对读者满意度影响较弱。

基于TAM与TTF整合模型分析网络信息资源利用

在介绍TAM和TTF模型基础上,将TTF模型作为外部变量处理,提出一个整合模型。利用该模型对LISA数据库用户使用行为进行分析,通过似然比检验值来验证假说,得出外部因素影响用户的感知有用性及易用性并最终影响用户使用行为的结论。从而为其他类型网络信息资源利用分析提供一个思路,以便网络信息资源的价值得到充分的体现。

基于TAM/TTF整合模型的企业实施ERP研究

在科技采纳模型和任务技术匹配模型的基础上,分析了影响企业ERP实施的行为因素,并建立了能够在企业ERP采用进程中解释和预测员工行为的TAM/TTF整合关系模型.本文从行为科学角度来分析企业ERP系统的实施,以期能使企业更加深刻的了解影响ERP采用和实施的行为因素,并通过控制这些因素来提高ERP系统实施的成功率和使用效果.

网络信息资源利用效率评价模型、方法及实证研究

综述现行网络信息资源评价理论与方法,在TAM/TTF整合模型的基础上进行要素扩展,提出网络信息资源利用效率评价研究框架和投入产出分析模型。通过实证,运用DEA数据包络分析方法,对西部12省农业信息资源建设效率及现行农业政府网站利用效率进行有效性评价和比较。结果表明网上农业信息资源利用效率与建设效率紧密相关,初步验证了研究框架的合理性。

网络交互策略如何提高企业的跨组织治理效力?——TTF匹配效应检验

以任务技术匹配(TTF)模型为理论依据,将网络交互策略分为跨组织信息系统(IOS)助力的交互策略和社交媒介(SM)助力的交互策略,通过检验网络交互策略与跨组织治理方式(分为合同治理和关系型治理)之间的TTF匹配效应,探讨网络交互策略如何提高企业跨组织治理的效力问题。研究结果显示:IOS助力的交互策略与合同治理相匹配而与关系型治理不匹配,因此它有助于提高合同治理的效力,但对关系型治理的效力有弱化或不显著的影响作用;SM助力的交互策略与关系型治理相匹配而与合同治理不匹配,因此它有助于提高关系型治理的效力,但对合同治理的效力有弱化或不显著的影响作用。论文最后讨论了研究结果的理论和实践意义以及未来的研究方向。

IOS还是SM?网络交互策略对企业间协作的影响

基于信息系统和营销渠道中企业间协作的相关研究,本文以任务和技术匹配(TTF)模型为基本逻辑,通过对539份问卷数据的统计分析,探讨了企业采用两种不同的网络交互策略对企业间协作以及合作绩效的影响。结果显示:第一,虽然采用网络交互策略与合作伙伴沟通和互动有助于企业间协作,但是两种不同的交互策略对企业间协作的作用方式是不同的--IOS(inter-organizational system)赋能的交互策略更有助于促进企业间共同制定计划,而SM(social media)赋能的交互策略则更有助于促进企业间共同解决问题;第二,IOS和SM赋能的两种网络交互策略通过企业间协作的两种机制(共同制定计划和共同解决问题)能够提高企业间的合作绩效。最后,讨论了研究结果的理论和实践意义以及不足和未来的研究方向。

用户数字学术资源检索系统使用行为及其绩效研究

基于TAM及TTF模型构建一个学术信息搜索系统使用及绩效评价模型,并采用问卷调查和结构方程建模,以中国知网(CNKI)跨库检索系统、谷歌学术为研究对象进行实证研究,以探寻用户数字学术资源搜索行为及其对绩效的影响。研究发现,任务-技术适配与绩效期望之间存在显著的相关关系,使用与绩效之间没有显著的相关性。此外,任务-技术适配对用户感知易用性及感知有用性均存在着正向影响,而感知易用性及感知有用性直接影响着用户对于数字学术资源搜索系统的使用。