科学探究教学的实践性知识及其建构

科学探究教学需要教师灵活运用相应的实践性知识,这种知识包括科学探究教学的个人信念,基于科学研究经验形成的关于科研过程和科研方法的知识,科学探究的教学知识。TTR模式是教师建构探究教学的个人信念和探究教学知识的有效方式,参与真实的科研活动是建构科学过程和科学方法知识的基础。