基于3D max与AE的现代制造工程实训装置三维动画技术研究

三维动画是一种基于模拟真实或想象世界,进行视觉再现的高端图形、图像技术,形象直观、表现力丰富。本文以一套现代制造工程实训装置为例,详细阐述了基于3D max与AE,开发设计该实训装置三维演示动画的过程及其关键技术,为工程演示动画的设计制作提供了一些可借鉴的思路。

基于PAC Systems RX3i系统实训装置的改进

可编程自动化控制器PAC(programmable automation controllers)作为工业自动化领域的主流控制器,高等院校已将它引入了教学和科研工作中。GE智能平台提供的北美标准PAC培训装置布局紧、缺乏必要的安全保护、接线端子空间小,不利于实验、实训教学和科研工作的开展。基于此,提出了PAC实训装置的改进方案,用网络机柜代替培训箱,机柜前面开发为实验装置,后面开发为实训装置;增加了航空电缆标准接口。改进后的实训装置符合"教、学、做"一体化的教学理念,并开发了多个生产性实训项目。装置开发过程中,探索提出了"四合四共"的新理念,进一步创新了"校企合作、工学结合"的内涵,值得借鉴。

基于GE Rx3i PLC生产过程控制技术实训装置设计与实现

针对自动化专业的学生,结合高校实训要求,制作了符合工业生产实际的过程控制实训装置,系统主要有控制柜和控制对象(过程控制实训装置)两大部分组成。选用美国通用电气的GE Rx3i PLC和IFIX组态软件实现了过程控制实训装置控制系统的设计,实现了温度、流量、液位、压力4个基本模拟量的实训和触摸屏可选择性监控等功能。这套综合性的实训设备已经在学校投入使用,系统运行稳定、获得了较好的实训效果。

S7-Graph在机电一体化教学设备TVT-METS3中的应用

本文以具体工程为实例,采用S7-Graph编程语言实现工程的手自动控制。机电一体化设备TVT-METS3实训装置集机械、气压工程、编程及系统开发等技能于一体[1]。采用S7-Graph语言对TVT-METS3实训装置进行了自动控制的编程,利用S7-Graph语言的手动单步调节操作模式对设备进行调试和手动控制,利于设备位置的安装与校准,具有效率高、易于工程优化等优点。

基于虚拟现实的工业机器人实训装置及教学场景设计与实现

为解决工业机器人实训中存在的设备易损坏、教学成本高、实操时长不足等问题,基于虚拟现实技术设计了一种工业机器人实训装置。该实训装置由虚拟现实操作设备、虚拟场景构建设备、3D扫描仪等组成,可提供三维结构展示、机械装调、运动控制等功能模块,实现搬运、码垛、装配等典型的工业机器人实训场景。教学实践证明,该实训装置可以有效提高工业机器人实训质量,满足“工学一体化”教学需求。

基于PAC的沥青混合料拌和设备实训装置的研制

为了更加高效、低成本地培训操作、维修人员,基于GE智能平台的PACSystems RX3i控制器、VersaMax远程I/O和iFIX组态软件设计了一套能够模拟沥青混合料拌和设备生产现场和各种故障的实训装置。介绍了实训装置的面板设计,控制系统的硬件组成和软件设计。实际应用效果良好,值得推广应用。

自动恒温控制实训装置的设计与应用

针对当前应用技术大学控制类课程实训教学设备短缺现象,设计了基于通用电气公司PAC RX3i控制器和Proficy Process System过程控制软件的恒温控制实训装置。该装置成本低、易制作,已用于高校的实训教学。电气部分采用端口开放形式并设置接线端子,方便学生进行系统联线、测试,有利于学生动手操作能力的培养。整套设计方案不仅适用于高校自动控制课程实训教学,而且对于研发实训教学设备具有借鉴参考意义。

兆瓦级直驱风力发电机组3D仿真培训装备研制

以企业的2 MW直驱风力发电机组为原型,研制一种学生、企业可用的兆瓦级直驱风力发电机组3D仿真培训装备.阐述了该装备的设计思路、总体构成、关键技术.该装备采用软硬件相结合的方式实现,设计了风力发电机组的安装、调试、维护、运行、监测等功能,可以为学校学生实践教学、企业员工培训、调试员预调试程序等工程提供一个良好的平台.

PID在工业生产过程自动控制中的应用

摘要工业生产过程自动化系统经过长期不断的发展，尤其是在充分利用计算机技术的基础上取得了特别大的进步，在生产过程中已经发挥着重要的作用，成为了生产过程安全，稳定，自动化运行不可缺少的一种工具。我们能够利用所学的数字量输入输出、模拟量输入输出方面知识．同时在此基础之上更深层次使用，PAC中的PID功能控制指令、IFIX组态软件、触摸屏。