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TYD+CA果品贮藏技术推广过程中农户接受行为的研究
被引量:
1
1
作者
张鹏
谢海申
《山西农业大学学报(自然科学版)》
CAS
2004年第3期276-278,共3页
农业科学技术推广过程中,农户是农业技术推广行为的主体。通过调查研究发现,在TYD+CA果品贮藏技术推广过程中,农户对农业科学技术的认知即农户的接受行为,存在四个阶段:认知阶段、考察阶段、实施阶段和确认阶段。这四个阶段是农业技术...
农业科学技术推广过程中,农户是农业技术推广行为的主体。通过调查研究发现,在TYD+CA果品贮藏技术推广过程中,农户对农业科学技术的认知即农户的接受行为,存在四个阶段:认知阶段、考察阶段、实施阶段和确认阶段。这四个阶段是农业技术扩散过程中农户的心理、行为发生变化的过程,是"驱动力"与"阻力"相互作用的过程。正确运用这四个过程,能增加农户的对该技术的认知程度和信任感,可提高技术推广的成功率。
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关键词
tyd
+
ca
果品贮藏
技术推广
农户
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职称材料
题名
TYD+CA果品贮藏技术推广过程中农户接受行为的研究
被引量:
1
1
作者
张鹏
谢海申
机构
山西农业大学校长办公室
山西省闻喜县农业局
出处
《山西农业大学学报(自然科学版)》
CAS
2004年第3期276-278,共3页
文摘
农业科学技术推广过程中,农户是农业技术推广行为的主体。通过调查研究发现,在TYD+CA果品贮藏技术推广过程中,农户对农业科学技术的认知即农户的接受行为,存在四个阶段:认知阶段、考察阶段、实施阶段和确认阶段。这四个阶段是农业技术扩散过程中农户的心理、行为发生变化的过程,是"驱动力"与"阻力"相互作用的过程。正确运用这四个过程,能增加农户的对该技术的认知程度和信任感,可提高技术推广的成功率。
关键词
tyd
+
ca
果品贮藏
技术推广
农户
Keywords
Peasant household
Popularization
The acceptance action
分类号
S66 [农业科学—果树学]
S609.3 [农业科学—园艺学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
TYD+CA果品贮藏技术推广过程中农户接受行为的研究
张鹏
谢海申
《山西农业大学学报(自然科学版)》
CAS
2004
1
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