新时代加快农科紧缺人才高质量培养——基于IPOE框架的504名农科专家访谈分析

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要。农业及农产品加工占国民生产总值的30%左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板。本研究构建农科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于对504位农科专家的调研访谈,从输入、过程、输出和效应4个方面展开分析,发现农科教育与农业产业“两张皮”是目前农科人才培养的最大问题,体现在农科人才培养中就是教师产业实践能力不强、产教融合的教育教学平台不足、培养模式偏离产业需求、教育评价呈现“五唯”导向、农科生面向产业的能力趋弱、毕业生促进产业的社会效应不佳。面向未来培养紧缺的“顶天”“立地”型科研人才和产业应用型人才,农科亟需在减控总量中重构面向产业的产教一体化管理体制和培养模式。

新时代加快理科类专业紧缺人才高质量培养研究——基于IPOE理论框架的476位理科专家访谈分析

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而理科类高精尖人才短缺是突破“卡脖子”技术的最大瓶颈。本研究构建理科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于476位理科专家的调研访谈,从输入、过程、产出和效应4个方面展开分析。研究发现科学精神缺失和成才动力不足是中国理科人才培养的突出问题,体现在高校理科人才培养理念不合理、师资队伍建设不充分、培养模式落后、培养质量不高、评价导向偏颇和社会效应低下。加快理科类专业紧缺人才高质量培养,中国亟需在总量控制中依据紧缺专业方向树立理科紧缺人才培养新理念,支持建立理科综合实践基地,构建学科交叉培养体系,轮训提升教师育才水平,改革评价促进原始创新。

人力资本的价值管理——中国人力资源开发研究会2015年人本中国高峰论坛会议综述

近年来,随着我国经济发展进入新常态,中国已全面进入人力资本时代,人力资本的管理和运营问题成为当前人力资源开发领域关注的焦点和重要课题。本届论坛首次引入了人才众筹、人才IPO、人才合伙制等具有前瞻性的人力资源管理理念。中国企业不再盲目移植国外的先进技术与工具,他们在深入国外理论研究与国内文化土壤的基础上,不断进行理念创新、机制创新、技术创新,逐步建立起中国式的人力资源开发与管理。会议集聚了政、产、学、研各界智慧,展示了目前人力资源开发与管理领域的最新理论研究进展和企业实践方面的创新性成果。