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汤化龙与袁世凯关系考辨
被引量:
1
1
作者
王俊桥
郝幸艳
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期139-145,共7页
辛亥首义后,汤化龙与武昌首义党人短暂合作之后旋即分道扬镳。袁世凯为对抗国民党人的需要极力拉拢汤化龙,而汤迫于时势也最终走上了与袁氏的合作之路。汤氏此举,不能简单地看作是出于谋求权势等个人利益的考虑,应该看到其合作背后深层...
辛亥首义后,汤化龙与武昌首义党人短暂合作之后旋即分道扬镳。袁世凯为对抗国民党人的需要极力拉拢汤化龙,而汤迫于时势也最终走上了与袁氏的合作之路。汤氏此举,不能简单地看作是出于谋求权势等个人利益的考虑,应该看到其合作背后深层次的思想动因和社会背景。"保持国家重心力"、"以秩序求进步"是汤化龙拥袁的内在思想动因,依靠袁世凯对抗国民党的同时逐步引导其步入宪政轨道,从而实现政党政治追求,是其拥袁的目的所在。熟料袁世凯联汤则是为了对抗国民党,登上权力的顶峰,并没有沿着汤化龙为之设计的宪政轨道走下去。这就注定了双方在合作过程中不可避免地存在矛盾与斗争。随着袁世凯复辟帝制本质的逐渐暴露,汤化龙与袁氏的矛盾逐步激化至最大化,终于抛弃了全部幻想,义无反顾地走上了反袁护国之路,并做了大量鲜为人知的反袁工作,有力地捍卫了民初共和。
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关键词
汤化龙
袁世凯
武昌首义
民初
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职称材料
汤化龙的教育思想及其当代借鉴意义
2
作者
郝幸艳
《理论与现代化》
CSSCI
2012年第1期123-127,共5页
汤化龙不仅是清末民初极具影响的政治家,也是中国近代教育史上不容忽视的教育家。他曾担任袁世凯政府教育总长兼学术委员长,一生十分重视教育的作用,在小学教育、中学教育、留学教育等方面提出了许多颇有见地的主张,对推动近代教育的发...
汤化龙不仅是清末民初极具影响的政治家,也是中国近代教育史上不容忽视的教育家。他曾担任袁世凯政府教育总长兼学术委员长,一生十分重视教育的作用,在小学教育、中学教育、留学教育等方面提出了许多颇有见地的主张,对推动近代教育的发展发挥了重要作用。研究汤化龙的教育思想,对于我们今天开展爱国主义教育,提高整个民族的综合素质,具有十分重要的借鉴作用。
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关键词
汤化龙
教育思想
教育近代化
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职称材料
相得与疏离:李大钊与汤化龙交往论略
3
作者
郝幸艳
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2011年第2期86-90,共5页
李大钊曾接受汤化龙的进步党经费资助赴日留学,并出任汤化龙主办的《晨钟》等报刊的编辑或撰稿人,初期与汤化龙过从甚密,这在一定程度上影响了他的政治立场和思想言论。随着李大钊思想的进一步发展,二人终因政见分歧而分道扬镳。但君子...
李大钊曾接受汤化龙的进步党经费资助赴日留学,并出任汤化龙主办的《晨钟》等报刊的编辑或撰稿人,初期与汤化龙过从甚密,这在一定程度上影响了他的政治立场和思想言论。随着李大钊思想的进一步发展,二人终因政见分歧而分道扬镳。但君子和而不同,政治关系的终结并没有影响他们的私谊。
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关键词
李大钊
汤化龙
民初
交往
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职称材料
清末君主立宪思想研究
被引量:
1
4
作者
赵昆生
官军
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017年第5期29-31,共3页
19世纪末20世纪初,立宪思想开始兴起,并逐渐走向高潮,成为清末一股不容忽视的思潮。该时期出现的具有立宪思想的代表人物是康有为、梁启超、张謇、汤化龙、汤寿潜等。清末出现的立宪思想是伴随着国家危机,资产阶级提出的一种救亡思想,...
19世纪末20世纪初,立宪思想开始兴起,并逐渐走向高潮,成为清末一股不容忽视的思潮。该时期出现的具有立宪思想的代表人物是康有为、梁启超、张謇、汤化龙、汤寿潜等。清末出现的立宪思想是伴随着国家危机,资产阶级提出的一种救亡思想,它最终并没有改变清王朝的颓势。
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关键词
立宪思想
康有为
梁启超
张謇
汤化龙
汤寿潜
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职称材料
题名
汤化龙与袁世凯关系考辨
被引量:
1
1
作者
王俊桥
郝幸艳
机构
南开大学马克思主义教育学院
中国社会科学院近代史研究所
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期139-145,共7页
文摘
辛亥首义后,汤化龙与武昌首义党人短暂合作之后旋即分道扬镳。袁世凯为对抗国民党人的需要极力拉拢汤化龙,而汤迫于时势也最终走上了与袁氏的合作之路。汤氏此举,不能简单地看作是出于谋求权势等个人利益的考虑,应该看到其合作背后深层次的思想动因和社会背景。"保持国家重心力"、"以秩序求进步"是汤化龙拥袁的内在思想动因,依靠袁世凯对抗国民党的同时逐步引导其步入宪政轨道,从而实现政党政治追求,是其拥袁的目的所在。熟料袁世凯联汤则是为了对抗国民党,登上权力的顶峰,并没有沿着汤化龙为之设计的宪政轨道走下去。这就注定了双方在合作过程中不可避免地存在矛盾与斗争。随着袁世凯复辟帝制本质的逐渐暴露,汤化龙与袁氏的矛盾逐步激化至最大化,终于抛弃了全部幻想,义无反顾地走上了反袁护国之路,并做了大量鲜为人知的反袁工作,有力地捍卫了民初共和。
关键词
汤化龙
袁世凯
武昌首义
民初
Keywords
tang hualong
Yuan Shikai
the first Revolution of 1911
分类号
K827 [历史地理—历史学]
K258 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
汤化龙的教育思想及其当代借鉴意义
2
作者
郝幸艳
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《理论与现代化》
CSSCI
2012年第1期123-127,共5页
文摘
汤化龙不仅是清末民初极具影响的政治家,也是中国近代教育史上不容忽视的教育家。他曾担任袁世凯政府教育总长兼学术委员长,一生十分重视教育的作用,在小学教育、中学教育、留学教育等方面提出了许多颇有见地的主张,对推动近代教育的发展发挥了重要作用。研究汤化龙的教育思想,对于我们今天开展爱国主义教育,提高整个民族的综合素质,具有十分重要的借鉴作用。
关键词
汤化龙
教育思想
教育近代化
Keywords
tang hualong
Educational thoughts
Educational modernization
分类号
G40-092.5 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
相得与疏离:李大钊与汤化龙交往论略
3
作者
郝幸艳
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2011年第2期86-90,共5页
文摘
李大钊曾接受汤化龙的进步党经费资助赴日留学,并出任汤化龙主办的《晨钟》等报刊的编辑或撰稿人,初期与汤化龙过从甚密,这在一定程度上影响了他的政治立场和思想言论。随着李大钊思想的进一步发展,二人终因政见分歧而分道扬镳。但君子和而不同,政治关系的终结并没有影响他们的私谊。
关键词
李大钊
汤化龙
民初
交往
Keywords
LI Dongzhao
tang hualong
the early years of the Republic of China
political contact
分类号
K258.19 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
清末君主立宪思想研究
被引量:
1
4
作者
赵昆生
官军
机构
湖南师范大学历史文化学院
出处
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017年第5期29-31,共3页
文摘
19世纪末20世纪初,立宪思想开始兴起,并逐渐走向高潮,成为清末一股不容忽视的思潮。该时期出现的具有立宪思想的代表人物是康有为、梁启超、张謇、汤化龙、汤寿潜等。清末出现的立宪思想是伴随着国家危机,资产阶级提出的一种救亡思想,它最终并没有改变清王朝的颓势。
关键词
立宪思想
康有为
梁启超
张謇
汤化龙
汤寿潜
Keywords
constitutionaly thought
Kang Youwei
Liang Qichao
Zhang Jian
tang hualong
tang
Shouqian
分类号
K257.5 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汤化龙与袁世凯关系考辨
王俊桥
郝幸艳
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
1
下载PDF
职称材料
2
汤化龙的教育思想及其当代借鉴意义
郝幸艳
《理论与现代化》
CSSCI
2012
0
下载PDF
职称材料
3
相得与疏离:李大钊与汤化龙交往论略
郝幸艳
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
清末君主立宪思想研究
赵昆生
官军
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017
1
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职称材料
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