发扬新唐山人文精神,积极推进新唐山建设

"感恩、博爱、开放、超越"的新唐山人文精神不仅仅是唐山精神的坚实内核,也是民族精神的具象化和人类精神的实践化。新唐山人文精神是唐山抗震精神的续接,是在特定的历史环境中产生的。我们要用新唐山人文精神建造新唐山,使它成为具有现代文化气质的经济繁荣、文明进步的现代化沿海大都市。

论“唐山抗震精神是中华民族精神的重要体现”

通过研究习近平总书记关于"唐山抗震精神是中华民族精神重要体现"精辟论断,解读了唐山抗震精神的形成、表现和现实意义,并对其历史启示和时代价值进行了全面归结。

唐山抗震精神中的廉洁文化及现实意义研究

唐山抗震精神中的"公而忘私、患难与共"的人文精神包含了廉洁文化的丰富内容,并与中华民族优秀传统文化一脉相承,是中华民族精神的重要体现。唐山抗震精神在唐山大地震的抗震救灾中形成并得到了充分的展现,成为廉洁文化的唐山范例。唐山抗震精神中的廉洁文化对于当前反腐倡廉和全面从严治党中存在的诸多问题提供了生动准确的回答,对于确立正确的人生观、价值观和伦理道德体系,提高整个民族的凝聚力和向心力有着不可替代作用。

论唐山抗震精神与李大钊担当精神的关系及表现

通过研究唐山抗震精神与李大钊担当精神的关系,对唐山抗震精神和担当精神的丰富内涵进行深刻的阐述,并对两种精神的时代价值、表现形态及现实意义进行了深入的归结。

工业文化与唐山城市精神的凝练

城市精神是指城市在特定的发展环境中,基于自身独有的特质与经历而生发出的城市灵魂,是对一座城市的历史传统、文化底蕴、发展特征、时代风貌、价值追求的概括。唐山是一座随着中国近代化的起步而发展起来的工业城市,工业是这座城市发展的主脉。一个多世纪以来,伴随着近代工业的初创和发展,以及社会主义工业化和改革开放的进程,唐山孕育出鲜明而独特的工业文化,并由此而凝练出了具有典型工业特质的唐山城市精神,即通达、务实、坚毅、超越。

唐山精神嵌入思想政治理论课教学改革探析

唐山在长期历史发展中形成了大钊精神、抗震精神、"特别能战斗"的革命精神等,并且汇聚成唐山精神。在思想政治理论课教学中,充分发掘唐山精神的教育价值,把它嵌入教学全程,可增强思想政治理论课教学的现实性、灵活性和趣味性,真正让思想政治理论课入脑入心。

和谐社会视域下城市人文精神建设——以唐山为例

和谐社会是以人为主体来展开的,又是为实现人的自身价值服务的,构建社会主义和谐社会必须倡导和培育人文精神。人文精神是一个城市的本质特征,也是城市发展最重要的软实力和中坚力量。唐山作为一个工业化城市,在追求经济增长、生态环境、城市建设、社会事业发展的同时应加强人文精神建设,从而为构建和谐唐山提供强大的精神支撑。

论唐山近代城市的形成与市民精神

唐山是晚清洋务运动中兴起的城市。由于开平矿务局的创办,带动了其他工业、商业、交通电讯业的发展,文化上出现繁荣,街区扩大,人口增加,到20世纪30年代唐山成为近代工商城市。在唐山城市化的进程中,产生了新的阶级和阶层,形成了新的市民精神:开放吸纳的兼容精神;自强不息的进取精神;兼济天下的爱国精神。

从唐山抗震精神到新唐山人文精神

改革开放30多年来,新唐山精神从唐山抗震精神发展到新唐山人文精神,其内涵也在不断地丰富和发展变化。这种新唐山精神使得唐山逐步达到了物质和精神的双重建构,人与环境逐步实现了美好和谐。

再论唐山抗震精神及其传承价值

在1976年唐山大地震中,唐山人民用鲜血与生命凝成的"公而忘私,患难与共,百折不挠,勇往直前"的抗震精神,是传统民族精神的升华与时代文化的积淀。它有长久的传承价值,是助推道德建设的动力,是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源;是激励人民奋发上进,推动建设中国特色社会主义事业和防灾减灾的力量源泉;是教育青少年树立健康向上生活态度的鲜活教材。

新唐山人文精神在大学生素质培养中的作用与实现途径

建设文明城市、幸福之都离不开对新唐山人文精神的弘扬,其人文教化对市民素质的提升尤其是驻唐高校的学生的人格养成具有重要作用,对于大学生感恩报恩的意识、开放包容的心胸、乐观豁达的人生态度、不断超越的进取意识等的形成具有重要的指导意义。

和谐社会视域下城市人文精神建设——以唐山为例

2009年．唐山经济保持平稳较快发展．完成全部财政收入413亿元，剔除政策性减收因素．可比增长14．1％．总量继续位居河北省首位（新华网）。经济总量与速度、结构、效益、生态环境的协调性明显增强，居民收入继续较快增长，人均GDP、财政收入均列河北省第一。在和谐成为社会发展最主要元素的背景下．

“关学”教化对唐山人文精神的影响

北宋张载创立"关学",其后人张晋定居滦州(今滦县)后开始在唐山一带弘扬、传播这一思想。由此,"关学"对唐山区域文化的形成以及唐山人文精神的塑造产生了极其深远的历史影响。

新唐山人文精神的理论诉求与实践意义

新唐山人文精神是对现代语境中的唐山精神内涵的准确概括、深刻感悟和全面展示。它是丰厚的历史积淀和鲜明时代精神的凝聚,生动地表现了唐山这座城市的历史含量与时代精神,准确地表达了唐山人民的客观行为和精神境界,既是唐山人民能力、魄力和韧力的显示,信念、道德、心性的张扬,也是民族精神在特殊语境中的集中凸显,人类的人文精神在特定时期的伟大展现。新唐山人文精神作为唐山精神在现阶段的显现,有着重要的历史意义和现实意义,因此,我们有必要站在新的历史视点上对此进行观照和审视,大力弘扬新唐山人文精神,认真践行社会主义核心价值体系,积极推进科学发展示范区的建设,大力提升城市竞争力和打造城市的品牌,同时大力提升市民的精神素质。

谈我校校训与当前师德建设面临的任务

唐山学院校训"诚信奋斗为人,严谨求真为学",从做人和做学问两个角度,明确阐述了唐山学院师生员工应具备的道德品质和行为准则,是唐山学院人文精神的高度概括和具体体现。校训引导师德建设的方向,决定了师德建设的基本要求和终极目标,师德建设是实现和贯彻校训的重要途径和有力保障。校训精神与师德建设最终要通过校风展现出来,而倡导"诚信奋斗和严谨求真"是我院校风建设的当务之急。

唐山抗震精神的文化解读

40年前,唐山人民经历了历史上极端惨烈的自然灾害,抗震中唐山人民展示出"公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前"的精神,不仅战胜了自然灾害,也使唐山人民在灾后的重建过程中取得了举世瞩目的辉煌成绩。任何一种精神都有着深厚的文化基础,唐山地震精神与唐山地区的历史文化底蕴密切相关。

基于唐山城市人文精神视角下的志愿者服务——以2016年唐山“世园会”为契机

2016年唐山世界园艺博览会是中国首次在地级城市举办的世界园艺博览会,此项盛会离不开志愿者的奉献与参与,而志愿者精神与新唐山人文精神在某种程度上是一脉相承的。通过提出唐山志愿者服务相关对策,以服务世园会为契机,努力推动唐山志愿服务事业不断发展,弘扬唐山城市人文精神,进而提高唐山市的城市影响力、竞争力和知名度。

弘扬“大钊精神” 培育时代新人——唐山师范学院立德树人的探索与实践

李大钊是中国共产党主要创始人之一,在他身上形成了光照千秋的大钊精神。唐山师范学院结合地域优势,凝练出“以大钊精神育人”的办学特色,将大钊精神融入到学校人才培养的全过程,在立德树人实践中探索出了一条具有鲜明特色的路径,从而培养出一大批具有远大理想、时代担当、奉献精神、自强不息品质的新时代青年。

“唐山精神”的文化根基与当代价值

文章从文化与精神的关系入手,分析了"唐山精神"的内涵与文化根基,梳理了"唐山精神"的历史脉络,阐述了其当代价值。

唐山交通大学校训精神的历史解读

每所大学的校史都能够通过其校训加以透视,校训能够反映出大学的独特精神品格。唐山交通大学(现西南交通大学)作为我国近代著名工科大学,在其早期办学历史中凝练成"精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事"这一校训。文章通过历史的视角对该校校训进行解读,客观地揭示了这所学校的发展历程和办学理念,以期传承校史文化,弘扬大学精神。