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论朱光潜先生《谈美书简》的局限性——兼向国家教育部提建议
被引量:
28
1
作者
郑惠生
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2009年第1期10-13,共4页
虽然"拨乱反正"是中国政治生活中的一件大好事,但以此为出发点的"美论",却仍然很有可能以"政治的逻辑"替代"学术的逻辑"。一本书的价值不单取决于该书的客观属性,而且还受到了价值主体的需求...
虽然"拨乱反正"是中国政治生活中的一件大好事,但以此为出发点的"美论",却仍然很有可能以"政治的逻辑"替代"学术的逻辑"。一本书的价值不单取决于该书的客观属性,而且还受到了价值主体的需求和接受水平的制约。既然《谈美书简》是"新课标"向中学生推荐的读物,那么,就应该对其接受的可行性进行分析。朱光潜先生的《谈美书简》不适合高中生们阅读,建议国家教育部修改《普通高中语文课程标准》(实验)"课外读物的建议"部分。
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关键词
学术批评
朱光潜
《谈美书简》
局限性
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职称材料
题名
论朱光潜先生《谈美书简》的局限性——兼向国家教育部提建议
被引量:
28
1
作者
郑惠生
机构
汕头职业技术学院人文社科系
出处
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2009年第1期10-13,共4页
文摘
虽然"拨乱反正"是中国政治生活中的一件大好事,但以此为出发点的"美论",却仍然很有可能以"政治的逻辑"替代"学术的逻辑"。一本书的价值不单取决于该书的客观属性,而且还受到了价值主体的需求和接受水平的制约。既然《谈美书简》是"新课标"向中学生推荐的读物,那么,就应该对其接受的可行性进行分析。朱光潜先生的《谈美书简》不适合高中生们阅读,建议国家教育部修改《普通高中语文课程标准》(实验)"课外读物的建议"部分。
关键词
学术批评
朱光潜
《谈美书简》
局限性
Keywords
academic criticism
Zhu Guangqian
tanmei shujian
limitations
times
acceptance
logic
suggestions
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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1
论朱光潜先生《谈美书简》的局限性——兼向国家教育部提建议
郑惠生
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2009
28
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