1
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非师范类新教师规范化培训方案设计与实践及质量评估与改进——以F省为例 |
万丙晟
邱俊珲
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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职业院校体育教师“素质提高计划”项目实施现状与提升策略 |
张军平
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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3
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“国优计划”实施中的组织跨界行动及其优化策略--基于活动理论的视角 |
操太圣
翟晨琪
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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4
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“优师计划”背景下乡村职前教师本土化培养的内在逻辑与实践路径 |
苏鹏举
王安全
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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论高质量乡村教师职前培养的在地化转向 |
苏鹏举
王安全
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《教育与教学研究》
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2024 |
0 |
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6
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社区教育兼职教师队伍建设存在的问题及对策分析——以成都市武侯区为例 |
赖露
田许明
孙芝腊
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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7
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高职院校建筑类专业“双师型”教师培养困境及对策 |
谢英美
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《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
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2024 |
0 |
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8
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“双高计划”背景下县域中职“双师型”教师校本培训模式研究 |
丘汉明
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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9
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高水平高校参与教师队伍建设:政策逻辑、可能困境与推进策略 |
王智超
栾培中
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《天津市教科院学报》
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2024 |
0 |
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10
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提高住院医师规范化培训骨科轮转教学质量的思考 |
赖兵
梁斐
梁意敏
陈芸
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《临床医学研究与实践》
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2023 |
3
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11
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职业院校教师素质提高计划效果评价指标框架与实施研究 |
谢勇旗
孙青
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《河北大学成人教育学院学报》
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2023 |
1
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12
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地方院校“优师计划”人才培养模式研究 |
施红星
钱波
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《楚雄师范学院学报》
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2023 |
0 |
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13
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双高院校“双师型”教师培养的困境和路径研究 |
姚茹
孙婷婷
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《科教导刊》
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2023 |
2
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14
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“硕师计划”政策取向优化研究:基于与“卓师计划”的比较分析 |
于川
孙潇天
公伟美
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《天津市教科院学报》
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2023 |
2
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15
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美国田纳西州教师注册学徒制研究 |
蔡榕臻
李雪莲
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《世界教育信息》
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2023 |
1
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16
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优师计划背景下乡村教师韧性的职前培养研究 |
叶飞
杨丽莎
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《教师教育论坛》
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2023 |
0 |
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17
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地方“优师计划”师范生乡土文化扶志:从契约约束走向情感顺应 |
李芳芳
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2023 |
0 |
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18
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中小学教师培训自主选学的流程分析与培训机构实施策略 |
王冠宇
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《科教文汇》
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2023 |
0 |
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19
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2022年中国高等教育十大事件评析——“高等教育十大事件盘点”学术沙龙 |
贺祖斌
段文星
林盟初
蓝磊斌
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《高等教育评论》
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2023 |
0 |
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20
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双高建设背景下高职院校双师型教师培养体系研究 |
赵锐
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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