期刊文献+
共找到139篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
Exploration of University English Teachers’Acceptance and Willingness to Use Learning Management System Data Analysis Tools
1
作者 Xiaochao Yao 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第9期120-128,共9页
This study investigates university English teachers’acceptance and willingness to use learning management system(LMS)data analysis tools in their teaching practices.The research employs a mixed-method approach,combin... This study investigates university English teachers’acceptance and willingness to use learning management system(LMS)data analysis tools in their teaching practices.The research employs a mixed-method approach,combining quantitative surveys and qualitative interviews to understand teachers’perceptions and attitudes,and the factors influencing their adoption of LMS data analysis tools.The findings reveal that perceived usefulness,perceived ease of use,technical literacy,organizational support,and data privacy concerns significantly impact teachers’willingness to use these tools.Based on these insights,the study offers practical recommendations for educational institutions to enhance the effective adoption of LMS data analysis tools in English language teaching. 展开更多
关键词 Learning management system Data analysis tools Technology acceptance University English teachers Educational technology Data privacy concerns
下载PDF
Analysis of Peasant Workers' Citizenization and Social Integration in the Perspective of Social Concern
2
作者 Dengguo ZHANG 《International Journal of Technology Management》 2017年第6期63-65,共3页
Migrant workers are the important driving force of the process of the urban modernization in our country. It is the main body ofmodern industrial workers in our country. The urbanization of migrant workers has become ... Migrant workers are the important driving force of the process of the urban modernization in our country. It is the main body ofmodern industrial workers in our country. The urbanization of migrant workers has become a major problem in the transformation of China' ssocial and economic structure, the core of the problem of the "agriculture, rural areas and farmers" and the focus of the community. Theacademic circles have done a lot of research on this issue. The equalization of basic public services is the right of every member of societyto share the fruits of social development. This right is the only way to realize the equalization of general public services. From the dynamicevolution, the equalization of basic public services is an indispensable process in the realization of fairness and the justice in society as a whole.Therefore, this paper proposes the novel idea on the issue that will later promote the development of the related theories and applications. 展开更多
关键词 peasant Worker SOCIAL Integration SOCIAL concern
下载PDF
Income Growth of Peasants Based on Grey Theory
3
作者 TAO Ai-xiang 《Asian Agricultural Research》 2010年第6期18-21,共4页
Taking Jiangsu Province for example and using the relevant data in Jiangsu Statistical Yearbook and Statistical Communique of Jiangsu Province on National Economic and Social Development during 2002-2009,the thesis se... Taking Jiangsu Province for example and using the relevant data in Jiangsu Statistical Yearbook and Statistical Communique of Jiangsu Province on National Economic and Social Development during 2002-2009,the thesis selects eight indexes including per capita net income of farmers,the fixed asset investment level in rural areas,average educational level,agricultural scientific and technological level,urbanization level,industrialization level,average consumption level per rural residents and per capita GDP and adopts the theory of grey correlation to analyze the factors influencing the peasants' net income.As shown in the result,the effect on the peasants' net income gives the following subsequence from great to little:average consumption level per capita of rural residents,urbanization level,average educational level,industrialization level,per capita GDP,number of scientific and technical personnel and fixed asset investment level in rural areas,that is,r06>r04>r02>r05>r07>r03>r01.Then combining with the practical conditions,the thesis makes a detailed analysis of each factor influencing the peasant's income growth and proposes corresponding measures in order to improve the peasants' income. 展开更多
关键词 peasant's income Grey correlation Problems concerning agriculture rural area and rural people Per capita net income China
下载PDF
“发现”与“分享”式教学——化学“101计划”无机化学课程教学案例介绍
4
作者 芦昌盛 《大学化学》 CAS 2024年第10期78-83,共6页
从化学“101计划”培养人才的宗旨和中心任务出发,将“教师关注”原理嵌入混合式教学活动当中,发展出“发现-分享”相匹配的教学模式;并结合南京大学化学强基新生班的两个无机化学教学研讨课案例,详细介绍了该模式的教学实施环节和总体... 从化学“101计划”培养人才的宗旨和中心任务出发,将“教师关注”原理嵌入混合式教学活动当中,发展出“发现-分享”相匹配的教学模式;并结合南京大学化学强基新生班的两个无机化学教学研讨课案例,详细介绍了该模式的教学实施环节和总体效果。实践表明,对于化学“强基计划”新生,“发现-分享”教学模式能够取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 化学“101计划” 教师关注 发现式学习 分享式教学 混合式教学
下载PDF
对富勒理论的检验:准教师关注阶段的再验证
5
作者 姜荣华 李响 《唐山师范学院学报》 2024年第1期119-124,共6页
以富勒的关注阶段为理论基础,调查了576名准教师,具体了解了准教师的关注焦点和关注阶段。研究显示:准教师在没入职时对教师关注处于两种方向,一种是无关关注,另一种是“无焦点”的普遍关注,即没入职的准教师的关注阶段遍及了所有阶段,... 以富勒的关注阶段为理论基础,调查了576名准教师,具体了解了准教师的关注焦点和关注阶段。研究显示:准教师在没入职时对教师关注处于两种方向,一种是无关关注,另一种是“无焦点”的普遍关注,即没入职的准教师的关注阶段遍及了所有阶段,这种关注是没有焦点的,与富勒的准教师对和教学相关的内容不关注的结论的内涵不一致。无关关注、教师的普遍关注、作为新手教师的关注,这三个阶段共同构成准教师的生存关注阶段。 展开更多
关键词 富勒 准教师 关注阶段
下载PDF
1993年《教师法》的制定进程、核心关切与自我定位 被引量:1
6
作者 申素平 余若凡 《现代教育论丛》 2024年第1期38-44,共7页
1993年《教师法》颁布至今未有实质性的修改。将1993年《教师法》置于历史语境中加以考察,有助于形成对1993年《教师法》,尤其是其中具有典型时代特征的条文更深层次和更系统的理解。1986年至1993年,历时八年,经全国人大常委会两度审议... 1993年《教师法》颁布至今未有实质性的修改。将1993年《教师法》置于历史语境中加以考察,有助于形成对1993年《教师法》,尤其是其中具有典型时代特征的条文更深层次和更系统的理解。1986年至1993年,历时八年,经全国人大常委会两度审议《教师法》方得到通过。在立法进程中,1993年《教师法》中的教师待遇条款始终是立法者审议的重点。1993年《教师法》的出台,旨在回应保障教师各项待遇和加强教师队伍建设这两项核心关切。因此,它不仅是一部“教师权益保障法”,而且是一部“教师队伍建设法”。该法在结构体例上围绕“教师队伍建设”这一宏观命题谋篇布局,具有“宏观调控”特征。1993年《教师法》的立法进程、核心关切与自我定位对于《教师法》修改具有重要意义。 展开更多
关键词 1993年《教师法》 制定进程 核心关切 自我定位
下载PDF
幼儿教师实施融合教育的忧虑:问卷编制及应用
7
作者 赵楠 潘威 《宁波教育学院学报》 2024年第1期31-36,共6页
采用随机取样法,选取270名幼儿教师进行调查,并据此编制幼儿教师实施融合教育的忧虑问卷。结果显示,问卷共包含28个条目,包括资源分配、接纳态度、个人能力、成就水平、工作负担五个维度,并且该问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量... 采用随机取样法,选取270名幼儿教师进行调查,并据此编制幼儿教师实施融合教育的忧虑问卷。结果显示,问卷共包含28个条目,包括资源分配、接纳态度、个人能力、成就水平、工作负担五个维度,并且该问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量学要求,可以作为测评幼儿教师实施融合教育忧虑的有效工具。初步应用表明,幼儿教师实施融合教育的忧虑程度处于中等偏下水平,不同教龄的幼儿教师在工作负担维度上差异显著,不同接触经验的幼儿教师在接纳态度维度上差异显著,特殊教育培训经历对幼儿教师实施融合教育的忧虑无显著差异。 展开更多
关键词 幼儿教师 融合教育 忧虑
下载PDF
从问题关注的视角构建幼儿园教师专业发展的阶段 被引量:14
8
作者 张世义 顾荣芳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期57-63,共7页
幼儿园教师问题关注的发展不是线性的模式,而是伴随着对"与同事、领导间的关系""幼儿—教学需要""管理—政策"和"自我生存与发展"等问题的关注层次的变化呈螺旋式上升的模式,其中从一个阶段到... 幼儿园教师问题关注的发展不是线性的模式,而是伴随着对"与同事、领导间的关系""幼儿—教学需要""管理—政策"和"自我生存与发展"等问题的关注层次的变化呈螺旋式上升的模式,其中从一个阶段到另一个阶段的发展是通过"筛选——(忽略)——调节——再关注"的脉络反复循环作用而实现的。从幼儿园教师问题关注变化的视角,可以构建一种"既可信又可爱"的幼儿园教师专业发展阶段理论。 展开更多
关键词 幼儿园教师 专业发展 问题关注
下载PDF
村庄衰落的多维表现及有效治理:258个样本 被引量:12
9
作者 李国珍 张应良 《改革》 CSSCI 北大核心 2013年第5期88-96,共9页
村庄衰落阻滞农村经济发展,反过来,农村经济发展缓滞加速了村庄的衰落。有效治理村庄应大力推进农村非农产业发展,促进生产要素向村庄的聚集;努力推进农村土地产权制度改革,真正提高农民经营土地与投资生产的积极性;积极培育多种新型农... 村庄衰落阻滞农村经济发展,反过来,农村经济发展缓滞加速了村庄的衰落。有效治理村庄应大力推进农村非农产业发展,促进生产要素向村庄的聚集;努力推进农村土地产权制度改革,真正提高农民经营土地与投资生产的积极性;积极培育多种新型农业生产经营主体,推动现代农业的持续发展;探索新型集体经济发展新路径,增强村庄内生性发展动力;增强村庄经济发展的人力资本积累,降低农村劳动力迁移成本;强化政府诱导作用,为村庄经济发展提供支持条件。 展开更多
关键词 村庄衰落 乡村治理 “三农”问题
下载PDF
幼儿教师问题关注的类型与特点 被引量:6
10
作者 张世义 袁芳芳 《学前教育研究》 北大核心 2011年第4期9-14,共6页
教师问题关注指教师在教育教学工作中最关心的问题,研究教师问题关注体现了对教师的关怀,有助于促进教师专业发展,对教师教育制度设计与政策制定亦有启发意义。本研究采用质化研究与量化研究相结合的方法,分层随机选取南京市城区8所幼... 教师问题关注指教师在教育教学工作中最关心的问题,研究教师问题关注体现了对教师的关怀,有助于促进教师专业发展,对教师教育制度设计与政策制定亦有启发意义。本研究采用质化研究与量化研究相结合的方法,分层随机选取南京市城区8所幼儿园的教师为研究对象,考察幼儿教师问题关注的类型与特点。研究结果发现幼儿教师的问题关注可以分为四种类型,其中幼儿教师不分教龄都十分关注教学一幼儿需要,表明幼儿教师的问题关注已处在一个较为成熟的阶段,幼儿教师具有较强的敬业精神与投入意识,但幼儿教师的这一教学一幼儿需要关注涵盖的问题关注过多,其间包含了很多不同层次的问题关注,显示幼儿教师的问题关注还没有真正成熟。幼儿教师自我关注的内容相比已有研究出现了缩减的情况,表明幼儿教师专业自主发展的意识还有待提高。幼儿教师对园所内部同事间及与领导关系的关注、对园所管理及国家政策的关注突显了幼儿教师强烈的求生关注倾向,表明她们渴望获得来自外部的专业发展支持,渴望社会和国家更加重视幼儿教育与幼儿教师的生存和发展状况,渴望提高自身的专业地位。本研究结果与国外相关研究结论有相似之处,但更多反映了我国幼儿教师生存和专业发展的特殊生态。 展开更多
关键词 幼儿教师 教师问题关注 专业发展
下载PDF
集中连片特困地区的精准扶贫模式 被引量:30
11
作者 张玉强 李祥 《重庆社会科学》 CSSCI 2016年第8期64-70,共7页
我国集中连片特困地区实施精准扶贫是当前扶贫开发工作的重要举措,是确保扶贫到位的新思维、新方式。但目前我国集中连片特困地区精准扶贫开发工作还处于探索创新阶段。秦巴山区甘肃省陇南市依托"互联网+"发展,在加强农村基... 我国集中连片特困地区实施精准扶贫是当前扶贫开发工作的重要举措,是确保扶贫到位的新思维、新方式。但目前我国集中连片特困地区精准扶贫开发工作还处于探索创新阶段。秦巴山区甘肃省陇南市依托"互联网+"发展,在加强农村基层组织建设、合理规划精准扶贫项目、积极培育贫困地区优势产业、拓宽农村教育培训的路径等方面,首创了"互联网+电商"精准扶贫模式,取得了探索性经验,堪称互联网+农村扶贫工作的典范,为其他集中连片特困地区实施"互联网+电商"的精准扶贫模式提供了有益启示和经验借鉴。 展开更多
关键词 集中连片特困地区 秦巴山区扶贫 三农问题
下载PDF
乡村振兴视野的新型职业农民培育:浙省个案 被引量:94
12
作者 杨璐璐 《改革》 CSSCI 北大核心 2018年第2期132-145,共14页
运用人力资本投资理论,构建影响农民教育行为决策的理论模型,研究影响农民培训满意度的因素。选择新型职业农民培育典型模式之一的湖州进行实证检验。研究结果显示,在理论设定的教育环境、角色定位、教育条件三大方面的14个因素中,只有... 运用人力资本投资理论,构建影响农民教育行为决策的理论模型,研究影响农民培训满意度的因素。选择新型职业农民培育典型模式之一的湖州进行实证检验。研究结果显示,在理论设定的教育环境、角色定位、教育条件三大方面的14个因素中,只有农民对其他教育或培育的评价、农民受教育情况、农民对培训后自身能力提高的预期或者结果、对师资质量的满意度,对农民满意度产生显著影响。应以实施重大教育培训项目为抓手,加大职业农民培育力度;以农民需求为导向,着力提升农民职业教育精准性;以加强培训平台建设为抓手,着力提升农民职业教育质量,积极创建良好的培育环境。 展开更多
关键词 新型职业农民 “三农”问题 政府作为
下载PDF
让教师诗意地栖居在教育中 被引量:24
13
作者 张培 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第7期34-38,共5页
现有的对教师生存状态与生命关怀的相关研究主要集中在实证调查、心理分析和专业发展三种研究取向上,出现了关怀学生多,关怀教师少;关怀教师“类”生存多,关怀“具体的人”少;从单一方面关怀教师多,从整体上关怀教师少的问题,没有提升... 现有的对教师生存状态与生命关怀的相关研究主要集中在实证调查、心理分析和专业发展三种研究取向上,出现了关怀学生多,关怀教师少;关怀教师“类”生存多,关怀“具体的人”少;从单一方面关怀教师多,从整体上关怀教师少的问题,没有提升到教师生命的高度关怀教师的生存状态。理想的教师生存状态应该是“诗意地栖居”,而“诗意地栖居”是教师自由的栖居、创造的栖居、精神相遇的栖居和自我超越的栖居。 展开更多
关键词 教师 生存状态 生命关怀 诗意地栖居 实证调查 专业发展 心理健康 职业倦怠 价值观念
下载PDF
高中数学教师对教科书中探究内容的认同感与关注阶段实证研究 被引量:7
14
作者 刘云 宋乃庆 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第1期66-72,共7页
高中数学教师对教科书中探究内容的认同感和关注阶段,分别指向教师使用探究内容的态度和心理变化,直接影响探究内容使用对学生学习能力、实践能力和创新能力的培养效果。本研究以人教社A版高中数学教科书为例,通过对一线教师调查数据的... 高中数学教师对教科书中探究内容的认同感和关注阶段,分别指向教师使用探究内容的态度和心理变化,直接影响探究内容使用对学生学习能力、实践能力和创新能力的培养效果。本研究以人教社A版高中数学教科书为例,通过对一线教师调查数据的统计分析发现:72.4%的教师认同高中数学教科书中的探究内容;处于5个探究内容关注阶段(信息、个人化、管理、结果、合作)的教师比例分别为39.8%、77.3%、58.0%、73.3%、86.5%;管理阶段关注会抑制教师的探究内容使用意向,其他阶段关注则会促进教师对探究内容某些方面的认同。为此建议:加强探究内容编制与使用研究;加强探究内容使用的教师培训;减少探究内容使用的管理障碍;促进探究内容使用的教师交流。 展开更多
关键词 高中数学教师 教科书 探究内容 认同感 关注阶段
下载PDF
教师职业压力与教师的生命关怀 被引量:29
15
作者 牛利华 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第2期144-148,共5页
教师职业压力是教师在教育实践活动中所产生的身心负荷。教师的自身因素是导致职业压力产生的主要来源,这些因素包括个体的性格、专业水平和应对变化的能力。因此,我们应改变过去将政府作为施压主体的思维定势,改变单一地向社会要关怀... 教师职业压力是教师在教育实践活动中所产生的身心负荷。教师的自身因素是导致职业压力产生的主要来源,这些因素包括个体的性格、专业水平和应对变化的能力。因此,我们应改变过去将政府作为施压主体的思维定势,改变单一地向社会要关怀的趋向,使教师自身成为拯救自己的主体力量。 展开更多
关键词 教师 压力 社会角色 生命关怀
下载PDF
体育教师课程实施程度评价工具的研制——基于关心发展阶段理论 被引量:5
16
作者 常德胜 杨毅谋 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期250-256,共7页
体育课程实施程度评价是体育课程实施改革中的一个新兴领域。如何评价是一个亟待解决的实践难题。霍尔根据关心发展阶段理论率先做出了探讨与研究,如何将其修订以适应我国体育课程评价领域是研究的重点。根据体育课程改革的实际情况与... 体育课程实施程度评价是体育课程实施改革中的一个新兴领域。如何评价是一个亟待解决的实践难题。霍尔根据关心发展阶段理论率先做出了探讨与研究,如何将其修订以适应我国体育课程评价领域是研究的重点。根据体育课程改革的实际情况与体育教师的专业发展,运用文献资料法、专家访谈、数理统计方法,将霍尔模式修订为5阶段19题项量表,具有较好的信度与结构效度。 展开更多
关键词 关心发展阶段 体育教师 实施程度 评价
下载PDF
实习教师的关注研究及其对教师教育实习的意蕴 被引量:12
17
作者 杨秀玉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期20-24,共5页
教师的关注研究不仅在过去引领了教师的发展研究,而且在今天也已形成了两种研究传统。教师关注点的变化可以从一个侧面揭示教师发展的规律,进而为教师教育的科学开展提供理论依据。其中,实习教师在其关注点的变化方面所呈现的规律,不仅... 教师的关注研究不仅在过去引领了教师的发展研究,而且在今天也已形成了两种研究传统。教师关注点的变化可以从一个侧面揭示教师发展的规律,进而为教师教育的科学开展提供理论依据。其中,实习教师在其关注点的变化方面所呈现的规律,不仅为一些研究学者所关注,同时形成了几种有代表性的理论,并成为多国设计、安排教育实习活动的重要理论基础。 展开更多
关键词 实习教师 关注 教师教育 实习
下载PDF
现代农业视角下农民职业教育的困境与出路 被引量:9
18
作者 韩宏莉 刘文焕 《职业技术教育》 北大核心 2011年第10期53-56,共4页
加强农民职业教育可以为发展现代农业提供强大的人才支持。但当前农民职业教育面临着诸多现实困境,对此,必须大力宣传农民职业教育的重要性,优化专业和课程设置,革新教学模式,培养"双师型"教师,加大对农民职业教育的投入,引... 加强农民职业教育可以为发展现代农业提供强大的人才支持。但当前农民职业教育面临着诸多现实困境,对此,必须大力宣传农民职业教育的重要性,优化专业和课程设置,革新教学模式,培养"双师型"教师,加大对农民职业教育的投入,引领现代农业快速发展。 展开更多
关键词 现代农业 农民职业教育 专业 课程设置 “双师型”教师
下载PDF
随班就读教师对实施融合教育的关注研究 被引量:14
19
作者 颜廷睿 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期31-40,共10页
融合教育要得以真正的贯彻与实施,需要了解普通教师本人的对于融合教育的感受、信念、态度和观点,即关注。本研究以"关注本位采纳模式"(CBAM)为理论架构,研究随班就读教师对融合教育的关注阶段和关注水平,探讨影响随班就读教... 融合教育要得以真正的贯彻与实施,需要了解普通教师本人的对于融合教育的感受、信念、态度和观点,即关注。本研究以"关注本位采纳模式"(CBAM)为理论架构,研究随班就读教师对融合教育的关注阶段和关注水平,探讨影响随班就读教师对融合教育实施关注的因素。研究结果表明:(1)随班就读教师处于影响关注阶段,结果、合作和重新聚焦成为当前随班就读教师对融合教育关注的主要方面;(2)随班就读教师的年龄、随班就读教学年限、接受培训的时间和次数以及对融合教育的态度和认知水平是影响他们对融合教育关注水平的重要因素;(3)融合教育的推动者应该降低随班就读教师的信息和个人化等自我关注、进一步提升合作和重新聚焦等影响关注。 展开更多
关键词 融合教育 随班就读教师 关注 关注本位采纳模式
下载PDF
1996~2006年我国学前教育领域关于“教师选题”的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 被引量:3
20
作者 刘晶波 孙永霞 王磊 《学前教育研究》 北大核心 2007年第10期13-19,25,共8页
本文采用内容分析法,在对南京师范大学、华东师范大学、北京师范大学三所高校学前教育专业1996~2006年共273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中以幼儿教师为选题的学位论文进行了深入分析。分析的结果表明,"教师"... 本文采用内容分析法,在对南京师范大学、华东师范大学、北京师范大学三所高校学前教育专业1996~2006年共273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中以幼儿教师为选题的学位论文进行了深入分析。分析的结果表明,"教师"是学前教育研究领域一直很受关注的研究选题,在这273篇学位论文样本中,专门探讨教师的论文有63篇,占论文总数的23.1%。有关教师方面的选题主要涉及7个主题:教师观念与行为、教师心理、教师专业成长、教师职业知识与能力、师幼互动、教师与家长互动及其他,其中教师观念与行为以及教师专业成长是研究的重点和热点。 展开更多
关键词 学前教育 学前教育专业硕士 博士学位论文 教师选题
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部