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Offering English and American Literature Optional Courses to Enhance Humanistic Qualities of Students in Universities of Science and Technology
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作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1486-1492,共7页
关键词 人文素质教育 选修课程 大学生 文学 美国 英语 科技 学生素质
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Science Fiction as a Manifestation of Culture in America 被引量:1
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作者 Elizabeth Anne Hull 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期41-47,共7页
Culture is broadly viewed as all the human activities that define us as a species. ″Sturgeon’s Law″ (that 90% of everything is inferior) is introduced to defend the study of fiction, and science fiction in particul... Culture is broadly viewed as all the human activities that define us as a species. ″Sturgeon’s Law″ (that 90% of everything is inferior) is introduced to defend the study of fiction, and science fiction in particular, in higher education as a way of understanding ourselves better, and perhaps improving the world through the increased understanding of tomorrow’s leaders. Several ways of reading particular works of science fiction are examined, like providing historical contexts for readers, close reading and structural analysis, and application of theories based on particular ideologies or from other disciplines in the social and political sciences (such as feminist theory, Marxist theory, psychological theory, etc.). A conclusion is drawn that for literary analysis, a hybrid methodology, one devised individually for each text, works best. 展开更多
关键词 科学小说 美国 文学研究 文化背景
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习近平法治思想融入高校思政课教学的路径探析
3
作者 李健芸 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期105-107,共3页
习近平法治思想是建党百年来提出的最全面、最系统、最科学的法治思想体系。习近平法治思想与高校思政课在教育目的、教学内容和教育规律上具有高度的耦合性,在教学实践中,应遵循学理性与政治性、知识性与价值性、灌输性与启发性相统一... 习近平法治思想是建党百年来提出的最全面、最系统、最科学的法治思想体系。习近平法治思想与高校思政课在教育目的、教学内容和教育规律上具有高度的耦合性,在教学实践中,应遵循学理性与政治性、知识性与价值性、灌输性与启发性相统一的原则,着力于扩大学生的学习内需、充盈教学内容的体系,选取新颖的教学方法、组建优质的教师团队、渲染浓厚的法治氛围等,充分发挥习近平法治思想融入高校思政课教学全过程的积极效用。 展开更多
关键词 习近平法治思想 高校思政课 教学全过程 法治教育
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艺科融合时代中美高校环境设计专业实践教学研究 被引量:1
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作者 田园 王嘉琳 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期70-73,共4页
美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设... 美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设计专业实践教学进行研究,以期为推进我国高校艺术设计教育改进发展起到一定的参照作用。 展开更多
关键词 艺科融合 中美高校 环境设计 实践教学
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涉海类高等院校公选课的设置及思考——以“海洋科学导论”为例
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作者 肖军 朱蓓 刘占红 《科教导刊》 2024年第6期10-12,共3页
公选课“海洋科学导论”是大学本科生接触海洋知识的入门课程,其通过对海洋知识的普及教育,增强大学生海洋意识,是我国实施海洋强国战略的重要支撑。文章结合一线教学经验,提出动态整合优化教学内容、改进教学方法、提升教学艺术等多项... 公选课“海洋科学导论”是大学本科生接触海洋知识的入门课程,其通过对海洋知识的普及教育,增强大学生海洋意识,是我国实施海洋强国战略的重要支撑。文章结合一线教学经验,提出动态整合优化教学内容、改进教学方法、提升教学艺术等多项具体措施,对相关公选课程的教学具有借鉴和现实指导意义。 展开更多
关键词 涉海类高等院校 公选课 海洋科学导论 教学改革
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“材料成形过程质量性能控制”双语教学实践探索 被引量:1
6
作者 陈凯旋 王自东 余万华 《教育教学论坛》 2023年第9期100-103,共4页
随着高等教育的国际化发展,使用英语进行公共课及专业课授课成为我国高等教育的重要组成部分。“材料成形过程质量性能控制”是材料科学与工程学科的专业课,以北京科技大学针对本科生开设的“材料成形过程质量性能控制”中英双语教学实... 随着高等教育的国际化发展,使用英语进行公共课及专业课授课成为我国高等教育的重要组成部分。“材料成形过程质量性能控制”是材料科学与工程学科的专业课,以北京科技大学针对本科生开设的“材料成形过程质量性能控制”中英双语教学实践为例,就教学大纲、教学内容和目的、教材选用等方面进行探讨,并在专业英语词汇学习、知识传授理念、教学模式和考核方式四个方面总结该课程教学改革的实践体会,以期为材料专业课程全英文和双语教学的优化提供参考。 展开更多
关键词 材料科学 高校双语教学 教学模式
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新媒体技术在高校音乐教育中的运用研究 被引量:1
7
作者 丁俊 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期163-165,共3页
新媒体技术能够打破各个媒介之间的壁垒,为信息的使用者提供形式更多样、内容更丰富的信息服务。要让新媒体技术有效服务于高校音乐教育,应从改良教学设计、教学方法、教学互动、教学模式这四个层面入手:利用网络资源填充动态学习资源,... 新媒体技术能够打破各个媒介之间的壁垒,为信息的使用者提供形式更多样、内容更丰富的信息服务。要让新媒体技术有效服务于高校音乐教育,应从改良教学设计、教学方法、教学互动、教学模式这四个层面入手:利用网络资源填充动态学习资源,以激活课堂活动性价值;基于新媒体编曲、信息获取等软件,优化教学方法以提升学习效率;积极提升教师的新媒体应用能力,更新师生交互模式来强化学习质量;借助线上教学平台塑造一体化学习模式,实现对学生学习质量的全域监管。 展开更多
关键词 新媒体技术 高校音乐教育 现代科技教学 教育信息化
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西藏高校完善法学实践教学的几点思考
8
作者 巴桑旺堆 《西藏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第1期230-236,共7页
开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,... 开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,在比较国内外相关研究和实践的基础上,通过对西藏高校法学实践教学的调研,提出了提高和完善西藏高校法学实践教学的具体对策。 展开更多
关键词 法学 西藏高校 实践教学
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新工科背景下高校理工类专业课程思政探析 被引量:10
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作者 吴佩育 张艳青 《衡水学院学报》 2023年第1期61-64,共4页
在新工科背景下,高校理工类专业课开展课程思政是培养高质量人才的新需求,对落实“立德树人”中心任务和保证社会主义办学方向具有重要的理论和实践意义。思政教育融入高校理工类专业课程,有助于坚定理工科专业大学生理想信念、实现专... 在新工科背景下,高校理工类专业课开展课程思政是培养高质量人才的新需求,对落实“立德树人”中心任务和保证社会主义办学方向具有重要的理论和实践意义。思政教育融入高校理工类专业课程,有助于坚定理工科专业大学生理想信念、实现专业课程与课程思政同向而行、创新课程教育教学方法、建立专业课程思政育人长效机制。在新工科背景下,高校理工类专业课程思政建设应扎实做好课程思政顶层设计;积极创新课程思政实践,提高师生主动性和积极性;开展“互联网+”教学,为课程思政教育提供网络平台;加强校企联合,与科研机构及企业共建平台。 展开更多
关键词 高校 理工类专业 课程思政 实践路径 新工科
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习近平法治思想融入高校思政课教学的多维探析 被引量:2
10
作者 张振芝 子天娇 《山西高等学校社会科学学报》 2023年第1期35-40,共6页
聚焦习近平法治思想的核心要义和科学方法,将其有效融入高校思政课教学,有利于实现法治教育观念的转变、高校思政课程合力作用的发挥以及思政课程显性教育与隐性教育的内在统一。习近平法治思想融入高校思政课教学的内在逻辑在于对其的... 聚焦习近平法治思想的核心要义和科学方法,将其有效融入高校思政课教学,有利于实现法治教育观念的转变、高校思政课程合力作用的发挥以及思政课程显性教育与隐性教育的内在统一。习近平法治思想融入高校思政课教学的内在逻辑在于对其的宣传教育与思政课教学目的相通、教学内容贯通、教学策略互补。习近平法治思想融入高校思政课教学须做到:情理相通,使习近平法治思想核心要义具象化;文史结合,使习近平法治思想教学内容丰富化;人媒交互,使习近平法治思想教学形式多样化。习近平法治思想融入高校思政课教学将破解习近平法治思想宣传教育与高校思政课教学两离的二元结构,并为新时代其他新的理论成果有机融入高校思政课教学提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 习近平法治思想 高校思政课教学 现实意义 内在逻辑 路径选择
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红色旅游资源融入高校思政课实践教学的实现路径 被引量:1
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作者 康民军 许秋阁 《石家庄学院学报》 CAS 2023年第2期19-23,51,共6页
红色旅游资源中蕴含着丰富的红色历史、红色文化,具有极强的教育性,是高校开展思政课实践教学的重要载体。思政课实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,是提高思政课理论教学效果、实现思政课教学目的不可缺少的重要措施和途径之一... 红色旅游资源中蕴含着丰富的红色历史、红色文化,具有极强的教育性,是高校开展思政课实践教学的重要载体。思政课实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,是提高思政课理论教学效果、实现思政课教学目的不可缺少的重要措施和途径之一。红色旅游资源融入高校思政课实践教学,应从提升思政课教师运用红色旅游资源组织实践教学的素养、建立以红色旅游资源为依托的思政课实践教学基地、强化信息技术支撑、完善评价主体结构等方面入手,发挥好红色旅游资源的育人功能。 展开更多
关键词 红色旅游资源 高校思政课 实践教学
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新农科背景下边疆农业高校智慧农业专业的探索与实践——以X农业大学为例
12
作者 申奥 唐滢 《智慧农业导刊》 2023年第15期11-14,共4页
智慧农业专业人才的缺乏已经成为我国全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化的制约因素。智慧农业是新农科专业的重要一员,目前正处于探索阶段,边疆农业高校在培养智慧农业人才的过程中遇到许多瓶颈,开展智慧农业专业的理论与实践研究... 智慧农业专业人才的缺乏已经成为我国全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化的制约因素。智慧农业是新农科专业的重要一员,目前正处于探索阶段,边疆农业高校在培养智慧农业人才的过程中遇到许多瓶颈,开展智慧农业专业的理论与实践研究已迫在眉睫。该文总结X农业大学智慧农业专业前期发展过程中在教学体系、教育资源、思政教育三方面的困境。结合新农科建设的背景,从教学体系、培养模式、教育理念对X农业大学智慧农业特色发展之路进行研究,为我国边疆农业高校寻求智慧农业专业的发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新农科 边疆农业高校 智慧农业 人才培养 教学体系
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课程思政融入高校海洋科学教学的探索 被引量:1
13
作者 丁海燕 《科教文汇》 2023年第4期149-152,共4页
21世纪是海洋的世纪,发展海洋事业需要大量政治可靠、品德高尚和专业扎实的海洋人才.海洋学是所有涉海高校、涉海专业中的专业必修基础课.该文对高校"海洋科学"中包含的思政元素进行深入细致的挖掘,归纳为包括"重视环境... 21世纪是海洋的世纪,发展海洋事业需要大量政治可靠、品德高尚和专业扎实的海洋人才.海洋学是所有涉海高校、涉海专业中的专业必修基础课.该文对高校"海洋科学"中包含的思政元素进行深入细致的挖掘,归纳为包括"重视环境保护,发展生态文明""增强文化自信,提升家国情怀""培养科创精神,促进海洋强国""感恩自然,道法自然"等四个方面的思政要素,并提出以隐性课程的方式实现潜移默化、润物无声的融入原则,以及在课程设计、授课过程及评价方式等方面的具体融入方法,旨在发挥好海洋科学专业课程思政的育人作用. 展开更多
关键词 海洋科学 课程思政 隐性课程 教学改革 高校
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PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的应用策略探究
14
作者 孟鹏涛 马悦程 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第8期57-60,共4页
PBL教学法是以学生学习特点为核心的独特教学方法,强调激发学生学习的主动创造性,教师角色转变为问题情境的创设者、问题解决的助推者、问题反馈的引领者。PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的实践应用,要聚焦问题意识开展多维度综... PBL教学法是以学生学习特点为核心的独特教学方法,强调激发学生学习的主动创造性,教师角色转变为问题情境的创设者、问题解决的助推者、问题反馈的引领者。PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的实践应用,要聚焦问题意识开展多维度综合性教学,全方位建构教学知识问题链,直面学生的思想困惑,回应学生关切的教学问题,培养学生运用所学知识解决问题的思维和能力,有助于推动思政课教学改革创新、构建新型师生关系、增强学生的获得感。 展开更多
关键词 高校 思想道德与法治 PBL教学法 应用策略
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高校思想政治理论课教学规律新探
15
作者 周方遒 李阳 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2023年第5期74-78,共5页
高校思想政治理论课教学规律是思政课教学现象中客观存在的、本质的、必然的联系,对教学活动具有规约作用,具有特定质的规定性且与时俱进。新时代高校思想政治理论课教学规律表现为“三因”协同规律、“三维”统一规律与知行合一规律,... 高校思想政治理论课教学规律是思政课教学现象中客观存在的、本质的、必然的联系,对教学活动具有规约作用,具有特定质的规定性且与时俱进。新时代高校思想政治理论课教学规律表现为“三因”协同规律、“三维”统一规律与知行合一规律,深入阐释上述教学规律的内涵、理论来源及其实际运用,有利于更好落实立德树人根本任务,提升高校思政课教学的针对性和有效性。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教学规律
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地方院校医学生对线上人体科学馆虚拟教学的认知与需求现状调查
16
作者 齐耀东 杨新丽 +3 位作者 李红强 何达玺 李宇明 任文婷 《现代医药卫生》 2023年第21期3698-3704,共7页
目的依托甘肃医学院人体科学馆调查地方院校不同专业医学生对线上人体科学馆虚拟实验教学的认知与需求现状,探讨提高教学质量和学习兴趣的方法。方法2022年10月5-31日采取问卷调查方法进行测评,采用方便抽样法选取地方院校学生发放调查... 目的依托甘肃医学院人体科学馆调查地方院校不同专业医学生对线上人体科学馆虚拟实验教学的认知与需求现状,探讨提高教学质量和学习兴趣的方法。方法2022年10月5-31日采取问卷调查方法进行测评,采用方便抽样法选取地方院校学生发放调查问卷503份,回收有效问卷477份,有效回收率为94.83%。应用SPSS21.0统计软件整理和分析数据。结果477名学生中认为在学习过程中使用线上资源有帮助者444名(93.08%),无帮助者33名(6.92%);愿意使用线上人体科学馆并推荐使用者427名(89.52%),不愿意者50名(10.48%)。不同性别、专业、年级、学历、第一次接触解剖学是否有恐惧心理学生对人体解剖学考试等级和线上人体科学馆对学习有帮助比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论地方院校医学生对线上人体科学馆虚拟实验教学具有一定的认知与需求。通过建设一个能让师生在移动环境下方便、高效获得人体形态馆开放资源的平台,从而辅助教学、服务师生、提高人体解剖学教学质量。 展开更多
关键词 地方院校 医学生 人体科学馆 线上虚拟教学 认知与需求 调查和问卷
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思想道德与法治课程“四个一”教学模式的构建探索
17
作者 石鹏 《成才之路》 2023年第25期33-36,共4页
为解决“思想道德与法治”课程教学中“到课率”和“抬头率”低的现实问题,教师可在传统教学方式的基础上,创新性地将歌曲、图画、案例、名言“四大元素”有机融入到“思想道德与法治”课程中。教师还应在教学设计、教学组织以及教学实... 为解决“思想道德与法治”课程教学中“到课率”和“抬头率”低的现实问题,教师可在传统教学方式的基础上,创新性地将歌曲、图画、案例、名言“四大元素”有机融入到“思想道德与法治”课程中。教师还应在教学设计、教学组织以及教学实施中构建在歌声中、图画上、故事中、名言里的“四位一体”全新教学体系,以增强“思想道德与法治”课程的思想性、理论性和亲和力、针对性,提升“思想道德与法治”课程教学的实效性。 展开更多
关键词 高校 思想道德与法治课程 教学模式 “四个一” 立德树人
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农业院校作物栽培学教学改革思路——以沈阳农业大学作物栽培学教学为例 被引量:12
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作者 王术 黄元财 +2 位作者 贾宝艳 王伯伦 陈振武 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期715-718,共4页
作物栽培学是一门实践性很强的应用学科。以沈阳农业大学作物栽培学教学为例,指出了该课程教学中存在教学内容缩减、授课方法传统单一、年轻教师缺乏教学实践经验、重视理论教学忽视实践教学等问题。提出了优化师资队伍结构,加强师资队... 作物栽培学是一门实践性很强的应用学科。以沈阳农业大学作物栽培学教学为例,指出了该课程教学中存在教学内容缩减、授课方法传统单一、年轻教师缺乏教学实践经验、重视理论教学忽视实践教学等问题。提出了优化师资队伍结构,加强师资队伍建设;选用合适的教材,优化教学内容;改进教学手段,突出教学重点;加强实践教学的硬件建设,增强学生的综合素质等教学改革对策。 展开更多
关键词 作物栽培学 教学改革 教学内容 实践教学 师资队伍 农业院校
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医学院校计算机课程教学改革的探索与实践 被引量:19
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作者 汪启荣 李怀珍 +2 位作者 刘铁柱 张忠辉 王艳娜 《中国医学教育技术》 2007年第2期112-114,共3页
探讨了医学院校计算机课程教学改革的理论依据、总体思路和具体的改革内容,提出了“1+x”教学方案和面向应用的教改原则。
关键词 医学院校 计算机基础教育 教学改革
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设施农业科学与工程专业实践教学改革途径 被引量:13
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作者 余朝阁 孙周平 +2 位作者 周娣 齐红岩 范文丽 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2014年第2期203-206,共4页
设施农业科学与工程专业的设立,是为适应农业高速发展和农业现代化进程的需求应运而生的新专业,其目标是培养具备现代农业、环境和工程等基础知识与基本技能,能够胜任与设施农业相关的规划设计、生产经营、产业开发、产品推广、教学和... 设施农业科学与工程专业的设立,是为适应农业高速发展和农业现代化进程的需求应运而生的新专业,其目标是培养具备现代农业、环境和工程等基础知识与基本技能,能够胜任与设施农业相关的规划设计、生产经营、产业开发、产品推广、教学和科研等工作,具有较宽广适应性和一定专业特长的复合型高级专门人才,设施农业科学与工程专业实践教学不够重视教学理念,师资力量有待加强;部分教学内容滞后,知识体系与生产实际脱节;教学方式简单缺少创新,教学设施条件有待改善;教学质量评价标准不统一,教学考核评价体系有待完善。设施农业科学与工程专业实践教学的改革途径包括:端正实践教学的理性认识,强调实践能力的重要性;不断调整实践教学课程设计,更新陈旧的教学内容;加强师资队伍建设,强化教学过程的科学管理;创新和完善实践教学方法,不断丰富实践教学形式;逐步完善实践教学条件,拓宽专业学习渠道;加强实践教学管理,完善实践教学评价体系。 展开更多
关键词 设施农业 高等学校 设施农业科学与工程专业 实践教学 教学改革
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