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Offering English and American Literature Optional Courses to Enhance Humanistic Qualities of Students in Universities of Science and Technology
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作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1486-1492,共7页
Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic ... Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic qualities, Therefore, cultivating and enhancing students' humanistic qualities in universities of science and technolog become the main issues that are viewed intensively by the current educational circles. This paper analyzes th, current situation of English and American literature optional courses in universities of science and technolog3, gives the importance of offering the optional courses of English and American literature, and analyzes the activ roles and important significance of optional courses of English and American literature in the course of humanisti qualities of students in universities of science and technology. This paper also gives the necessities and ne~ methods of giving the optional courses of English and American literature under the circumstances of colleg, English teaching reform 展开更多
关键词 English and American literature optional courses students in universities of science and technology humanistic quality college English teaching
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Science Fiction as a Manifestation of Culture in America 被引量:1
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作者 Elizabeth Anne Hull 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期41-47,共7页
Culture is broadly viewed as all the human activities that define us as a species. ″Sturgeon’s Law″ (that 90% of everything is inferior) is introduced to defend the study of fiction, and science fiction in particul... Culture is broadly viewed as all the human activities that define us as a species. ″Sturgeon’s Law″ (that 90% of everything is inferior) is introduced to defend the study of fiction, and science fiction in particular, in higher education as a way of understanding ourselves better, and perhaps improving the world through the increased understanding of tomorrow’s leaders. Several ways of reading particular works of science fiction are examined, like providing historical contexts for readers, close reading and structural analysis, and application of theories based on particular ideologies or from other disciplines in the social and political sciences (such as feminist theory, Marxist theory, psychological theory, etc.). A conclusion is drawn that for literary analysis, a hybrid methodology, one devised individually for each text, works best. 展开更多
关键词 科学小说 美国 文学研究 文化背景
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艺科融合时代中美高校环境设计专业实践教学研究 被引量:1
3
作者 田园 王嘉琳 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期70-73,共4页
美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设... 美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设计专业实践教学进行研究,以期为推进我国高校艺术设计教育改进发展起到一定的参照作用。 展开更多
关键词 艺科融合 中美高校 环境设计 实践教学
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高等中医药院校西医内科学教学的创新探索
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作者 沈存 张琳 +3 位作者 崔瑾 孙雪艳 刘梦超 赵文景 《继续医学教育》 2024年第6期13-16,共4页
在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床... 在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床专业学生也必须掌握西医的理论基础和临床疾病。为了贯彻国家“新医科”建设,提高中医专业西医内科学教学水平,提升本科生分析及解决临床问题的能力,笔者所在教研室总结出内科专业主讲教师+教学秘书责任制、现代化教学手段+问题/病例切入式教学、充分利用现代网络和床旁教学等不同教学模式,在实际运用中取得了很好的教学效果,得到授课教师和学生的广泛认可。文章就相关教学经验进行总结,以期为中医药院校本科生的西医内科学教学提供一定的有益建议,提高本科生的西医内科学教学水平。 展开更多
关键词 高等中医药院校 本科生 西医内科学 教学创新 “新医科”建设 医学教育
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科教融合背景下高校贵重仪器设备使用情况分析与探讨
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作者 何畔 王益民 刘彦强 《实验室科学》 2024年第3期163-165,170,共4页
贵重仪器设备是高校完成教育教学与科学研究的重要物质基础。以科教融合视角为背景,对当前高校贵重仪器设备在教育教学与科学研究领域的实际使用情况进行分析,梳理贵重仪器设备面向本科教学开放过程中存在的问题及原因,并提出解决对策... 贵重仪器设备是高校完成教育教学与科学研究的重要物质基础。以科教融合视角为背景,对当前高校贵重仪器设备在教育教学与科学研究领域的实际使用情况进行分析,梳理贵重仪器设备面向本科教学开放过程中存在的问题及原因,并提出解决对策与建议,以提升并充分发挥贵重仪器设备在科教融合过程中的作用,有效实现人才培养与科学研究相结合,助力国家培养高水平人才。 展开更多
关键词 科教融合 贵重仪器设备 高校 实验教学
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科教融合理念下地方高校管理科学与工程专业人才培养模式探究
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作者 柏庆国 闫心怡 徐健腾 《高教学刊》 2024年第29期68-71,75,共5页
在科教融合战略下,管理科学与工程专业人才培养体系建设成为地方高校提升学科和人才竞争力的重要途径。该文首先综述科教融合战略实施的现实背景和我国管理科学与工程专业人才培养模式的探索现状。然后,以管理科学与工程专业研究生为对... 在科教融合战略下,管理科学与工程专业人才培养体系建设成为地方高校提升学科和人才竞争力的重要途径。该文首先综述科教融合战略实施的现实背景和我国管理科学与工程专业人才培养模式的探索现状。然后,以管理科学与工程专业研究生为对象,分析地方高校高学历人才培养存在的主要问题,并给出相应的对策。这也为地方高校探索出符合自身特色发展的管理科学与工程专业人才培养模式提供一定借鉴。 展开更多
关键词 科教融合 管理科学与工程 地方高校 培养模式 项目化教学
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习近平法治思想融入高校思政课教学的路径探析
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作者 李健芸 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期105-107,共3页
习近平法治思想是建党百年来提出的最全面、最系统、最科学的法治思想体系。习近平法治思想与高校思政课在教育目的、教学内容和教育规律上具有高度的耦合性,在教学实践中,应遵循学理性与政治性、知识性与价值性、灌输性与启发性相统一... 习近平法治思想是建党百年来提出的最全面、最系统、最科学的法治思想体系。习近平法治思想与高校思政课在教育目的、教学内容和教育规律上具有高度的耦合性,在教学实践中,应遵循学理性与政治性、知识性与价值性、灌输性与启发性相统一的原则,着力于扩大学生的学习内需、充盈教学内容的体系,选取新颖的教学方法、组建优质的教师团队、渲染浓厚的法治氛围等,充分发挥习近平法治思想融入高校思政课教学全过程的积极效用。 展开更多
关键词 习近平法治思想 高校思政课 教学全过程 法治教育
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涉海类高等院校公选课的设置及思考——以“海洋科学导论”为例
8
作者 肖军 朱蓓 刘占红 《科教导刊》 2024年第6期10-12,共3页
公选课“海洋科学导论”是大学本科生接触海洋知识的入门课程,其通过对海洋知识的普及教育,增强大学生海洋意识,是我国实施海洋强国战略的重要支撑。文章结合一线教学经验,提出动态整合优化教学内容、改进教学方法、提升教学艺术等多项... 公选课“海洋科学导论”是大学本科生接触海洋知识的入门课程,其通过对海洋知识的普及教育,增强大学生海洋意识,是我国实施海洋强国战略的重要支撑。文章结合一线教学经验,提出动态整合优化教学内容、改进教学方法、提升教学艺术等多项具体措施,对相关公选课程的教学具有借鉴和现实指导意义。 展开更多
关键词 涉海类高等院校 公选课 海洋科学导论 教学改革
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高校《水产动物微生物学》课程思政教学的改革与探索
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作者 孔祎頔 李民 +2 位作者 单晓枫 孙武文 王桂芹 《养殖与饲料》 2024年第9期129-133,共5页
[目的]为有效推进高校《水产动物微生物学》课程的思政教学改革,探索课程思政元素的融入点和改革措施。[方法]通过对《水产动物微生物学》课程思政元素的设计和思政教学改革方法的探索,完善高校思政课程教学改革,将课程思政切实融入课... [目的]为有效推进高校《水产动物微生物学》课程的思政教学改革,探索课程思政元素的融入点和改革措施。[方法]通过对《水产动物微生物学》课程思政元素的设计和思政教学改革方法的探索,完善高校思政课程教学改革,将课程思政切实融入课堂教学建设全过程。[结果]通过《水产动物微生物学》课程思政元素设计,提升了高校教师课程思政水平、修订了课程教学大纲与教案、更新了课程教学模式与方法、挖掘了课程思政资源以及加强了课程思政考核评价,促进了教学效率的提升和大学生综合素质的提高,实现了专业课程与思政课程协同育人的目标。[结论]高校教师通过不断探索和改革教学方法,结合课程思政的要求,可全面提升学生的理论知识和实践技能,可协同培养高素质、高水平水产养殖专业人才,促进产学研的结合,为《水产动物微生物学》课程思政教学提供有力支持,为水产养殖行业的可持续发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 水产动物微生物学 课程思政 教学改革 高校 水产养殖学
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高职院校漆艺人才培养的路径探索——以西安科技大学高新学院漆画特色教学为例
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作者 李程 许向莹 《中国生漆》 2024年第2期59-62,共4页
本文以西安科技大学高新学院漆画特色教学为例,通过对该学院漆画特色教学的深入分析,探讨了高职院校漆艺人才培养的路径。本文总结了其在漆艺技能传授、文化传承、创新能力培养以及实践教学等方面的有效做法。漆画特色教学不仅使学生系... 本文以西安科技大学高新学院漆画特色教学为例,通过对该学院漆画特色教学的深入分析,探讨了高职院校漆艺人才培养的路径。本文总结了其在漆艺技能传授、文化传承、创新能力培养以及实践教学等方面的有效做法。漆画特色教学不仅使学生系统掌握了漆艺的技艺和知识,还通过实践项目、校企合作等方式,实现了技能培养与职业需求的对接,为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。本文认为,高职院校在漆艺人才培养上应注重实践教学与理论教学的结合,强化与企业和行业的合作,培养学生的创新意识和实践能力,以适应市场需求和产业发展。通过本文的研究,期望能为高职院校漆艺人才培养提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 漆艺人才 培养路径 漆画特色教学 西安科技大学高新学院 实践操作
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新媒体技术在高校音乐教育中的运用研究 被引量:2
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作者 丁俊 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期163-165,共3页
新媒体技术能够打破各个媒介之间的壁垒,为信息的使用者提供形式更多样、内容更丰富的信息服务。要让新媒体技术有效服务于高校音乐教育,应从改良教学设计、教学方法、教学互动、教学模式这四个层面入手:利用网络资源填充动态学习资源,... 新媒体技术能够打破各个媒介之间的壁垒,为信息的使用者提供形式更多样、内容更丰富的信息服务。要让新媒体技术有效服务于高校音乐教育,应从改良教学设计、教学方法、教学互动、教学模式这四个层面入手:利用网络资源填充动态学习资源,以激活课堂活动性价值;基于新媒体编曲、信息获取等软件,优化教学方法以提升学习效率;积极提升教师的新媒体应用能力,更新师生交互模式来强化学习质量;借助线上教学平台塑造一体化学习模式,实现对学生学习质量的全域监管。 展开更多
关键词 新媒体技术 高校音乐教育 现代科技教学 教育信息化
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“材料成形过程质量性能控制”双语教学实践探索 被引量:1
12
作者 陈凯旋 王自东 余万华 《教育教学论坛》 2023年第9期100-103,共4页
随着高等教育的国际化发展,使用英语进行公共课及专业课授课成为我国高等教育的重要组成部分。“材料成形过程质量性能控制”是材料科学与工程学科的专业课,以北京科技大学针对本科生开设的“材料成形过程质量性能控制”中英双语教学实... 随着高等教育的国际化发展,使用英语进行公共课及专业课授课成为我国高等教育的重要组成部分。“材料成形过程质量性能控制”是材料科学与工程学科的专业课,以北京科技大学针对本科生开设的“材料成形过程质量性能控制”中英双语教学实践为例,就教学大纲、教学内容和目的、教材选用等方面进行探讨,并在专业英语词汇学习、知识传授理念、教学模式和考核方式四个方面总结该课程教学改革的实践体会,以期为材料专业课程全英文和双语教学的优化提供参考。 展开更多
关键词 材料科学 高校双语教学 教学模式
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新农科背景下边疆农业高校智慧农业专业的探索与实践——以X农业大学为例 被引量:2
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作者 申奥 唐滢 《智慧农业导刊》 2023年第15期11-14,共4页
智慧农业专业人才的缺乏已经成为我国全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化的制约因素。智慧农业是新农科专业的重要一员,目前正处于探索阶段,边疆农业高校在培养智慧农业人才的过程中遇到许多瓶颈,开展智慧农业专业的理论与实践研究... 智慧农业专业人才的缺乏已经成为我国全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化的制约因素。智慧农业是新农科专业的重要一员,目前正处于探索阶段,边疆农业高校在培养智慧农业人才的过程中遇到许多瓶颈,开展智慧农业专业的理论与实践研究已迫在眉睫。该文总结X农业大学智慧农业专业前期发展过程中在教学体系、教育资源、思政教育三方面的困境。结合新农科建设的背景,从教学体系、培养模式、教育理念对X农业大学智慧农业特色发展之路进行研究,为我国边疆农业高校寻求智慧农业专业的发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新农科 边疆农业高校 智慧农业 人才培养 教学体系
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西藏高校完善法学实践教学的几点思考
14
作者 巴桑旺堆 《西藏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第1期230-236,共7页
开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,... 开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,在比较国内外相关研究和实践的基础上,通过对西藏高校法学实践教学的调研,提出了提高和完善西藏高校法学实践教学的具体对策。 展开更多
关键词 法学 西藏高校 实践教学
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新工科背景下高校理工类专业课程思政探析 被引量:12
15
作者 吴佩育 张艳青 《衡水学院学报》 2023年第1期61-64,共4页
在新工科背景下,高校理工类专业课开展课程思政是培养高质量人才的新需求,对落实“立德树人”中心任务和保证社会主义办学方向具有重要的理论和实践意义。思政教育融入高校理工类专业课程,有助于坚定理工科专业大学生理想信念、实现专... 在新工科背景下,高校理工类专业课开展课程思政是培养高质量人才的新需求,对落实“立德树人”中心任务和保证社会主义办学方向具有重要的理论和实践意义。思政教育融入高校理工类专业课程,有助于坚定理工科专业大学生理想信念、实现专业课程与课程思政同向而行、创新课程教育教学方法、建立专业课程思政育人长效机制。在新工科背景下,高校理工类专业课程思政建设应扎实做好课程思政顶层设计;积极创新课程思政实践,提高师生主动性和积极性;开展“互联网+”教学,为课程思政教育提供网络平台;加强校企联合,与科研机构及企业共建平台。 展开更多
关键词 高校 理工类专业 课程思政 实践路径 新工科
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红色旅游资源融入高校思政课实践教学的实现路径 被引量:2
16
作者 康民军 许秋阁 《石家庄学院学报》 CAS 2023年第2期19-23,51,共6页
红色旅游资源中蕴含着丰富的红色历史、红色文化,具有极强的教育性,是高校开展思政课实践教学的重要载体。思政课实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,是提高思政课理论教学效果、实现思政课教学目的不可缺少的重要措施和途径之一... 红色旅游资源中蕴含着丰富的红色历史、红色文化,具有极强的教育性,是高校开展思政课实践教学的重要载体。思政课实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,是提高思政课理论教学效果、实现思政课教学目的不可缺少的重要措施和途径之一。红色旅游资源融入高校思政课实践教学,应从提升思政课教师运用红色旅游资源组织实践教学的素养、建立以红色旅游资源为依托的思政课实践教学基地、强化信息技术支撑、完善评价主体结构等方面入手,发挥好红色旅游资源的育人功能。 展开更多
关键词 红色旅游资源 高校思政课 实践教学
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习近平法治思想融入高校思政课教学的多维探析 被引量:3
17
作者 张振芝 子天娇 《山西高等学校社会科学学报》 2023年第1期35-40,共6页
聚焦习近平法治思想的核心要义和科学方法,将其有效融入高校思政课教学,有利于实现法治教育观念的转变、高校思政课程合力作用的发挥以及思政课程显性教育与隐性教育的内在统一。习近平法治思想融入高校思政课教学的内在逻辑在于对其的... 聚焦习近平法治思想的核心要义和科学方法,将其有效融入高校思政课教学,有利于实现法治教育观念的转变、高校思政课程合力作用的发挥以及思政课程显性教育与隐性教育的内在统一。习近平法治思想融入高校思政课教学的内在逻辑在于对其的宣传教育与思政课教学目的相通、教学内容贯通、教学策略互补。习近平法治思想融入高校思政课教学须做到:情理相通,使习近平法治思想核心要义具象化;文史结合,使习近平法治思想教学内容丰富化;人媒交互,使习近平法治思想教学形式多样化。习近平法治思想融入高校思政课教学将破解习近平法治思想宣传教育与高校思政课教学两离的二元结构,并为新时代其他新的理论成果有机融入高校思政课教学提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 习近平法治思想 高校思政课教学 现实意义 内在逻辑 路径选择
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PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的应用策略探究 被引量:1
18
作者 孟鹏涛 马悦程 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第8期57-60,共4页
PBL教学法是以学生学习特点为核心的独特教学方法,强调激发学生学习的主动创造性,教师角色转变为问题情境的创设者、问题解决的助推者、问题反馈的引领者。PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的实践应用,要聚焦问题意识开展多维度综... PBL教学法是以学生学习特点为核心的独特教学方法,强调激发学生学习的主动创造性,教师角色转变为问题情境的创设者、问题解决的助推者、问题反馈的引领者。PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的实践应用,要聚焦问题意识开展多维度综合性教学,全方位建构教学知识问题链,直面学生的思想困惑,回应学生关切的教学问题,培养学生运用所学知识解决问题的思维和能力,有助于推动思政课教学改革创新、构建新型师生关系、增强学生的获得感。 展开更多
关键词 高校 思想道德与法治 PBL教学法 应用策略
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课程思政融入高校海洋科学教学的探索 被引量:1
19
作者 丁海燕 《科教文汇》 2023年第4期149-152,共4页
21世纪是海洋的世纪,发展海洋事业需要大量政治可靠、品德高尚和专业扎实的海洋人才.海洋学是所有涉海高校、涉海专业中的专业必修基础课.该文对高校"海洋科学"中包含的思政元素进行深入细致的挖掘,归纳为包括"重视环境... 21世纪是海洋的世纪,发展海洋事业需要大量政治可靠、品德高尚和专业扎实的海洋人才.海洋学是所有涉海高校、涉海专业中的专业必修基础课.该文对高校"海洋科学"中包含的思政元素进行深入细致的挖掘,归纳为包括"重视环境保护,发展生态文明""增强文化自信,提升家国情怀""培养科创精神,促进海洋强国""感恩自然,道法自然"等四个方面的思政要素,并提出以隐性课程的方式实现潜移默化、润物无声的融入原则,以及在课程设计、授课过程及评价方式等方面的具体融入方法,旨在发挥好海洋科学专业课程思政的育人作用. 展开更多
关键词 海洋科学 课程思政 隐性课程 教学改革 高校
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高校思想政治理论课教学规律新探
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作者 周方遒 李阳 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2023年第5期74-78,共5页
高校思想政治理论课教学规律是思政课教学现象中客观存在的、本质的、必然的联系,对教学活动具有规约作用,具有特定质的规定性且与时俱进。新时代高校思想政治理论课教学规律表现为“三因”协同规律、“三维”统一规律与知行合一规律,... 高校思想政治理论课教学规律是思政课教学现象中客观存在的、本质的、必然的联系,对教学活动具有规约作用,具有特定质的规定性且与时俱进。新时代高校思想政治理论课教学规律表现为“三因”协同规律、“三维”统一规律与知行合一规律,深入阐释上述教学规律的内涵、理论来源及其实际运用,有利于更好落实立德树人根本任务,提升高校思政课教学的针对性和有效性。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教学规律
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