期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新形势下“高等数学”教学内容及方法的探讨 被引量:1
1
作者 董艳 陈琳 《成都电子机械高等专科学校学报》 2007年第1期34-36,共3页
“高等数学”是高等教育各专业必修的一门重要基础理论课。通过本课程的学习,为学生学习后继课程和解决实际问题提供必要的数学基础。同时,通过各教学环节的教学,促进学生能力与素质的发展。由于近两年高考试题中已有“高等数学”的一... “高等数学”是高等教育各专业必修的一门重要基础理论课。通过本课程的学习,为学生学习后继课程和解决实际问题提供必要的数学基础。同时,通过各教学环节的教学,促进学生能力与素质的发展。由于近两年高考试题中已有“高等数学”的一些内容,所以,我们的教学必须相应地作出调整。在教学内容上,我们强化概念,淡化计算,加强应用。在教学方法上,强调互动式、研究式教学。 展开更多
关键词 教学方法 强化概念 淡化计算 加强应用 互动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部