后现代语境下包豪斯教学模式的传承与发展

高度社会责任感、解决时代困境的教育改革出发点是包豪斯光辉思想的本质和核心。包豪斯教学模式虽富开创意义,但也有它的历史局限性,后现代语境下的艺术设计教育要摒弃包豪斯教学模式中教条、僵化的部分,传承它的光辉思想并梳理新的人才培养理念,注重学科交叉融合,用虚拟工作室与传统场地式工作室教学方式相配合,以多样化、差异性、特色化的教学模式培养符合时代需求的艺术设计人才。