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信息技术支持下的线上线下混合式教学模式探讨 |
徐虹
鄢玥琳
伍昌友
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《科技资讯》
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2024 |
0 |
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“中国近现代史纲要”沉浸式教学模式建构 |
李慧
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《高等药学教育研究》
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2024 |
0 |
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中山纪念与市政改良:岭南近代中山公园的创建 |
王艳婷
彭长歆
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《中国园林》
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校“纲要”课教学改革研究 |
梁琚牵
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《陇东学院学报》
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2024 |
0 |
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中国式现代化融入中国近现代史纲要教学的具体应用——以四方机车车辆厂百年历程为例 |
张泓林
于泳
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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中国近现代史纲要课“大概念”教学初探 |
郑帅
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《长春师范大学学报》
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2024 |
0 |
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伟大建党精神融入中国近现代史纲要课教学实践研究 |
戴红永
胡连芝
李张凤
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《南昌师范学院学报》
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2024 |
0 |
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“中国近现代史纲要”课程教学研究——以东莞抗战史融入课程教学为例 |
唐潮
史雍真
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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辽宁“六地”红色文化资源融入高校思想政治理论课教学的思考——以“中国近现代史纲要”课为例 |
梁洁
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《辽东学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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PBL+TBL协同教学模式在中国现当代文学史教学中的应用 |
张孝凤
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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“四个选择”融入《中国近现代史纲要》专题教学刍议——以“历史和人民怎样选择了马克思主义”专题为例 |
桂始馨
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《滁州学院学报》
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2024 |
0 |
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问题探究式教学在“中国近现代史纲要”课中的应用研究 |
李芳
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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中国式现代化视域下初中历史中的文化自信研究李宝玉 |
李宝玉
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《语言与文化研究》
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2024 |
0 |
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地方红色文化融入“纲要课”实践教学路径探析——以安顺学院为例 |
祝元梅
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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校史资源融入中国近现代史纲要课教学探究——以浙江理工大学为例 |
刘梅英
夏璐
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《高教学刊》
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2023 |
0 |
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“三堂融合”:中国近现代史纲要课程教学模式创新探索 |
陈蕊
邵玮楠
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《高教学刊》
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2023 |
1
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中外建筑史课程思政教学体系的构建与实践 |
袁新华
焦涛
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《中州大学学报》
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2023 |
1
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建筑学专业建筑史课程思政教学研究与实践——以“中国建筑史”课程为例 |
姚颖
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《北华大学学报(社会科学版)》
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2023 |
1
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协同论视角下中国风景园林史教学体系优化 |
李奕成
耿华峥
刘磊
周建华
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《高等建筑教育》
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2023 |
0 |
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世界口腔医学史课程教学历史回顾及对中国口腔医学史教学的启示 |
朱梦迪
张净秋
王松灵
周建
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《医学教育管理》
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2023 |
0 |
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