Application Research of Blended Teaching based on Duifene Teaching Platform:Modules on Construction Project Management

The Duifene teaching platform is a product of various teaching methods,which greatly improves the traditional teaching method.This article introduces the function and characteristics of a blended teaching platform as well as its application for histology and embryology modules.In addition,the advantages and disadvantages of blended teaching method is also discussed.The application of this teaching platform for Construction Project Management modules encourages students to be more enthusiastic and interested toward learning.This allows a more convenient and rapid teacher-student and student-student interaction thereby improving the teaching and learning experiences.

面向智慧教育的高校众包教学:价值蕴含与实现路径

随着数字时代的到来,新兴信息技术为高校教育教学提供了新的发展空间。众包是数字教育资源共建共享的一种有效机制,将众包理念与教育活动相结合,提出基于数字化平台的众包教学方法,以辅助高校课堂教学、提升高校教学质量和智慧教育水平。众包教学充分汇聚学生的智慧和力量,有助于促进高校学生参与,提升互动教学质量;丰富高校教学资源,创新线上教学模式;培养学生反思学习习惯,促进学生综合发展。众包教学的实现路径要求构建“双循环”的众包教学互动关系,打造“多向度”的众包教学激励机制,搭建“一体化”的众包教学数字化平台。

“一带一路”来华留学生全英文大学物理实验课程建设与实践

针对国家三部委提出的“推进来华留学生英语授课示范课程建设,全面提升来华学历学位留学教育质量”的要求,结合近年来中国矿业大学面向“一带一路”沿线国家来华留学生开设的“全英文大学物理实验”课程建设情况,探讨了实验绪论课程安排、实验项目的配置与调整、实验教学实施方式、学生管理及其课程成绩评定等关键环节的处理,并介绍了教材建设以及自主学习系统的开发建设情况。利用问卷调查对近年来的教学效果进行了分析评估,结果显示,学生总体对课程较为满意。希望本文的探讨能够为“全英文大学物理实验”课程的建设提供有益的参考。

新文科建设下经管类专业实践教学的内涵与发展路径

科学技术新发展、行业需求新转变和国情新变化对经管类专业教学提出了新的时代命题。教育部从政策、方针层面提出了新文科经管类建设的理念,来应对新形势下产业对经管类专业人才的新需求。该文立足于新文科建设背景,探索经管类专业实践教学出现的新特性和新任务,明晰新文科建设下经管类专业实践教学的内涵,并构建经管类专业实践教学的发展路径。

旅游管理专业教学资源平台的建设与利用

旅游管理专业教育教学改革急需建设讲求实际效果的教学资源平台,该平台建设需遵循辅助教学,高效实用,迭代发展,以人为本,专业性原则。具体内容应包括学科专业模块、实训考证模块、互动分析模块,后台管理模块。依托教学资源平台加快精品课程建设,教学资源库建设,促进教育资源与教学体系整合,提升教学效果。

新文科背景下人力资源管理专业实验教学体系研究

在新文科建设背景下,人力资源管理实验教学体系重构是优化人才培养的重要途径。为此,文章围绕实验教学目标、实验内容体系和效果监控评价等方面探讨人力资源管理专业实验教学体系,并从完善实验教师队伍建设、加大实验教学资源投入和深化校企联动三个角度提出实验教学体系的保障策略,旨在培养顺应新经济时代需要的人力资源管理复合型人才。

冷链物流技术与管理专业教学资源库的建设与应用实践研究

文中通过冷链物流技术与管理专业教学资源库的建设与应用实践,探索冷链资源库的建设路径和实施运行保障机制。通过建设目标、建设思路、建设成果、保障措施等具体工作的深入研究,推动教学资源库建设的优化改进。

基于数字孪生技术的高校智慧水利教学平台建设探索

在水利信息化快速发展的背景下,智慧水利发展对高校水利人才培养提出了新的要求。为提高高校智慧水利教学水平,满足智慧水利人才培养需求,以某高校为例,分析其智慧水利教学管理平台建设基础和亟待解决的问题,提出基于数字孪生技术的高校智慧水利教学平台建设规划,旨在改革教学方式、完善智慧水利教学内容,提高学校教学、实训、科研水平,加快高校水利信息化发展,同时为其他高校水利专业教学平台建设提供参考。

面向轨道交通实验室管理工作的探索与实践

轨道交通是推动我国高质量发展以及服务国家“一带一路”倡议的重要保障。实验室建设是轨道交通专业稳固发展的基石和不可或缺的支撑,为一流学科的建设提供了坚实的基础。目前很多交通院校正根据新业态积极调整轨道交通实验室计划和方案。上海市轨道交通结构耐久与系统安全重点实验室在教学模式、人才梯队建设、设备管理以及实验资源共享方面进行了有益探索,有效提升了轨道交通实验室的管理水平。

火炮构造原理教学资源建设与集成

针对火炮构造原理教学内容特点和教学训练要求,提出了教学内容分类方法及其教学资源建设需求,并综合运用三维仿真技术、网络技术等,开发了各类教学资源。为更好地发挥教学资源效果,基于B/S(浏览器/服务器)体系结构开发了教学资源集成平台,集成了各类教学资源,实现了线上与线下相结合、课内与课外相结合的教学模式。教学实践表明,该教学资源的建设和集成应用,有效提高了教学质量。

数字化改革背景下采购和资产一体化管理

数字技术为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有力支撑,加强数字建设是创新采购管理工作的重要举措。通过分析我院在医教研“三位一体”融合发展中存在的管理模式差异化、人员多重角色、组织架构分散、采购和资产存在数据孤岛等管理问题,提出基于采购和资产管理的三位一体系统架构以及一体化管理模式设计思路。提出“预算、采购、资产一体化管理”功能模块设计方案并予以实践,利用标准化模板建成大数据底层逻辑基础实现“三位一体”同质化与差异化并存式管理,为实现数据一张网、服务一站式、管理一体化的运行体系,搭建采购和资产管理一体化、三院一体化的智慧管理平台提供参考。

施工技术数字化管理平台建设方案优化研究与应用

施工技术管理是项目管理中的重要环节,但是当前已有的项目管理平台对技术管理业务的支撑程度有限。在对施工技术管理工作进行广泛调研的基础上,从业务融合、数据利用的角度出发,提出了建设危大工程管理、检查整改、创新管理、项目档案库和技术资源共享五大模块的施工技术数字化管理平台优化方案,并对平台架构设计、系统部署进行优化,重塑了传统技术质量管理流程,实现了传统业务的数字化替代,提高了管理效率和质量。

体育教师数字素质提升路径探析

随着数字技术的快速发展和普及,体育教师在数字化时代扮演着越来越重要的角色,该文旨在探讨提升体育教师数字素质的路径,期望能够为提升体育教师的数字素质提供指导和建议,以促进体育教学质量和效果的提升。该研究通过文献资料法,归纳总结出体育教师数字素质的定义、核心要素及评价指标;通过访谈法,了解当前体育教师数字素质发展存在的问题及影响因素。最后,提出提升体育教师数字素质的有效路径:加强数字技术应用的能力培养;提供数字教育资源和平台支持;开展数字素养培训和交流活动。

基于翻转课堂、线上线下的计算机基础课程混合教学模式的研究与应用实践

本文基于翻转课堂、线上线下的混合教学模式,以计算机基础课程为例,以药学专业高级人才的计算机信息学能力培养为目标,通过改进教学方法,制作相关教学课件以及开放的实践教学内容,进行学生课上展示交流,利用教学网站建立计算机基础课程信息资源等形式,建立药学专业高级人才培养模式,提升药学专业学生处理计算机信息的能力。

基于云平台的大数据教学实验系统设计与实现

随着大数据时代的到来,大数据技术已成为信息技术领域的重要研究方向。然而,由于大数据技术的复杂性和对硬件资源的高要求,传统大数据教学实验环境难以满足学生的实际需求。因此,基于云平台的大数据教学实验系统应运而生,它利用云平台的虚拟化技术和资源管理技术实现了对软硬件资源的集中管理和按需分配,为学生提供了一个高效、灵活、易用的大数据教学实验环境。

基于案例行动学习法的绩效管理课程教学模式构建研究

案例行动学习法源于案例教学法和行动学习法,属于情景教学的一种。基于应用型本科高校创新型、复合型、应用型人才培养的实际需求,案例行动学习法在教学中扮演着越来越重要的角色。文章基于已有案例行动学习法的相关研究,分析案例行动学习法实施的可行性及必要性,尝试探索案例行动学习法在绩效管理课程教学中的应用,以期提升该学科实践教学效果,满足人才培养更深层次的需求。

土地资源管理学课程思政建设路径研究

我国土地资源管理已经构建并形成中国特色的知识体系和理论体系,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的大量思政要素,对增强大学生对中国特色土地资源管理理论与实践的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义。在确立土地资源管理学课程思政建设目标的基础上,将粮食安全、生态文明、住有所居和乡村振兴等思政要素融入耕地保护、国土空间规划、生态保护补偿和土地制度改革等专业知识,采取合作探究式、案例教学法、参观教学法,在提升学生专业知识和技能的同时,实现思想价值引领。

医保智能审核与监控平台在医院信息化建设中的应用研究

随着我国医疗保险基金规模的不断扩大,如何加强对基金的监督和风险防范,已成为我国医疗保险基金管理的一项重大任务。医保管理信息化、智能化作为医保控费的重要手段确保了基金安全平稳可持续运行。构建全方位、多角度的智能审核体系,智能审核与大数据深度融合的监管模式不断改变了传统医保管理模式。智能审核系统作为医疗保险基金管理的一种信息化工具,它的使用扩大了对医疗机构的监督范围,有助于规范医疗机构的诊疗行为,降低医疗机构的违规情况;有助于医院控制不合理的医疗费用,有效地提高审核和结算的效率。

高校教学质量管理信息化平台构建

阐述了教学质量管理信息化平台建设对高校提升教学质量的重要意义,分析了高校教学质量管理信息化平台构建中应坚持的五个基本原则,由此提出了高校教学质量管理信息化平台的构建策略。认为教学质量管理信息化平台的构建有助于促进高校教学质量管理体系的健全与完善,提高教学质量管理工作的水平,推进高校教学管理信息化快速发展。

基于深度学习的交互式在线教学资源管理平台

教学资源由于层次与属性不同,统一管理难度较大,设计基于深度学习的交互式在线教学资源管理平台。利用数据层采集与检索资源,为学生制定学习目标;通过调用数据层的资源实现平台的业务功能,自动化分组模块依据相似性利用自动化分组算法,完成学生分组;利用深度学习构建交互式智能问答模块,精准回答用户问题;利用表示层实现用户与平台资源的交互,完成资源管理。实验证明:该平台可有效管理教学资源,降低平台阻塞率,提升平台内网络频谱效用。