新时代大学生就业工作路径优化探赜

就业是民生之本,新时代党和国家高度重视大学生就业工作,始终将大学生就业工作摆在突出重要的位置。高校作为大学生就业工作第一线,必须牢牢把握就业育人的理念,引导学生树立正确的职业价值观,并持续优化大学生就业路径,指导和帮助毕业生实现高质量就业。要切实加强组织领导确保工作实效,大力开拓市场化社会化就业渠道,充分鼓励和引导毕业生基层就业,深入推进就业指导专业化、职业化,精准开展重点学生群体就业帮扶。

高职学生职业价值观的特点及教育对策浅析

职业价值观是个体的价值观在职业生活领域的具体化。高职学生的职业价值观指的是,高等职业技术学院学生这一特殊的社会群体对于职业与自身需要之间的关系的根本观点和总的看法。现阶段,我国高职学生的职业价值观存在职业评价和选择呈现地域性差异、职业价值取向功利化、职业目标缺失和不稳定等特点。针对这些特点,高职教育必须采取"社会、学校和家庭三方联动的职业价值观教育对策"引导学生形成适应社会和自身发展的职业价值观。

试论高等技术院校学生技术价值观的培养

高等技术院校作为培养技术型人才的人力资源蓄水池,具有战略性和标志性的双重功能。因而,高等技术院校学生技术价值观的培养则显得弥足重要。高校大学生技术价值观的引导和教育不仅要依靠课堂和教学的路径,也应充分利用第二课堂甚至第三课堂的育人路径予以施教。

高职生生涯规划观的调查研究

目的:了解高职学生对生涯规划的认知状况。方法:以《大专院校学生生涯规划调查问卷》为基础,加上自行编制基本情况调查问卷,从5个方面对260名高职学生的生涯规划的认识和态度进行了调查研究。结果:高职生亟须生涯规划方面的辅导,高校应针对高职生的特点,在高职生对自身能力的了解、兴趣的认知及工作价值观上进一步开展生涯规划工作。

大学生生命价值观的现状与应对策略分析——以闽西职业技术学院为例

当代大学生存在不能正确认识生命、欣赏生命、珍重生命、珍惜生命的现象,对自己生命的轻视和对他人生命的漠视与残忍事件时常发生。通过在闽西职业技术学院高职学生中进行问卷调查、心理投射测试、个别学生的深度访谈等方式的调查分析,发现学校生命教育的缺失、社会多元化思潮对大学生的价值观造成巨大冲击,大学生生命价值观呈现多元化趋势。存在的这些问题对高校的教育提出了挑战,深入探讨影响大学生生命价值观形成的因素,提出切实可行的解决问题的对策。