PLC技术在工程机械电气控制装置中的运用

分析了工程机械电气控制装置中PLC技术的应用,首先,介绍了PLC技术,以便工程技术掌握PLC的技术要点和优势等,在实际工作中可以灵活利用;其次,分析了电气控制工作的现状和发展趋势,从而在实际工作中针对性的利用PLC技术;最后,分析了PLC技术在公车个机械电气控制装置中的应用原理和具体使用,以期对实际工作起到参考作用,实现PLC技术的推广应用。

超声波塑料焊接技术研究进展

超声波塑料焊接技术是随着塑料制品在工业生产中的广泛应用而逐渐发展起来的,该技术以其经济、环保、高效的特点,逐渐取代传统的塑料连接方式,成为解决复杂塑料制品连接问题的新技术,在机械制造、航天航空、汽车、电子、日常化工等各领域的装备制造中日益得到重视并广泛应用。目前,超声波塑料焊接技术的发展十分迅速,为深入研究该技术,通过总结超声波塑料焊接技术相关设备、焊接工艺参数、接口结构设计以及焊接机理的研究现状,分析现阶段该技术研究存在的问题。总结来看,可以从设备缺陷改造及自动化研究、工艺参数数据库建立、引入先进研发工具进行机理研究等方向进行重点研究,来提升超声波焊接技术水平。

伯格曼技术哲学在现代教育技术研究中的启示

伯格曼技术哲学独特的理论给了研究者一个全新的视角来审视现代教育中的技术问题。在阐述伯格曼技术哲学中经典的"装置范式"、"聚焦物与聚焦实践"等理论的基础上,文章以案例分析的形式论证了现代技术在教育中存在的问题、现代教育技术的本质,以及教育中"聚焦物与聚焦实践"存在的意义和所处的境遇。最后,文章详细阐述了如何守护教育中的"聚焦物与聚焦实践",使其成为教育的中心而避免受到现代技术的吞噬,让技术、人和教育在其相互关系中各得其所。

“装置范式论”研究纲领的内在逻辑演进

A.伯格曼以提出“装置范式论”的研究纲领闻名于技术哲学界,这一研究纲领有其内在的逻辑演进:技术作为文化力的巨大影响,引起伯格曼对技术的密切关注,成为“装置范式论”的缘起;在前人技术哲学研究基础上,基于现代技术复杂性与丰富性的经验描述,伯格曼把研究的聚焦点放在了技术人工物;基于对技术人工物的考察,他提出“装置范式”的范畴,揭示了现代技术本质结构;并以现代技术之一——信息技术进行了哲学反思,成为“装置范式论”最有影响力的视角。

带式输送机智能软件张紧装置的研究

张紧模型分析表明,拉紧张力的调整具有复杂性,采用智能软件张紧装置能够较好地满足复杂的调整功能,即智能软件模块根据采集的信息,实时计算系统所需最小拉紧张力值,预测其增大与减小的趋势,对比实际拉紧张力,进行判断与决策,然后执行器执行决策结果。

伯格曼“装置范式”的技术本质观解析

伯格曼受库恩"范式"思想的启发,把"范式"的思想应用于技术,认为技术凝结了社会、政治和文化的因素,技术的"范式"有过去、现在和未来,现代技术的"范式"结构是"装置范式"。"装置范式"的技术本质观超越了海德格尔"座架"的思想,实现了从对技术抽象的形而上学层面的研究到以技术经验层面的研究,认为我们可以对现代技术有所作为,从而为发展聚焦的技术提供一种可能选择。解析"装置范式"技术本质观的理论内涵及其合理性,可以为我们建构一种新型的技术范式提供启发和借鉴。

伯格曼的技术哲学及其启示

伯格曼是当今世界最有影响的技术哲学家之一。他通过"器具范式""聚焦物"、"聚焦活动"等概念,论证和说明现代技术在改善人们生活的过程中具有本质上的局限性。他同时还把对技术的形而上学和认识论的分析与对技术的社会学、经济学、历史学等学科的分析结合起来,试图全面地把握技术和当代生活的特点。

技术本质的现象学阐释

技术本质问题是技术哲学的根本问题。厘清现象学家对技术本质问题的思考,有助于加强技术哲学两大传统——工程的技术哲学和人文的技术哲学的对话与沟通,为技术哲学的持续发展提供动力,同时也是有效发挥技术哲学推动技术健康发展的理论途径。

现代职业教育的范式、逻辑与演进趋势——基于技术现象学的分析

技术现象学运用现象学理论与方法对技术问题进行研究。文章依托技术现象学的三个相互关联的经典理论作为分析框架,对现代职业教育根本问题进行研究。依据伯格曼的“装置范式论”,可以将现代职业教育范式的内涵特征概括为参与社会建构的制度化力量、教育目的强烈的社会取向、基于国家力量的技术技能教育与工作实践的整合。立足芬伯格的“工具化理论”,可以将现代职业教育的逻辑路径总结为“去情境化”与“再情境化”的融合,统摄课程开发逻辑等现代职业教育实践。基于伊德的“人技关系”理论,可以判断现代职业教育培养人才的能力要求将呈现出从具身关系下的身体参与式的“硬能力”向诠释关系、他者关系、背景关系下的智慧型的“软能力”演进趋势。

论“装置范式”研究纲领的核心——技术信息

技术信息问题是关乎人类社会发展的重大问题。技术哲学家伯格曼(Albert Borgmann)①从哲学视角对由技术信息所导致的超现实现象予以关注,区分了三种不同类型的信息,阐述了三种不同类型信息与现实的关系,提出要在"聚焦物"和"装置范式"之间保持必要的张力,以保持自然信息、文化信息和技术信息的平衡,并认为这是人类社会的必要选择。

技术导向型社会的批判理性建构

当代中国已经步入一个技术导向型的社会。技术的发展极大地提升了经济和国力,改善了民生。新技术所发明的各种装置在给人们带来便捷的同时,也带来一些问题。标准化和同质化的技术文化通过装置范式重构了人们的行为、思维和情感方式,引发了一些值得关注的问题。如何面对技术文化的装置范式所提出的挑战,如何在技术导向型的社会建构具有批判理性的公民主体,这是中国现代化进程无可回避的难题。本文在考察了技术哲学相关理论基础上,提出了重建价值理性并遏制工具理性的应对策略。

论“装置范式”技术哲学研究纲领的理论创新

现代世界是技术的世界,思想家从不同视角对技术所呈现的世界图景进行了分析。"装置范式"技术哲学研究纲领是技术哲学家阿尔伯特.伯格曼①在技术哲学经验转向的背景下,从现象学技术哲学视角对现代技术所引发的超现实现象进行思考的理论成果,这一思想与前人和他人相比,对人类思想史有着原创性贡献,即理论创新点。对这一问题的厘清,一方面有助于人类思想的进一步拓展;另一方面,对我国现代化过程中技术政策的选择有启示作用。

温室秸秆生物反应堆开沟装置的设计

针对秸秆生物反应堆技术推广中存在的人工开沟、覆土环节劳动强度过大、生产率低的问题,设计开发出适合在温室内作业的新型开沟装置。阐述该装置的总体结构与工作原理,对其关键部件进行优化设计。通过试制与应用,证实该装置结构合理、作业质量好、动力消耗小,可作为秸秆生物反应堆技术的配套机具进行推广应用。

浅谈PLC技术在机械电气控制装置中的应用

通过阐释PLC技术内涵,对PLC技术的组成、发展史进行了介绍,并对机械电气控制装置中PLC技术的分类和发展优势进行了详细分析。

塑料机械节能技术的发展

从传动系统、成型设备、辅助设备及控制系统出发,分别介绍了近年来塑料机械出现的节能新技术及其应用效果,特别从节能效果上进行说明,包括电机驱动系统、液压驱动系统、直接驱动系统和全电动驱动系统等传动系统;电磁动态塑化和塑料拉伸流变塑化技术、熔体泵技术、双阶或复合系统加工技术、新型螺杆设计、无螺杆和多螺杆挤出机术、开槽机筒挤出机术等成型技术;干燥技术、加热冷却系统等辅助技术等。

“装置范式论”的原创性探析

思想家从不同维度对现代技术世界所呈现的世界图景进行了思考。"装置范式论"是美国当代著名技术哲学家阿尔伯特.伯格曼(Albert Borgmann)在技术哲学经验转向的背景下,从现象学技术哲学视角对现代技术所引发的超现实现象进行思考的理论成果,这一思想与前人和他人相比,对人类思想史有着原创性贡献。对这一问题的厘清,一方面有助于我国现代化进程中技术政策的选择;另一方面,也有利于人类思想的进一步发展。

浅谈日本微型机械研究的现状及方向

微型机械是制造科学技术的尖端技术并被认为２１世纪的核心技术。文中介绍了微型机械技术。

论器具信息技术

器具信息技术是信息技术中不同于身体信息技术的另一个重要种类,信息的载入设备、载体和媒介是考察器具信息技术的三个重要侧面,它们集合形成了不同时代的信息装置范式,信息装置范式的演变标志着人类文明形态的演变。器具信息技术具有作为人造物、折射人的本质以及指向信息等三个总体特征。

装置范式

＂装置范式＂是阿尔伯特·伯格曼在《技术与当代生活的特征：一种哲学追问》中提出的重要概念之一。伯格曼认为,技术凝结了社会、政治、文化的因素,技术的＂范式＂有过去、现在和未来,现代技术的＂范式＂结构是＂装置范式＂。在这篇文章中,伯格曼通过对两个日常生活中案例的分析,阐明了＂装置范式＂的具体含义和主要特征。通过比较前技术时代的不同语境,伯格曼强调了＂装置范式＂在技术时代的意义,并通过对两种反对意见的考察进一步说明了＂装置范式＂的特殊性。伯格曼认为,手段的根本可变性与目的的相对稳定性的共存,是装置范式的第一个突出特征;手段的隐蔽性、陌生化与目的的同步彰显性、实用性,是装置范式的第二个突出特征。

数控技术在自动化机械制造中的应用

为进一步明确数控技术在自动化机械制造中的应用效能,本文以数控技术为切入点,分别阐述了数控技术在工业生产、煤矿机械、汽车制造等自动化机械制造行业中的应用,并从技术、人才、社会3个层面总结了提高数控技术在自动化机械制造中应用水平的有效措施,以发挥数控技术的实践作用。