社区老年人数字健康技术焦虑的潜在剖面分析

目的 探究社区老年人数字健康技术焦虑差异性及影响因素,为拟定针对性干预措施提供参考。方法 通过分阶段多层抽样选取青岛市320名社区老年人,采用一般资料调查表、技术焦虑量表、积极老龄化量表进行问卷调查,运用潜在剖面分析识别数字健康技术焦虑的潜在类别,采用logistic回归分析社区老年人数字健康技术焦虑各潜在类别的影响因素。结果 社区老年人的数字健康技术焦虑分为3个潜在类别,分别定义为低技术焦虑型(45.31%)、技术害怕型(33.13%)、技术紧张型(21.56%)。年龄、月收入、户籍、互联网使用情况、对互联网医院等数字健康技术使用意愿、积极老龄化水平是不同潜在类别的影响因素(均P<0.05)。结论 社区老年人数字健康技术焦虑具有不同的潜在类别,医护人员应根据各类别特征实施针对性干预,改善社区老年人技术焦虑水平。

技术焦虑量表在某三级甲等中医院住院患者中的信效度检验

目的检验技术焦虑量表在三级甲等中医院住院患者中的信效度。方法采用便利抽样选取2022年12月至2023年7月在天津中医药大学第二附属医院住院的患者为调查对象,采用一般资料调查表及技术焦虑量表进行调查,并通过SPSS进行信效度分析。结果项目分析:技术焦虑量表鉴别度较好(t=57.069,P<0.001),且该量表各条目与总表的趋势基本一致(r=0.752~0.855,P<0.001);信度:技术焦虑量表Cronbach’sα系数为0.956,分半信度0.851,技术紧张、技术害怕及隐私安全担忧3个维度的Cronbach’sα系数及分半信度均>0.9;结构效度:通过探索性因子分析提取3个公因子,累积方差贡献率为87.988%;验证性因子分析结果:模型拟合的卡方自由度比为2.953,比较拟合系数(CFI)=0.970,规范拟合指数(NFI)=0.955,不规范拟合指数(NNFI)=0.962,增量拟合指数(IFI)=0.970,相对拟合系数(TLI)=0.962;聚敛效度:技术焦虑量表3个维度所对应条目的因子载荷结果中超过60%均>0.7,组合信度值均>0.9,平均提取方差值均>0.8。结论技术焦虑量表在某三级甲等中医院住院患者中应用的信效度良好,可作为住院患者技术焦虑的评估工具。

智慧医疗环境下老年慢性病病人技术焦虑现状及影响因素

目的:探讨在智慧医疗迅速发展的大背景下老年慢性病病人技术焦虑的现状及影响因素。方法:便利抽取2022年4月—8月于大连某三级甲等医院就诊的291例老年慢性病病人,使用一般资料调查表、技术焦虑量表、老年人数字健康素养评估量表及社会支持评定量表进行调查,并分析老年慢性病病人技术焦虑的影响因素。结果:老年慢性病病人的技术焦虑总分为(37.12±9.75)分,其中技术紧张维度得分为(14.85±5.29)分,技术害怕和隐私安全担忧维度得分分别为(13.63±5.29)分和(8.64±3.32)分。年龄、子女情况、人均月收入、受教育程度、婚姻状况及数字素养中互动能力为老年慢性病病人技术焦虑水平的独立影响因素(P<0.05)。结论:老年慢性病病人技术焦虑处于中等偏上水平,未来护理人员及相关社区工作者需关注老年慢性病病人的数字医疗需求,尤其应加强高龄及低学历慢性病病人的社会支持力度,发挥良性数字健康互动作用,以帮助其更好地融入智慧医疗环境中。

技术恐惧的演变规律分析

现代技术恐惧自诞生以来,就依附于技术并伴随着技术的发展进步而不断演变。技术恐惧的演变是历时性过程、共时性形态的综合演变,结合技术的已知性与未知性、简单性与复杂性、存在性与实在性、显性与隐性等四组辩证关系分析,研究发现技术恐惧的演变规律是技术落后的已知恐惧朝向技术先进的未知恐惧演变,单项技术的一元恐惧朝向复合技术的多元恐惧演变,技术现象的实在性恐惧朝向技术体系的存在性恐惧演变,死亡技术的显性恐惧朝向生命技术的隐性恐惧演变。技术恐惧的规律性认知将有利于消解技术恐惧的负面效应,同时发挥技术恐惧的正面价值,真正促进技术服务于人的目的性价值的实现。

老年患者就医技术焦虑及影响因素调查分析

目的了解老年患者的就医技术焦虑现状,分析其影响因素,为改善老年患者就医技术焦虑提供参考。方法采用一般资料调查表、技术焦虑量表和老年人数字健康素养评估量表对5所三甲医院就诊的318例老年患者进行调查。结果老年患者就医技术焦虑总分为(41.02±11.21)分。性别、文化程度、陪同者提供技术支持、数字健康信息获取和评估能力及数字信息应用能力影响老年患者的就医技术焦虑水平(均P<0.05)。结论老年患者的就医技术焦虑处于中等偏上水平,可通过加强数字信息培训、制定引导服务策略等措施减少其技术焦虑,保障患者顺利就医。

老年慢性病病人技术焦虑的研究进展

对老年慢性病病人技术焦虑的概念、测评工具、影响因素以及干预措施等方面进行综述,以期为老年慢性病病人技术焦虑的研究提供依据。

老年人数字化生存困境的生成机理与优化路径

通过构建利益相关者分析框架,系统分析了老年人数字化生存困境的生成机理,结果显示:老年人的技术恐惧、开发者的技术排斥、公共服务组织中管理者的技术至上及一线窗口工作人员的避责行为,共同形塑了老年人的数字化生存困境。构建老年数字包容的社会,需吸纳多元力量进入,从强化老年人个体的技术认同,实现技术再造和数字产品的适老化,提升社会治理的精细化,把握好政策执行的适度灵活性等方面协同发力,以促进老年人共享数字社会发展红利。

库尔特·冯内古特《猫的摇篮》中的科技恐惧

在《猫的摇篮》中,库尔特·冯内古特揭示了自己对失控的科学技术的恐惧情绪。在小说中,他以“疯狂科学家”的形象展现了他对“浮士德情结”的担忧,象征着纯粹工具理性的人们或许将使得科技走向不可控的方向;他也敏锐地察觉到了以超级武器为代表的技术与战争之间的紧密关系,并且对其中的进步主义思想提出了自己的质疑;此外,冯内古特还对被科技的力量祛魅后的自然世界与精神世界感到焦虑,因此尝试以与不确定性共存的前启蒙时代神秘主义哲学重新建构科技之外的话语体系,并试图构建一个围绕着“动态张力”运行的和谐世界。

关于“技术是什么”的对话

讨论了界定技术的困难和必要性 ,技术与物的关系 ,机器是不是技术 ,“技术物体” ,人工化 ,技术的功能特征、过程特征和结构特征。

智慧养老背景下的老年人数字阅读界面设计研究综述

目的人口老龄化背景下智慧养老已成为发展趋势,由于科技恐惧症,老年人对新技术持消极态度,而数字阅读迎合了他们的精神需求,通过界面的优化设计可提升老年人对数字阅读产品的接受和使用程度,改善老年人的科技恐惧症。方法通过文献搜集和整理,分析智慧养老背景下老年人数字阅读界面设计的研究现状,从智慧养老和老年人科技恐惧症入手,对相关研究成果进行阐述。结论总结了国内外智慧养老研究现状,从老年人自身、技术及环境三方面分析了影响老年人使用科技的因素,将目前老年人界面设计研究概括为三个主题:认知研究、需求研究和用户体验研究,并从结构框架、交互和表现三个层面探讨了老年人数字阅读界面设计的研究趋势。

核医学实验课中学生的技术恐惧心理与对策

学生对核医学实验课普遍存在恐惧心理,影响该门课程中的学习认知水平。在教学中,需要从学生的心理层面和学习实践中对这一现象进行分析,注重学生心理障碍的疏导,明确具体解决对策,以提高核医学实验课的教学质量。

汉斯·约纳斯的技术恐惧观及其现代启示

在技术强力与技术异化的影响下,越来越多的人对技术发展产生了恐惧心理。汉斯.约纳斯积极倡导恐惧启示法,深入挖掘恐惧思维的正面意义。技术恐惧思维能刺激人们的想象、预见风险、呼唤责任和敦促行动。通过预测和化解技术风险,期望把灾难降到最低程度,从而把技术的发展纳入到宜人的轨道上。我们要在技术崇尚与技术恐惧的张力中,强化技术风险管理。

转基因技术恐惧心理的文化成因与调适研究

转基因技术的迅猛发展和产业化给社会带来了巨大的影响,也给人类生活带来许多意想不到的冲击,使人们对其产生了恐惧的心理反应。从文化视角探析转基因技术恐惧心理的形成,在相应政策的修治、心理调适和接纳的基础上,为转基因技术的健康发展营造一个适宜的生长空间,使其更好地为社会服务。

教育信息化进程中教师技术恐惧的产生、原因与对策

教师在教学中使用技术时,由于受多方因素影响会在一定程度上产生技术恐惧。首先,本研究利用文献分析法将技术恐惧中人、社会与技术之间的本质关系引申至教育中的教师、教学与技术之间的关系。其次,利用功能分析法分析技术恐惧这一社会现象对教师专业水平发展、对教育信息化发展的影响。再次,从教育信息化的阶段特性、学校基础条件、教师个人属性、技术本身的复杂性、社会发展等方面因素分析教育信息化进程中教师产生技术恐惧的原因。最后,针对教师产生技术恐惧的原因,从政府、信息化企业、学校、教师、学生角度提出改善策略。

中土世界的技术恐惧——托尔金作品中的科技观

技术恐惧与浪漫主义时期的科幻小说同步诞生,对后世作品产生巨大影响,但又不局限于科幻作品中。托尔金的作品深受浪漫主义文学的影响,所描写的中古神话战争中蕴含技术恐惧思想。深入研究托尔金的私人书信及其作品寓意,即可发现他在生活中秉持卢德主义,对科技持有巨大的偏见和厌恶,在作品中将科技等同于邪恶力量,魔戒等同于不受控制的技术进步。认清托尔金作品中的技术恐惧体现,是在科技发展和科技恐惧并存的现代所必须的。

从自信到恐惧:由高新技术事故引发的思考

2011年发生的日本地震和中国高铁事故,使人们经历了从自信到恐惧的心理震荡,促逼人们反思关于技术的态度:技术的乐观主义与技术的悲观主义两种对立态度,是自信和恐惧两种心理的认知基础;前者则奠基于人们对技术与社会关系的不同理解;技术的可控性,是解决自信和恐惧两种极端心理所必须解决的最终难题。

技术存在层面的技术恐惧生成模式

无论从历时态还是共时态的视角看,技术都有着单项技术、技术群和文化的不同层次和存在样态,而技术恐惧又有着从个体心理和行为反应、社会心理和行为模式到一种社会文化存在的生成过程。在不同的技术存在层次和样态下,技术恐惧的生成模式和表现有所不同。通过在不同技术层次下,探索和建构技术恐惧的生成模型,不仅可以澄明人与技术的内在关联,更好地理解和把握技术恐惧的真实内涵,而且对于认清技术恐惧形成的社会文化背景及其技术根源,正确处理和应对技术恐惧现象亦有着重要的理论和实际意义。

DDT恐惧对构建技术环境影响评价体系的驱动分析

《寂静的春天》的出版被誉为近代环境保护运动的开端,书中所揭示的DDT应用不仅引起了社会对技术恐惧的关注,也引发了人们对技术与环境关系的再审视。当前,技术发展与环境保护相协调是人们共同关注的时代课题。面对传统技术评估机制和环境评价体系存在的不足,构建一种前瞻性的技术环境影响评价体系已经成为当今技术发展与环境保护的内在需求。

技术文化视野中的生物恐惧心理分析

在人类拥有的恐惧心理构成中包含了许多生物元素,这些元素强化了技术文化的恐惧色彩。由于生物恐惧与人类生存直接关联,我们有必要深入理解它们的类别、特征、扩散方式和社会影响,在保留必要的恐惧启示意义的前提下,积极探索消解生物恐惧心理的路径,防范生物风险,促进生物技术的理性发展和应用,使人们拥有一个安全的社会生活环境。

技术恐惧的中国文化心理分析

技术恐惧作为技术与人关系的心理行为反应,随着技术发展与社会进步而演绎成一种社会文化存在。基于中国传统的敬畏和谦卑等文化心理基础,朴素的技术恐惧思想得以形成。近现代以来的技术恐惧不仅是对技术自身负面作用的直接反应,更有先进技术对技术后进国家带来的屈辱、压迫、威胁而引起的技术恐惧泛化,形成了自卑与自负交互作用的技术恐惧文化心理独特性。文化自信极大激发了技术发展的心理动力,并摆脱了文化自卑心理与文化自负心理的两极化波动,也更好地整合了传统文化中的敬畏与谦卑等积极要素,推动了技术恐惧进入文化心理整合新阶段,同时给新时代中国科技发展带来积极启示。