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Globalization of China’s film industry through “telling China’s stories”
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作者 QIU Ling HAO Wen-jing 《Ecological Economy》 2019年第4期313-318,共6页
As is known to all,the globalization of China’s film industry plays as one important means in enhancing China’s national image and international voice.During the process of exporting externally,there exist some prob... As is known to all,the globalization of China’s film industry plays as one important means in enhancing China’s national image and international voice.During the process of exporting externally,there exist some problems in its content production and marketing system.However,due to the"Belt and Road",the present film industry has ushered in new opportunities.In the essay,according to the author,only with strategies of ecological marketing in global market,China’s film industry could strengthen China’s cultural confidence through telling China’s stories,as so to shape China’s national image in the world. 展开更多
关键词 "telling china’s stories" film INDUSTRY GLOBaLIZaTION ECOLOGICaL MaRKETING
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Chinese Brands Need to Tell Good Brand Stories for "Going Global"
2
作者 Qi Li 《China's Foreign Trade》 2017年第6期50-51,共2页
Under then ational wave of"going global",more and more Chinese enterprises and brands are nudging into the overseas market,with the focus shifting from pure manufact uring to quality focus and to the current... Under then ational wave of"going global",more and more Chinese enterprises and brands are nudging into the overseas market,with the focus shifting from pure manufact uring to quality focus and to the current innovation orientation,which signals that Chinese brands are exerting an increasingly greater inf luence in the international stage. 展开更多
关键词 Chinese Brands Need to Tell good Brand Stories for Going Global
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Public Health in China Series —Introduce Chinese experience in public health to the world
3
《Global Health Journal》 2018年第4期39-46,共8页
In order to tell good Chinese stories and spread good Chinese practices, the People’s Medical Publishing House launched Public Health in China Series, introducing the development and experience in China public health... In order to tell good Chinese stories and spread good Chinese practices, the People’s Medical Publishing House launched Public Health in China Series, introducing the development and experience in China public health, with comprehensive, objective and accurate data support. It includes at least 10 volumes, and three of them are published and for sale in China Mainland. 展开更多
关键词 good CHINESE STORIES good CHINESE PRaCTICES china SERIES
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“讲好中国故事”态势演进、研究热点与未来展望——基于CiteSpace的科学知识图谱分析 被引量:5
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作者 陶文飞 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2023年第3期276-284,共9页
自习近平总书记提出“讲好中国故事”重要论述以来,“讲好中国故事”逐渐成为我国学界的重点关注对象,相关成果日益丰富。为了探寻“讲好中国故事”研究的当下热点与未来路向,采用时间分布图谱分析、核心作者及合作网络分析、空间分布... 自习近平总书记提出“讲好中国故事”重要论述以来,“讲好中国故事”逐渐成为我国学界的重点关注对象,相关成果日益丰富。为了探寻“讲好中国故事”研究的当下热点与未来路向,采用时间分布图谱分析、核心作者及合作网络分析、空间分布图谱分析、关键词共现分析、关键词突现分析等方法,绘制CiteSpace科学知识图谱,对2013—2022年1474篇CSSCI来源期刊文献进行分析。研究发现:紧扣时代要求、综合文化成果、注重对外传播、高扬主流意识是我国学界“讲好中国故事”研究的主要特点;协同研究缺乏、研究视域有限、研究应用较少、内容挖掘不足是当下我国学界“讲好中国故事”研究存在的不足;强化联通协作、丰富题材形式、着眼应用研究、加强内容挖掘是我国学界“讲好中国故事”研究的未来路向所在。 展开更多
关键词 讲好中国故事 中国文化 文化软实力 科学知识图谱 共现聚类
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SEEING THE SAME CHINA
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作者 Malcolm Clarke 《China Report ASEAN》 2019年第2期44-46,共3页
Apart from my personal experience in China about four decades ago, I would like to also share with readers my view on how to tell stories about China in a faithful and emotionally engaging way.
关键词 SaME china TELL STORIES emotionally engaging
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故事城市:城市的五维叙事与战略传播
6
作者 陈先红 李旺传 《编辑之友》 北大核心 2024年第8期66-74,共9页
不同于城市研究的传统视角,本研究从叙事学视角提出“城市即故事”的新理念,并围绕城市的故事化认知、故事化叙事、故事化传播三个理论命题,提出一套认知城市、建设城市、传播城市的理念、路径和方法。文章提出:首先,城市就是一个讲故... 不同于城市研究的传统视角,本研究从叙事学视角提出“城市即故事”的新理念,并围绕城市的故事化认知、故事化叙事、故事化传播三个理论命题,提出一套认知城市、建设城市、传播城市的理念、路径和方法。文章提出:首先,城市就是一个讲故事的空间,是一个具有可阅读性、可沟通性、可体验性的故事空间;其次,故事城市由人、事、物、场、境五个维度构成,应立足于此五维模型展开规划;最后,讲好城市故事须从故事城市的五维模型出发,围绕资源、定位、内容、传播、行动五个方面进行战略规划和传播。 展开更多
关键词 城市叙事 讲好中国故事 城市战略传播
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讲好中国故事视域下综合英语课程思政探索与实践
7
作者 范晓迪 《漯河职业技术学院学报》 2024年第2期93-98,共6页
讲好中国故事有助于推进综合英语课程思政建设;有助于应对意识形态新挑战,满足新形势下大学生成长成才的需要;有助于学生更好地理解中华优秀传统文化、坚定文化自信,提升学生的跨文化交际能力,促使大学生全面发展;有助于树立当代中国的... 讲好中国故事有助于推进综合英语课程思政建设;有助于应对意识形态新挑战,满足新形势下大学生成长成才的需要;有助于学生更好地理解中华优秀传统文化、坚定文化自信,提升学生的跨文化交际能力,促使大学生全面发展;有助于树立当代中国的新形象。大学生能否讲好中国故事,体现了综合英语课程思政的实际教学效果。分析综合英语教学中讲好中国故事的必要性和现实意义,探索讲好中国故事视域下综合英语课程思政建设与实践。 展开更多
关键词 讲好中国故事 综合英语课程思政建设 文化自信
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“讲好中国故事”背景下大学英语课程思政教学探究——以“郑和的故事”为例
8
作者 严天钦 刘赛莲 《语言与文化研究》 2024年第5期155-158,共4页
将“讲好中国故事”的理念融入大学英语教学中,不仅契合时代发展的需求,更为课程思政教育开辟了新的路径。本文以《全新版大学高阶英语—综合教程》第一册第五单元“郑和的故事”一文为教学案例,深入探讨了如何在大学英语教学中有效融... 将“讲好中国故事”的理念融入大学英语教学中,不仅契合时代发展的需求,更为课程思政教育开辟了新的路径。本文以《全新版大学高阶英语—综合教程》第一册第五单元“郑和的故事”一文为教学案例,深入探讨了如何在大学英语教学中有效融入思政教育。这种融合教学模式不仅实现了大学英语课程工具性与人文性的完美结合,更通过层次分明的教学环节设计,提升学生的语言技能和道德素养,增强他们对中国传统文化的认同。这一教学模式能使大学英语课程在立德树人方面发挥重要作用,充分展现大学英语与思政教育相结合的教育价值与实践意义。 展开更多
关键词 “讲好中国故事” 课程思政 大学英语教学 “郑和的故事”
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跨文化视角下中国故事国际传播的叙事研究
9
作者 杨晓梅 杜璇 《青岛科技大学学报(社会科学版)》 2024年第1期70-75,共6页
讲好中国故事是我国国际传播能力建设的重要任务,对塑造国家形象、提升国际话语权具有重要作用。文化差异是文化国际传播过程中不可避免的障碍,因此提升跨文化意识并采取相应对策对中国故事的国际传播尤为重要。从跨文化角度来看,中国... 讲好中国故事是我国国际传播能力建设的重要任务,对塑造国家形象、提升国际话语权具有重要作用。文化差异是文化国际传播过程中不可避免的障碍,因此提升跨文化意识并采取相应对策对中国故事的国际传播尤为重要。从跨文化角度来看,中国故事国际传播的叙事内容可选择受众容易接受的素材和叙事侧面,并深挖故事主题;叙事策略可采取柔性叙事、借用外国文化形式、叙事主体多元化等手段,服务于建立有效传播渠道。从跨文化角度研究中国故事的国际传播可以为中国故事在大众层面传播提供路径选择,有助于中华文明和中国智慧走向世界。 展开更多
关键词 中国故事 跨文化 国际传播 叙事
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讲好中国民主故事:全过程人民民主国际传播方法与内容
10
作者 李旺传 陈先红 《云南社会科学》 北大核心 2024年第2期160-169,共10页
百年未有之大变局为中国话语崛起提供了新的历史机遇,全过程人民民主作为中国本土原创性政治话语,其国际传播是建构中国政治文明话语权的关键一步。目前,中西方意识形态长期二元对立、西方垄断民主界定和解释权以及国际舆论场格局的西... 百年未有之大变局为中国话语崛起提供了新的历史机遇,全过程人民民主作为中国本土原创性政治话语,其国际传播是建构中国政治文明话语权的关键一步。目前,中西方意识形态长期二元对立、西方垄断民主界定和解释权以及国际舆论场格局的西强东弱是全过程人民民主相关理念和成果在国际上得到广泛传播的现实阻碍。基于此,建构全过程人民民主国际话语体系和叙事体系,是实现全过程人民民主自主性诉求的重要前提。研究发现,基于叙事学视角,从大历史观出发,可以从古代中国传统民本主义故事、近代中国民主传播发展故事、现代中国民主文明建设故事、全球中国国际关系民主故事四个维度建构全过程人民民主故事体系,以推动全过程人民民主理念真正迈向全球。 展开更多
关键词 全过程人民民主 国际传播 讲好中国故事 大历史观
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数字故事对英语学习者思辨倾向的影响研究
11
作者 李涛 张莲 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期80-89,共10页
数字故事将数字技术与传统叙事融合,为培养学生用英语讲好中国故事提供新思路。研究采用实验研究方法,将某高校英语专业61名学生分为实验班和对照班,实验班开展英语数字故事项目实践。运用思辨倾向量表对两组学生进行前后测对比分析,探... 数字故事将数字技术与传统叙事融合,为培养学生用英语讲好中国故事提供新思路。研究采用实验研究方法,将某高校英语专业61名学生分为实验班和对照班,实验班开展英语数字故事项目实践。运用思辨倾向量表对两组学生进行前后测对比分析,探讨数字故事实践对提升英语学习者思辨能力的有效性。研究发现,通过开展英语数字故事项目实践,实验组学生的思辨倾向水平总体较为积极且呈上升趋势。实验组学生的思辨倾向水平显著高于对照组,主要体现在求真性、思维开放度、系统化能力、探究性、认知成熟度等方面。两组学生在分析能力、思辨自信心等方面没有显著差异。研究表明,数字故事以数字技术赋能传统叙事,将思辨与英语课程学习融合,能够有效促进学生思辨发展。研究为教育数字化转型背景下高校外语思辨教学改革提供建议和启示。 展开更多
关键词 英语学习者 用英语讲述中国故事 数字故事 思辨倾向
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大学外语教育中应用型本科院校学生讲好中国故事实践路径研究
12
作者 刘肇霞 《湖北开放职业学院学报》 2024年第11期38-40,共3页
大学生传播中华文化的一个重要途径是使用外语对外讲述中国故事。应用型本科院校课程思政是高等教育思想政治工作的重要组成部分,但其在发展目标、办学定位和学生学情上具有特殊性。本文基于应用型本科院校的办学定位和学情,研究大学外... 大学生传播中华文化的一个重要途径是使用外语对外讲述中国故事。应用型本科院校课程思政是高等教育思想政治工作的重要组成部分,但其在发展目标、办学定位和学生学情上具有特殊性。本文基于应用型本科院校的办学定位和学情,研究大学外语教育中如何提升应用型本科院校学生讲中国故事能力的实践路径。通过加强教师综合素质、优化教学内容、创新教学理念和模拟真实交流场景,以提高学生的实际语言应用能力、跨文化交际能力和落实课程思政,从而更好地发挥大学外语教育在培养高素质应用型人才方面的作用,为推动应用型本科院校发展和中华文化对外宣传做出积极的贡献。 展开更多
关键词 大学外语教育 应用型本科院校 讲中国故事 实践路径
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“讲好中国故事”的多维功能、现实挑战与拓展路径--基于马克思精神交往观
13
作者 胡德庆 《理论建设》 2024年第2期101-112,共12页
“讲好中国故事”具有显著的“对内”和“对外”双重价值。在马克思精神交往观视域下,其双重价值主要包括:对内刻入中国基因,发展国人的“本质性存在”;渗透中国精神,激发现代“生产动能”;融进中国理论,共建民族“自由王国”;以及对外... “讲好中国故事”具有显著的“对内”和“对外”双重价值。在马克思精神交往观视域下,其双重价值主要包括:对内刻入中国基因,发展国人的“本质性存在”;渗透中国精神,激发现代“生产动能”;融进中国理论,共建民族“自由王国”;以及对外展示中国形象,推进建设世界“现实共同体”。时下“讲好中故事”面临一些现实挑战:敌对势力正有意扭曲中国故事、多元思潮正持续消解中国故事、数智空间正无声解构中国故事,以及少数“新一代”正被动误解中国故事。应从全面把握中国故事意识形态属性、以主流价值观引领中国故事话语叙事、用数智技术全时空赋能中国故事高质传播、分众化观照重点群体对中国故事接受度等方面,持续推进和拓展讲好中国故事实践,使其内外双重功能得以更好发挥。 展开更多
关键词 讲好中国故事 马克思精神交往观 精神生活 主体交往 形象传播
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运用电子游戏讲好中国故事的路径探究
14
作者 于骐铭 姚天培 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第1期76-80,共5页
选择电子游戏这一广受欢迎的媒介作为讲好中国故事的一个特色路径。借鉴战略学理论阐述了在跨文化传播中讲好中国故事的原则与要求:以传播价值观为目的;针对不同的受众群体,采用定制化的策略传播;提高传播效果的关键在于多元化的资源运... 选择电子游戏这一广受欢迎的媒介作为讲好中国故事的一个特色路径。借鉴战略学理论阐述了在跨文化传播中讲好中国故事的原则与要求:以传播价值观为目的;针对不同的受众群体,采用定制化的策略传播;提高传播效果的关键在于多元化的资源运用和多元主体的参与。以模拟构建“郑和下西洋”游戏为例,参考管理学中以提升形象为目的的组织识别系统阐述了电子游戏构建策略:游戏核心理念要与中华文化的价值观相一致;游戏剧情演绎和人物行为应符合游戏核心理念;游戏中要充分展现中华文化元素与其他文明的文化元素。 展开更多
关键词 电子游戏 讲好中国故事 国际传播 跨文化传播 价值观 文化软实力
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对外讲好中国故事的价值意蕴和路径探析
15
作者 郑晓娜 王镜欢 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期8-15,共8页
“对外讲好中国故事”以厘清声音清晰、内容明晰、理念辨析三重内涵为基础,以文化强国的必然要求、塑造国家良好形象、贡献中国智慧和中国方案的价值意蕴为理论导向,以构建对外讲好中国故事的话语体系、培养对外讲好中国故事的各类人才... “对外讲好中国故事”以厘清声音清晰、内容明晰、理念辨析三重内涵为基础,以文化强国的必然要求、塑造国家良好形象、贡献中国智慧和中国方案的价值意蕴为理论导向,以构建对外讲好中国故事的话语体系、培养对外讲好中国故事的各类人才、搭建对外讲好中国故事的媒体矩阵为实践路径,从而通过持续深入推进对外讲好中国故事进程,增强文化自信、提升国家文化软实力、提高中华文明影响力、吸引力和传播力。 展开更多
关键词 讲好中国故事 话语体系 中国形象
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以习近平文化思想为指引:新时代“讲好中国故事”的国际传播策略
16
作者 杨正果果 《甘肃高师学报》 2024年第3期1-6,共6页
“讲好中国故事”作为对外宣传和文艺工作的重要要求,是习近平文化思想的重要组成部分,进入新时代以来,影视对外传播的实践在此思想的引领下取得了重要成绩,在增强中国文化自信和提高国际影响力方面具有重要意义;在破解对外传播中“故... “讲好中国故事”作为对外宣传和文艺工作的重要要求,是习近平文化思想的重要组成部分,进入新时代以来,影视对外传播的实践在此思想的引领下取得了重要成绩,在增强中国文化自信和提高国际影响力方面具有重要意义;在破解对外传播中“故事内容同质化、文化圈层错位、传播效果不佳”等困境方面产生了很好的效果。对外传播实践启示,应该通过“推动内容创新,打造精品故事;改变故事语态,寻求契合共性;实现多元渠道,构建立体传播”等路径和方式,更好实现国际传播,展现可信、可爱、可敬的中国形象。 展开更多
关键词 讲好中国故事 国际传播 新时代 影视作品 路径和方式
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“两个结合”视角下“讲好中国故事”的目标审视和实践进路
17
作者 韩影 王浩州 《长春大学学报》 2024年第2期40-43,共4页
面对百年未有之大变局的深刻影响,以习近平文化思想为思想武器和行动指南,以中国话语、中国叙事讲好中国故事势在必行。“两个结合”是讲好中国故事的原则遵循,讲好中国故事是强化“两个结合”影响力的有效途径。文章从现实意义、建设... 面对百年未有之大变局的深刻影响,以习近平文化思想为思想武器和行动指南,以中国话语、中国叙事讲好中国故事势在必行。“两个结合”是讲好中国故事的原则遵循,讲好中国故事是强化“两个结合”影响力的有效途径。文章从现实意义、建设目标、实践进路三部分分析探索,为“两个结合”视角下“讲好中国故事”提供新思路、新方法,对实现新时代新的文化使命具有重要意义。 展开更多
关键词 “两个结合” 讲好中国故事 中华优秀传统文化
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对外讲好伟大建党精神故事的三重维度
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作者 杨鑫 邓显超 邓婷婷 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2024年第1期11-16,共6页
对外讲好伟大建党精神故事是讲好中国故事的重要内容。从本质上来看,伟大建党精神作为中国共产党精神品质的集中体现,是中国共产党百年奋斗的精神源泉、红色基因的高度凝练以及国际形象的话语表达。从价值维度来看,面向世界讲好伟大建... 对外讲好伟大建党精神故事是讲好中国故事的重要内容。从本质上来看,伟大建党精神作为中国共产党精神品质的集中体现,是中国共产党百年奋斗的精神源泉、红色基因的高度凝练以及国际形象的话语表达。从价值维度来看,面向世界讲好伟大建党精神故事对彰显中国共产党政党自信、回答“中国共产党为什么能”、提高中国共产党文化软实力具有重要意义。从内容维度来看,讲好中国共产党坚定选择马克思主义的故事、初心为民拼搏奋斗的故事、世界视野胸怀天下的故事,是对外讲好伟大建党精神故事的主要叙事内容。 展开更多
关键词 党的二十大 伟大建党精神 讲好中国故事 红色基因 三重维度
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大学英语教学中“讲好中国故事”的路径和方法研究
19
作者 花娟 《科教文汇》 2024年第1期124-127,共4页
讲好中国故事,提升国际传播能力,是推动中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体的重大任务。英语是国际通用语言,也是高校普遍开设的课程,在“讲好中国故事”方面具有独特优势。结合高校英语教学实践,梳理和分析当前影响“讲好中国故事... 讲好中国故事,提升国际传播能力,是推动中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体的重大任务。英语是国际通用语言,也是高校普遍开设的课程,在“讲好中国故事”方面具有独特优势。结合高校英语教学实践,梳理和分析当前影响“讲好中国故事”的诸多因素,探讨通过大学英语教学提升“讲好中国故事”能力的路径和方法,有助于大学英语教学在“讲好中国故事”中发挥更加重要的作用。 展开更多
关键词 大学英语 讲好中国故事 路径 方法
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以“讲好中国故事”为载体提升高校思政课教学实效性探研
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作者 张建写 《成才之路》 2024年第16期45-48,共4页
我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键阶段,传承和弘扬中华优秀传统文化、培养具有家国情怀和文化自信的青年一代成为当务之急。“讲好中国故事”有利于提升高校思政课教学的实效性,促进高校思想政治教育的创新与发展。高校应通过完善... 我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键阶段,传承和弘扬中华优秀传统文化、培养具有家国情怀和文化自信的青年一代成为当务之急。“讲好中国故事”有利于提升高校思政课教学的实效性,促进高校思想政治教育的创新与发展。高校应通过完善资源库建设,提升思政课教师的专业素养,创新讲好中国故事的方法,传递中华优秀传统文化,激发学生对国家的认同感,推动学生积极投身社会主义建设和文明传承的伟大事业。 展开更多
关键词 高校 思政课 “讲好中国故事” 教学实效性 中华优秀传统文化
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