Evolution and Development of the Information Concept in Biological Systems: From Empirical Description to Informational Modeling of the Living Structures

With the purpose to smooth the way of a correct understanding of information concepts and their evolution,in this paper,is discussed the evolution and development of the concept of information in biological systems,showing that this concept was intuitively perceived even since ancient times by our predecessors,and described according to their language level of that times,but the crystallization of the real meaning of information is an achievement of our nowadays,by successive contribution of various scientific branches and personalities of the scientific community of the world,leading to a modern description/modeling of reality,in which information plays a fundamental role.It is shown that our reality can be understood as a contribution of matter/energy/information and represented/discussed as the model of the Universal Triangle of Reality(UTR),where various previous models can be suggestively inserted,as a function of their basic concern.The modern concepts on information starting from a theoretic experiment which would infringe the thermodynamics laws and reaching the theory of information and modern philosophic concepts on the world structuration allow us to show that information is a fundamental component of the material world and of the biological structures,in correlation with the structuration/destructuration processes of matter,involving absorption/release of information.Based on these concepts,is discussed the functionality of the biologic structures and is presented the informational model of the human body and living structures,as a general model of info-organization on the entire biological scale,showing that a rudimentary proto-consciousness should be operative even at the low-scale biological systems,because they work on the same principles,like the most developed bio-systems.The operability of biologic structures as informational devices is also pointed out.

Three-Dimensional Prototypes and Evaluation of Their Structure and Form

In order to reveal the appearance of the clothing prototype on the human body,the characteristics of the human body’s structure above the waist section were studied.Based on the experimental data of the fit prototype,three-dimensional prototypes features were comparatively analyzed.And then objectively evaluating the relationship was conducted between the planar structure lines of different prototypes and the human body.The results showed that the prototypes analyzed basically conformed to the size of the human body.However,when they were worn on the human body,there were problems in the structure and forming.The main reason was that the side seam was skewed to different degrees.The results of this study provide reference for many practitioners to choose prototypes.

Sandwich教学法结合3Dbody软件在正常人体结构教学中的应用研究

目的探讨Sandwich教学法结合3Dbody软件在正常人体结构中的教学效果。方法选取本校2021级护理专业140名学生为实验的调查研究对象,根据教学方式分为对照组和观察组,每组各70名。对照组采用传统教学模式,观察组采用Sandwich教学法结合3Dbody软件教学模式,比较两组学生对教学满意度、考试成绩、教学模式的评价、自主学习能力。结果观察组自主学习能力,高、中分段成绩人数,教学模式评价均高于对照组,低分段、不及格成绩人数占比低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在正常人体结构课程教学阶段采用Sandwich教学法结合3Dbody软件教学方法提高了护生的学习成绩,可培养其自主学习能力,护生对该教学模式有较高评价。

Information in the Universal Triangle of Reality for Non-living/Living Structures:From Philosophy to Neuro/Life Sciences

With the purpose to understand better the role of information not only in communication systems,but actually in our environmental reality,this paper presented the model of Universal Triangle of Reality,composed by Matter,Energy and Information,as fundamental constitutive components of this reality.Arguments coming from the field of physics,both at the cosmic and microparticles scale are presented,showing undoubtable conclusions that information is a fundamental component of reality in our material world.At the cosmic level,where the unusual high concentration of mass in the black holes constitutes a special state of matter,suitable for analysis of their special properties,the problem of the conservation principle of information is discussed.At the quantum level,the special unusual characteristics derived from the non-localization principle are also highlighted,together with information-involved problems and solutions.The Universal Triangle of Reality in the living systems reveals the high role of the involved information,both as the informational common organization on the entire evolution scale,and as the info-dynamics processes inside of own structure and resulted from interaction with the environment.The relevant advances in the approaching and understanding of the functionality of the living systems from informational point of view are highlighted,showing the high contribution of information concepts in understanding/solving of various older/recent problems in philosophy,neuroscience/neurology/psychiatry,neuro-physics/neuropsychology/behavior sciences,geriatrics/gerontology,biology and life sciences.

下肢康复减重支撑系统的结构设计与分析

面向我国脑卒中和老龄化等原因导致的下肢运动功能障碍患者,开发了一种基于人体足底压力分布和重心轨迹的双腋支撑下肢康复减重系统。首先,分析研究了减重支撑训练对足底压力的影响;其次,基于人机工程学理论并结合人体重心轨迹研究,对总体结构进行了分析与设计,并确定了相关尺寸;然后,通过静力学分析,验证了结构的可靠性;最后,对减重模块进行了运动学分析和动力学仿真。该系统可帮助下肢运动功能障碍的患者实现模仿正常人行走的康复训练。

Teaching exploration and practice of the human body structure course

In the 21 st century,the medical model has transformed from the biological model to the biopsycho-social medical model. The transformation of medical model raises higher requirements for the training of medical staff. Comprehensive promotion of the reform of medical education has become the consensus and trend,which breeds the integrated medical teaching that is based on modules and organ systems. As one of eight integrated modules,the human body structure course of Shanghai Jiao Tong University School of Medicine introduces morphological structures of normal human organs according to function systems( such as locomotor system,digestive system,angiological system,and nervous system) of human organs and parts of human body. This course endeavors to integrate theories with practices,contents of disciplines of basic medicine,and basic medicine with clinical medicine. The human body structure course combines basic medicine with clinical medicine and is an important part of medical science.

生物背景青年教师从事人体结构教学的实践与思考

随着高等教育改革的不断推进,国家和社会对优质高等教育资源的需求不断增加,亟须建设高水平教师队伍来培养大批具备综合素质的新医科人才。作为高校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力、教学水平与医学院校的教育质量息息相关。近年来由于医学本科生的扩招,基础医学教育师资日益匮乏,大量生物背景教师不断涌入其中,并且占比持续增高。生物背景教师如何通过多样化的方式手段,弥补医学专业知识短板,同时充分发挥自身科研优势,将科学精神和创新教育融入日常教学,是关系到基础医学教学质量和创新性医学人才培养的重要因素。文章旨在分享生物背景青年教师从事人体结构教学的个人体会,为非医学专业背景从事医学基础教学的教师提供参考意义。

基于OBE理念的“正常人体结构”课程教学实践探索

文章对高职护理专业“正常人体结构”课程存在课程内容繁多、教学形式单一、教学资源有限等问题进行探讨。基于OBE教学理念,从重构课程教学目标、优化课程教学内容、重建课程教学环节、思政教学融入课堂、积极选用新型教材、持续改善育人环境、丰富课程考评体系等方面进行课程教学实践探索,致力于帮助教师提高教学效果和教学质量,增强学生综合素质,不断提高高职“正常人体结构”课程教学成效和医学专业人才培养质量。

生物医学科学专业人体结构与功能课程的设计

生物医学科学专业是医学领域中的新兴交叉学科,融合了基础医学、临床医学、计算机科学和数学的基础理论,培养医学大数据处理、疾病发生机制研究、药物设计与研发、医学人工智能等领域的复合型人才。故而,此专业亟待将传统医学课程与相关学科课程进行优化与整合。人体结构与功能是新医科知识体系中的一门重要课程,在课程设置上,围绕知识探究、能力建设和价值引领等不同培养目标,从教学内容和教学形式上实现了八个方面的整合,达到了夯实基础、强化综合、激发兴趣、能力拓展、创新提高的教学效果。

“人体结构与功能Ⅱ”课程思政教学探究

立德树人和育人是高等学校人才培养的重要任务,从专业课程中挖掘思政元素并将其融入教学中是开展课程思政的有效途径。根据“人体结构与功能Ⅱ”课程的特点,以本科生为授课对象,从激发学习兴趣、培养科研思维和创新精神、培养医学职业素养、爱国主义教育和社会责任感培养四个方面探索“人体结构与功能Ⅱ”课程的思政元素和代表性实例,以期为本科生“人体结构与功能”课程思政教学改革提供参考。

正常人体学实验课程融合课程思政的探索

为了全面提高学生素质,“课程思政”改革正在使高校思想政治教育融入教学的各个环节。正常人体学是一门重要的医学基础整合式课程,掌握好这门学科的理论和实践知识对后续课程的学习和未来工作具有重要影响。将课程思政的理念和方法融入正常人体学实验课教学中,通过人文关怀、美学提升、职业素养、爱护公物、动物伦理、生物安全、健康计划、劳育教育和团结协作这9个部分来探索正常人体学实验课程与思政教育的融合点,具有重要实践意义。以上探索可为各医学院校相关实验“课程思政”教学改革提供参考。

基于服装结构设计与人体特点分析

经济的快速发展,使得人民对物质与精神文明有了更高的需求,服装与人们的衣食住行密切相关,除了追求保暖和舒适的性能以外,人们对服装的外观有了更加多样化的需求。然而,在追求服装造型新颖、美观的同时,我们始终要遵循符合人体特征这一基本的服装设计原则,设计服装结构方案时,我们需要充分考虑人体特点,设计与人体结构特点相宜的服装,使服装兼具舒适和美观的双重效果,令服装结构设计质量得到不断提升。文章主要论述服装结构设计、服装结构设计与人体特征的关系、人体结构特点等内容,为广大服装设计者提供更多参考思路,令服装设计行业得到更好的发展。

基于CLO3D虚拟技术下莫高窟61窟回鹘夫人服饰结构分析

莫高窟壁画中回鹘夫人服饰图案为多元文化交融下的产物,对其服装结构的分析有助于当下对历史服装的创新设计和应用。文章采用比例法、文献查阅法、CLO3D虚拟试衣软件对历史壁画进行深入研究,建立三维人体模型和服装板型。从款式、色彩、面料、服装结构、人体数据及最终着装效果进行仿真复刻,并对复刻效果与史实对比分析并检验,最终采用真实面料进行实物制作。研究表明:回鹘夫人所穿交领长袍是通过胸部飘带固定胸前领子结构造型,腰部飘带固定衣身结构造型;通过比例法准确计算出回鹘夫人人体以及服装各部位数据,绘制出的交领长袍结构图呈现出十字型结构,将服装进行虚拟试衣模拟,对服装面料、色彩、纹样进行仿真,最终效果与壁画效果契合,为古代少数民族服装复刻以及历史服装数字化仿真数据库的研究做基础。

服装结构设计中人体关键点的对应关系探讨

人体关键点与服装设计存在必然联系,充分研究人体各部位的关键点,对服装结构设计具有重要指导作用。文章基于人体关键点和服装结构对应关系的研究,通过对人体关键点测量的具体分析,探讨了人体关键点对服装结构设计的影响,以期为相关服装设计人员提供一个创新思路。

高职院校开展课程思政教学的探索与研究--以正常人体结构课程为例

目的通过对一年级新生开展正常人体结构课程思政,调查学生认同度及实际教学效果,解决存在的问题,为今后推进课程思政提供参考依据。方法采用问卷调查法,对国际护理学院422名一年级学生发放问卷,就课程思政的概念及内涵、实施课程思政的效果及反馈意见进行调研。结果仅13.64%的学生清楚课程思政的概念及内涵;85.17%的学生认为正常人体结构课程开展课程思政非常有必要;多数学生认为课程思政对自己产生了积极影响,同时希望教学中能更好地理论联系实际,解答大家关心的重点、难点和热点问题。结论正常人体结构课程思政应从高职院校学生实际情况出发,提高学生对课程思政的认识,深挖课程蕴含的思政元素,整理典型思政案例,从教学组织方式、教师队伍建设、综合考评方式等方面更好地将课程思政落到实处。

中国神话中蛇变龙的阐释

蛇与龙有着密切的关系,蛇是世界各地普遍崇拜的一种动物,而龙是由人类想象出的动物。文章在分析世界各地关于龙的形象及其来源的各种学说后,指出龙的原型即蛇。运用结构主义分析法推导出蛇变龙的中间项—人首蛇身,解释蛇变龙的4个阶段,即自然蛇、蛇神崇拜、人首蛇身、龙。当龙成为一个新的概念之后,又会用这种新的概念来解释客观世界,这就导致龙的形象经常与其他动物甚至是自然界的景象产生混淆。

人行激励下梁板结构与人体耦合作用研究

对于重要的梁板结构,应该考虑人行激励下的结构振动以及人体舒适度问题。根据单步落足曲线将人体等效为具有主体部分和耦合质量的时变动力模型,并建立了梁板结构与移动人体相耦合的动力平衡方程及其解析表达式。考虑行走速度和楼板长度等因素,按耦合分析方法对人体与结构的动力响应进行了研究和比较,结果表明人体的自振频率、行走步频和速度是影响结构动力响应和人体的舒适度的重要因素,在梁板结构设计时需要充分考虑上述因素从而有效降低结构振动强度。与等效静力法和不考虑人体耦合作用的动力方法相比,本文提出的动力耦合分析方法更加全面和准确。

人体尺寸和躯体感知与背囊携行结构设计

以相关人群人体尺寸为依据,确定背囊囊体外形尺寸,并通过躯体感知试验反映受试者的劳动心理负荷反应和人体用力程度,考察3种背囊携行结构在运动负荷过程中对受试者的疲劳程度、不同身体部位肌肉、行军效果以及人体躯干与地面垂直线成角的影响。旨在分析不同背囊携行结构设计与人体生理特点之间的关系,力求在两者关系中寻求背囊结构尺寸的最佳参数,为背囊携行结构提供设计依据。

基于体型变化的东华原型修正

基于人体群体的体型变化规律对中国服装原型理论——东华原型(专利号02150747)进行持续性的发展研究。根据中国女性标准体1997年以来的体型变化,采用人体数据采集,样衣穿着补正方法进行实验,利用SPSS软件进行数据分析,研究中国女体标准体的体型变化特征,对东华原型进行结构修正。并从理论和主观评价2个方面验证东华原型修正版。验证结果表明,在静态外观造型评价中,修正后的东华原型较修正前有很大提高。最后完成了与东华原型的理论体系相配套的人台修正。

人群行走激励的数值模拟及动力耦合作用研究

大跨轻柔结构需要考虑人群行走激励下的结构振动响应以及人体的舒适度。根据单步落足曲线,结合影响人群行走效应的因素如人群分布、行走频率及个体生理特征等,采用随机方法模拟人群行走激励。对不同的人群倍增因子计算方法进行了比较并提出改进建议。将人群等效为具有主体部分和耦合均布质量的时变动力模型,建立了梁板结构与移动人体相耦合的动力平衡方程及其解析表达式。按随机模拟法和耦合均布质量法确定人群荷载,采用逐步积分法对人群与结构的动力响应进行了研究和比较。结果表明本文提出的分析方法准确有效。