Science Organizations in Alliance to Tackle Common Challenges

The morning of November 4, 2018 witnessed the inauguration of an organization of organizations in Beijing:over 40 national,regional and international scientific and research institutions vowed to act in synergy to deal with common challenges facing'Belt and Road'(B&R) region countries with science,technology and innovation (STI).Initiated by the Chinese Academy of Sciences (CAS)。

高校教师教学发展联盟长效运行的组织学分析

高校教师教学发展联盟是一个具备共同目的、协作意愿和沟通交流要素的校际合作组织,这表明巴纳德的组织学理论解释高校教师教学发展联盟具有适切性。当前,"重科研轻教学"现象削弱教师参与联盟活动的积极性,教学难以获得同行的广泛认可制约联盟活动的开展,联盟的信息化建设程度限制了优质教学资源的共享。根据巴纳德的组织持续发展理论,强化高校教学与科研的教育性功能、制定通用的高校教师教学评价标准、创新高校教师教学发展的激励机制可作为高校教师教学发展联盟长效运行的策略。

德国科学组织联盟的数字转型战略分析

德国科学组织联盟于2018年启动第三期数字信息优先倡议,该倡议旨在为科研人员配备满足其科研需求的基础设施,以发挥德国科研的潜力。本文通过前瞻政策研究方法,在对比前两期倡议内容的基础上,深入分析第三期德国数字信息优先倡议的内容。德国科学组织跨学科跨领域的合作模式值得借鉴。图书馆在此过程中应发挥在文献情报和知识探索方面的作用,协调在科技政策制定过程中的法律、技术、经济、政治等多个层面内容,明确现有数字资源的使用边界、关注数字伦理问题,重视科技信息政策实施效果的反馈。

从科研组织的变革看19世纪德国科技中心的形成

德国从落后的农业国一跃成为 1 9世纪的科技中心 ,影响它的因素很多。本文从大学讨论班制度的改革、大学实验室建立、工业实验室、政府实验室的相继出现去探讨了科研组织变革对德国成为 1

德国科学学与高等教育研究的跨学科协同发展

最近二十年,德国政府和第三方科研资助机构通过设立科研实体、课题委托和建立数据库等方式,有意识地构建高等教育研究和科学学协同发展的跨学科学术共同体。两个遵循不同研究范式的学科在研究对象和研究方法上不断通约,为协同发展奠定了基础。在此过程中,两个学科一直在寻求学术性和应用性的统一,反映出德国科学研究系统和高等教育系统的不断融合。

历史社会科学:联邦德国史学领军流派崛起之路

致力于批判社会史研究的联邦德国"历史社会科学"学派在20世纪70年代经历了一个迅速崛起的过程。比勒费尔德大学作为组织中心,为学派的创立和发展提供了机构空间和体制土壤。凡登赫克-鲁佩莱希特出版社作为社会合作伙伴,为学派著述的出版发行提供了有力支持和便捷渠道。《史学批判研究》丛书和《历史与社会》杂志作为思想展示的舞台,促进了学派的人员凝聚、成果交流和理论传播。凭借这一时期掌握的体制性和社会性资源,历史社会科学学派形成了自己的学术共同体,构建起了学术交往网络,积累了学术资本,拥有了学科话语权,并且赢得了名誉、声望和影响力。它的成功表明,机构设置、学术出版和专业期刊等外在因素在史学流派的发展中发挥着举足轻重的作用。

大型科技(工程)项目异构组织知识集成云计算网络空间战略联盟体系结构研究

论文基于云计算的思想,结合大型科技(工程)项目异构组织知识的特征,采用图论等研究方法,研究了大型科技(工程)项目实施过程中的异构组织利益相关者[项目甲方、乙方(设计方、施工方、供应商等),丙方,以及政府等相关异构组织]的知识需求,研究了异构组织知识的发现与发布机制,建立了大型科技(工程)项目异构组织复杂网络,构建了基于域和复杂网络理论的大型科技(工程)项目异构组织知识集成云计算网络空间战略联盟体系结构。