《加拿大开放教育资源国家倡议框架》的解读与剖析

2023年5月《加拿大开放教育资源国家倡议框架》(简称《框架》)发布,这是加拿大第一个联邦层面的开放教育政策。《框架》总共包括6个部分与5个附录,重点关注法语开放教育资源、土著民开放教育资源和泛加拿大人开放教育资源三类资源。建设主体、资金保障、基础设施以及开放获取是《框架》的核心问题。推动国家层面开放教育资源政策出台,搭建开放教育资源政策体系;激发高校图书馆的开放教育资源建设主体意识,引领开放教育资源发展;关注开放教育资源政策的核心问题,建设特色开放教育资源是《框架》带给我国的启示。

美国研究图书馆协会的数字学术支持教育活动考察与启示

文章概述了美国研究图书馆协会开展的数字学术支持工作坊及培训的基本情况,重点从8个方面揭示了数字学术支持工作坊活动中涉及的北美高校图书馆在数字学术支持方面观点及具体做法,如关于数字学术中心的基本观点,数字学术中心的规划、目标与构建策略,图书馆收藏及其他收藏在教学、学习及研究中的应用,数字学术的治理与制度化数字学术等。在此基础上,分别提出了对我国图书馆相关组织推动高校图书馆间学习交流、高校图书馆服务创新的建议。