从史料角度再读《西学东渐记》

容闳作为近代联通中西的代表性人物之一,他用英文写成的自传被译成中文,以《西学东渐记》最为著名。容闳个人对于中国近代以来的发展不仅是经历者,还是参与者,因此该文从史料角度再读《西学东渐记》,不仅通过容闳的视角探究了其与曾国藩、李鸿章等人的交往,也了解到“留美幼童”计划的成型和夭折,还通过容闳经商之路再现了近代的中国社会图景,使读者强烈感受到中国早期知识分子的爱国心以及不断为祖国前途命运而寻找出路的努力和向西方寻求救国真理的历程。

美国的中国现当代儿童文学研究述评

美国的中国现当代儿童文学研究兴于上世纪70年代,历经了学科体系与学术立场的转变,研究者身份认同的变化,并带来了研究对象与研究范式的迁移。其研究重点是对中国现代儿童文学史全方位、多角度的梳理;对中国题材作品的民族文化比较研究;对儿童文学接受主体的关注;以及中美学界国际交流与合作的多元化。本文以分析和批判的态度理性对待美国的中国儿童文学研究,在互为参照的视域下,尝试扩容、深化中国儿童文学研究的广度与深度。

留美幼童与近代中国教育

留美幼童对近代中国教育有两方面的贡献:第一,在学校教育方面,破旧立新,造就大批新人才;第二,在家庭教育方面,革故鼎新,倡导近代新风尚。

留美幼童与近代中国实业

留美幼童是近代除旧布新的重要社会力量,在社会变迁的各个方面,常常起着先锋和桥梁作用。同时,他们也是新的社会生产力要素,其在交通运输、工商企业、邮电事业等经济建设部门所做的努力,不仅推动了近代中国实业的发展,而且还开拓了培养新式人才的途径,从而加速了晚清经济向近代化方向的发展。

洋务时期派遣幼童赴美留学的贡献及启示

中国近代教育史上的派遣幼童留美计划,作为我国留学教育的开始,虽然结局不尽如人意,但其作为留学教育初创阶段的标志性事件,无论是对当时和当今的留学教育都具有一定意义上的贡献和启示,本文试就幼童留美事件的贡献和启示稍作阐述和分析。

洋务运动时期幼童留学的当代思考

洋务运动时期幼童留学由于诸多原因,最终半途而废,没有收到预期的效果,但它开创了我国留学教育 的先河,为当代提供了经验教训。20世纪90年代中期,我国形成了改革开放以来的第四次出国留学高潮,留学日益 呈低龄化趋势。从总体而言,留学低龄化是社会进步的表现,但带来不少问题,需要予以关注和引导。

中美图书馆少年儿童服务实践若干对比研究

认为图书馆少年儿童服务是图书馆服务变革中的重要内容;通过网络抽样调查,发现中美图书馆少儿服务在实践内容和服务理念上存在巨大差别,国内存在服务使命的认知盲点和断代性、服务对象的有选择性和服务内容的程式化等问题;提出国内图书馆少儿服务的历史和现实诱因、国内图书馆少儿服务与国内教育制度之间的关系、国内图书馆少儿服务与社会变革之间的联系和国内图书馆少儿服务创新的模式与范例应成为未来研究的方向。

海军留学生与晚清反对法日侵略的两次海战

中国近代海军是在鸦片战争之后逐渐建立起来的,其发展重心是北洋海军。归国后的海军留学生或致力于近代海防教育,或投身于军器制造,或献身于军事指挥,在近代海军创建和海防事业的发展中发挥了举足轻重的作用。他们在反对法、日侵略的马尾海战和甲午海战中英勇抗战,抵御外来侵略,展示了晚清留学生群体的爱国情怀和报国之心,为世人树立了光辉的榜样。