战略学视野下的《唐李问对》历史思维研究

《唐李问对》通过“淝水之战”阐明了“庙算”程序是战争胜败的决定性因素,通过“霍邑之战”“牧野之战”“齐桓公成为霸主”等案例阐明了贞观时期的战略价值追求,通过“李靖平突厥”“诸葛亮七擒孟获”等案例阐明了“征讨高丽”战略决策的深层含义,通过比较刘邦、项羽、刘秀“将将”能力,阐明高超的战略驾驭方式方法。《唐李问对》运用大量的历史案例阐明战略理论,既是其文本叙述突出特点,也是历史思维在战略战役理论研究和实践中的具体表现。

论《唐李问对》对孙子学发展的贡献

本文从四个方面论述了《唐李问对》对孙子学发展的贡献:创新阐释《孙子》的基本范畴,推动了孙子学理论的科学化;以适合的体例阐述《孙子》兵学思想,推动了孙子学理论与实践的结合;提炼、深化《孙子》主干理论,完善了孙子学的内容体系;考辨古代阵法与兵学流派,揭示了孙子学的某些思想渊源,明确了《孙子》的学术地位。

《唐李问对》战略研究的四种境界观

《唐李问对》之战略研究呈现四种境界:历史境界、科学境界、艺术境界和哲学境界。此书征引的二十余种战略案例体现了《问对》的历史境界,反对迷信的朴素唯物辩证理性观念体现了《问对》的科学境界,“破阵舞乐”与军事武功的相通性体现了《问对》的艺术境界,以“聪明睿智神武而不杀”的理念释“道”体现了《问对》的哲学境界。《问对》四种境界彼此融合,共同存在于《唐李问对》之战略研究中。

《唐李问对》治军思想探究

《唐李问对》蕴含着丰富的治军思想。它在继承前代治军思想一般规律的基础上,结合时代特征,提出了一系列操作性极强的治军方案,主要体现在“教得其道”的练兵原则、“爱威兼施”“先爱后威”的管理手段、“德才兼备”“首重将德”的选将原则三个方面。