“一带一路”视域下马来西亚高等教育在地国际化研究

高等教育在地国际化是全球化时代各国政府改革本国高等教育体制,探索国际化新路径的重要选择。马来西亚通过课程转移、创办世界名校分校、以学生需求和市场化为导向设置专业、促进教学语言国际化与多元化、打造国际化校园文化等举措,推动高等教育在地国际化。马来西亚在地国际化不仅满足了本土学生的“留学需求”,还吸引大量国际学生,使马来西亚成为了优质的区域高等教育枢纽,提升了马来西亚高等教育国际竞争力和知名度。

中国和伊朗双边渔业合作前景研究

伊朗海洋渔业资源丰富,随着我国过洋性渔业的发展,结合"一带一路"发展战略,中伊双边渔业合作前景广阔。论文在收集大量的伊朗捕捞业、养殖业及相关政策管理文件等基础上,结合伊朗国情,从伊朗近年来的渔业发展状况着手,通过SWOT模型分析,剖析伊朗渔业资源潜力、渔业管理政策、渔业发展趋势等,从战略角度提出中伊两国渔业合作前景的可行性以及对策,以促进渔业合作规范有序开展,互惠共赢。

“一带一路”倡议下的汉语国际教育:现状、问题及对策

"一带一路"倡议的提出赋予了汉语国际教育新的发展机遇和新的使命,但是目前国家推广汉语国际教育的行动才刚刚开始,尚处于摸索阶段。为了更好地推进汉语国际教育事业发展,根据我国汉语国际教育的发展现状与特点,新形势下汉语国际教育发展的具体对策应该是:汉语国际教育应该坚持"请进来"和"走出去"的发展方针;完善孔子学院的立法与制度建设;积极探索新的汉语教育模式;坚持在政府主导下,充分发挥非营利组织和企业在汉语国际教育中的作用。

基于“一带一路”内外煤炭资源协同开发的思考

从我国煤炭经济可持续发展的需要和我国企业"走出去"开发煤炭资源的优势两个方面论述了"一带一路"的战略实施可为我国的煤炭工业转型和可持续发展带来机遇。"一带一路"沿线国家的证实煤炭资源量共计4769亿t,占全球的53.49%;煤种多样,并蕴藏我国工业发展紧缺的优质焦煤。不同的经济走廊具有煤炭资源特点,发展的规模和水平也不尽相同,根据我国煤炭资源的构成及煤炭工业体系的特点,结合"一带一路"沿线国家的煤炭资源分布特点,提出高效、清洁地开发国外优质的煤炭资源,有效输出我国的煤炭开采技术及装备、工程服务与管理,通过内外一盘棋的统筹布局,实现我国煤炭工业在国内外之间的协同开发。

“一带一路”倡议下投资母国的监管义务与法律对策

随着"一带一路"倡议全面、深入推进,中国企业海外投资进入新时期。然而,"一带一路"沿线国家投资环境复杂,中国企业面临社会责任风险以及沿线国腐败程度较高等新问题。现有国际规则无法有效处理东道国经济发展与这些问题之间的冲突和矛盾,不仅威胁中国企业的经济安全,更影响"一带一路"倡议的顺利实施。实践中,东道国宽松的法律环境、负责任的主权和维护国家形象的需要为母国监管提供了现实基础。因此,中国应以"自我约束"和"规则导向"为前提,在充分借鉴国际经验的基础上强化国内投资法律体系,从企业社会责任和海外反腐败两个方面积极承担投资母国的监管义务,主动规制中国企业的海外投资行为,实现国内法治与国际法治的良性互动。在企业社会责任方面,中国应针对海外投资者企业社会责任问题专项立法,提高中国企业承担社会责任的标准,区分企业性质、承担不同的社会责任标准以及建立社会责任评估体系;在海外反腐败方面,中国应完善惩治海外投资腐败行为的立法并加大执法力度,同时增强"一带一路"沿线国的刑事司法协助以及提高惩治海外投资腐败活动的力度。

孔子学院海内外镜像之比较——基于2015—2020年间的孔子学院中英文文献述评

孔子学院迄今已有超过15年的发展历史。伴随着孔子学院在全球的规模扩大及发展过程中出现的一系列问题,学界对孔子学院讨论日益增多,目前已形成数量上较为可观的研究成果。本文试图对2015年以来以孔子学院为关键词的160篇中英文学术文献做系统梳理与比较,勾勒出孔子学院海内外镜像的全貌,构建基于理解的跨文化对话,进而从学理角度为孔子学院未来发展方向建言献策。

“一带一路”对西北地区农民工返乡创业的影响研究

西北地区返乡农民工作为一个重要的社会群体,他们的发展尤其应该得到重视,而"一带一路"战略政策的实施必将给西部地区返乡农民工创业带来重大机遇。本文以微观调查数据为基础,以"一带一路"政策作为调节变量,采用Logistic回归模型分析"一带一路"政策对返乡农民工创业行为的影响。结果表明:在"一带一路"政策中,财税政策、基建政策、信息技术政策、金融政策在返乡农民工创业意向与创业行为之间起着显著调节作用,而创业培训政策的调节作用不明显。

“一带一路”语境下的城市展演与文明交流——以《远方的家·一带一路》为研究对象

文章探讨中央电视台《远方的家•一带一路》特别节目通过自然景观和人文景观两部分来展示丝路沿线不同国家的“城市风景”,考察节目具体采用行走体验的方式进行城市图景的讲述,进而研究节目是如何在历史记忆和现实互动中与中华文化产生多样化的历史勾连和文明交往。

“一带一路”语言实践教学基地的建设研究浅谈

"一带一路"及国家开放战略的提出,对高校人才培养、学科建设和科学研究提出了更高的要求。通过整合高校资源、探讨和研究高校语言专业的实践基地(国内外)的建设,达成对语言(外语)专业构建实践教学课程体系的建立的指导目的;用具体事例和调研数据及实证结果来指导说明如何实现高校在科技人文、语言文化、国际交流等方面具有自身独特的优势,并通过协同创新、跨界融合,承担起"桥梁"作用,积极探索与地方政府、行业、企业、社会组织等合作的新模式,汇聚各方资源。