深耕载文内容提升办刊质量--以《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)为例

《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)办刊四十年以来,自始至终把深耕载文内容、提升办刊质量放在首要位置,由此在编辑过程中,以文章为枝、栏目为干,以具体篇章涵盖社科门类、栏目设置体现刊物特色。从紧跟时政和社会热点,传播中华文化、彰显中华文明,服务师范教育和教学工作入手,呈现出育人性、地域性、传承性和理论性的特点,探索出一条新的发展之路。

《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年的载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较.结果表明:该刊26期共载文654篇,基金项目论文占89.4%,篇均页码4.63页;论文合著率87.9%,合作度3.12;第一作者中具有高级职称的占29.0%,研究生占43.1%,年龄在30岁以下的占52.3%;篇均引文9.7条,英文引文占48.5%,期刊类引文占80.5%,引文质量较高.

广东省师范院校理科学报2005-2009年作者群统计与分析

应用文献计量学方法,以广东省师范院校理科学报2005-2009年期间共计1 913篇论文为研究对象,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构、职称和学历结构等进行了统计分析.结果表明:5种学报第一作者的职称结构、学历结构、年龄结构都相对稳定;论文合著率、论文合作度有待提高;除了技术师院学报外稿所占比例较大外,其他4种学报作者队伍的主力军仍是校内作者;中青年作者已成为5种学报的主力队伍.

试析高职学报生存困境与出路

近几年,我国大力发展职业教育,各地高职高专学校学报也发展迅速。高职学报是高职院校展示自身成果的平台,是对外形象的重要窗口,是培养学术人才的基地,也是我国出版事业的重要组成部分。然而,高职学报依然面临着地位不高不被重视,体制不完善,规范化、科学化程序不够等等问题。需要高职学报人员开门办刊,提高刊物质量,并与市场相结合,进一步提高对高职学报重要性的认识。

高校学报条码使用现状的调查

随机抽取了2006年出版的具有ISSN号的高校学报200种,对每种高校学报的条码使用情况进行了调查和统计。结果表明:有160种(占80%)学报条码的年份码有误;有36种(18%)学报条码的附加码有误;有169种(占84.5%)学报条码的印刷位置不符合国家标准的规定;约有12种(约占6%)学报条码的颜色与底色搭配不当;有172种(占86%)学报条码的尺寸、缩放比例不符合标准要求;有163种(占81.5%)学报的国际标准连续出版物号与条码一起印刷;有2种(占1%)学报根本没有使用条码;仅16种(占8%)学报条码的使用完全符合国家标准的要求。对存在的问题进行了分析,并提出相应对策。

高校学报编排规范化探析

高校学报编排规范是学报编辑工作中应遵照的模式。实施学报编排规范是提高学报质量的需要 ,是学术信息传播的需要 ,是存储检索的需要。目前一些高校学报在编排规范化方面仍存在一些问题 。

关于提高高校学报质量的思考

高校学报是反映教学与科研成果,进行学术交流的学术性刊物。我国的高校学报从20世纪初第一家学报《东吴月刊》创办至今,已经走过了一百多年的历程。加入世贸组织以后,我国学报面临与国际接轨的压力,既是挑战也是机遇。通过对中外高校学术期刊的现状和发展趋势进行分析研究,有针对性地提出一些改革的可行性建议,将有助于提高学报的质量,扩大我国高校学报在国际学术界的影响。

湛江师范学院小型兽类的组成

2008年3月至2009年2月,选择湛江师范学院教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、草坪、灌木丛等6种生境27个调查点利用夹夜法对常规灭鼠中小型兽类的种类组成进行分析和研究.结果表明:湛江师范学院共有褐家鼠、小家鼠、臭鼩鼱3种小型兽类,共捕获小型兽类541只.其中,臭鼩鼱485只,占89.65%,褐家鼠54只,占9.98%,小家鼠2只,占0.37%,臭鼩鼱为优势种,种类组成在不同生境和各月份中都有所不同.

论地方高师院校学报特色的构建

地方高师院校学报要想在全国学报之林中占有一席之地 ,必须充分发挥本校的学科优势和利用所处的地域特点办出特色 ,以此体现师范性、学术性和地方性。

师范院校学报自然科学版办刊思路

高等师范院校学报自然科学版在办刊中有的存在稿源不足的问题,本文提出解决这一问题的思路。即:发挥科研优势,开拓本校稿源;外争学科好稿,提高学术质量;面对学科交叉,扩大研究范围;文理版次分明,避免学科混编。

《湛江师范学院学报》文献计量分析与研究

以 1 999～ 2 0 0 2年编辑出版的《湛江师范学院学报》(哲学社会科学版 )为研究对象 ,对其发文量、基金率、教授及博士论文、发文时滞、引文量以及引文文献类型与语种进行统计分析 ,其结果 :4年间共发文 4 76篇 ,平均期载文 2 9.7篇 ;刊发基金论文 2 6篇 ,基金率 5 .5 % ;发表教授、博士高层次职衔论文 1 1 9篇 ,占发表总量的 2 5 % ;各学科年均发文时滞 4 .7个月 ;引文文献总量 3 2 74篇 ,篇均引文量 6.8篇 ;引文文献类型中的图书占总引文量的 76.9% ,期刊 1 7.9% ,其他 5 .2 % ;引文语种中文的比例为 99.2 % ,英文为 0 .8%。

《温州师范学院学报》近6年被引分析研究

利用中国期刊网全文数据库统计了《温州师范学院学报》1998～2003年间载文被引用情况,并从载文被引基本情况、被引文献的学科分布、年代分布、引用文献的期刊分布、期刊自引情况等项对其进行分析和评价。

湖北师范学院学报体育研究载文的量化分析

以1981年创刊至2010年《湖北师范学院学报》共247篇体育研究载文为对象,采用文献资料、数理统计、及比较分析等研究方法,对其载文情况、载文作者及引文语种等方面进行分析。结果表明:湖北师范学院学报体育研究载文比例较小,但数量在逐年增长;研究主题范围较广,所涉及的知识面较宽;基金项目资助论文逐年增加,但是总数小;高职称作者的数量有限,核心作者的数量和发表论文数量有待进一步提高;载文以校内作者为主,外稿的录用率较低,体育研究载文外文引用率较低。建议《湖北师范学院学报》采用开放式办刊模式,加强与校内外体育科研者的交流与合作,多刊发研究价值大、学术水平高的基金项目论文,使《湖北师范学院学报》的办刊质量提高到更高的层次。

《湖北大学学报(自然科学版)》发展拾拮(1975～2001年)

《湖北大学学报 (自然科学版》(以下简称湖大学报 )是由湖北大学主办的综合性学术刊物 ,于1975年创刊 .对应于湖北大学的发展历史 ,湖大学报的发展按时间顺序分为两大时期 ,武汉师范学院时期(1975～ 1984年 )和湖北大学时期 (1985～ 2 0 0 1年 ) .前一时期包括《武师科技》创刊阶段和《武汉师范学院学报(自然科学版 )》成长阶段 ,后一时期分为初具规模的湖大学报、深化改革的湖大学报以及全面发展的湖大学报三个阶段 .对每一阶段的学报史料进行了数据统计和归纳分析 .

《福建师大福清分校学报》2006-2010年载文、作者和引文统计分析

采用文献计量学的研究方法,对《福建师大福清分校学报》2006-2010年的载文、作者和引文的情况进行统计分析,并与相关的文献进行了比较。结果表明:该刊30期共载文731篇,基金项目论文占11.49%,篇均页码4.51页;论文合著率28.3%,合作指数1.41;第一作者中具有高级职称的占29.8%,女性占45.28%,年龄在35岁以下的占48.84%;篇均引文8.2条,英文引文占10.02%,期刊类引文占44.64%,引文质量有待于提高。并以此为依据,就《福建师大福清分校学报》在如何提高办刊质量、培育作者队伍以及引导文献引用等方面提出了几点建议。

高师学报教育栏目评析

教育栏目的设置是高师学报区别于非师范类高校学报的重要特征。与教育行政主管部门的教育刊物相比 ,高师学报教育栏目具有学术性强的特点 ;与高师学报其他栏目相比 ,教育栏目具有贴近现实的特点。

百余所师范院校及学报H指数的比较研究

目的研究高等院校的H指数(H U)与其所办学报的H指数(H J)之间的相关性,为高校学报的管理和改革提供参考依据。方法通过CNKI中国引文数据库,对我国大陆地区104所师范院校及其所主办的高校学报进行检索统计,分析H U和H J之间的关联性。结果 2000年至2013年8月中旬的H指数比较结果显示,师范院校H U排序,北京师范大学名列榜首,H U=66,其次是华东师范大学,H U=60,南京师范大学排名第三,H U=50。主办的53种自然科学版高校学报H指数(H J-N S)排序结果,《西南师范大学学报:自然科学版》名列第一,H J-N S=38;《首都师范大学学报:自然科学版》名列第二,H J-N S=37;《北京师范大学学报:自然科学版》排名第三,H J-N S=35。社会科学版学报的H指数(HJ-S S)排序,《北京师范大学学报:哲学社会科学版》遥遥领先,H J-S S=71;《华中师范大学学报:人文社会科学版》名列第二,H J-S S=56;《南京师大学报:社会科学版》和《西南师范大学学报:哲学社会科学版》为并列第三,H J-S S=50。104所师范院校H U与H J之间具有一定的相关性,具体关系式为H J=9.399+0.595 HU,其线性相关系数R2=0.673 1。结论高校学报的H指数(H J)与主办院校的H指数(H U)之间存在一定的相关性,高校学报水平受制于主办院校学术水平的高低,主办院校H U越高,则主办的高校学报H J则越高,否则相反。

东北三省7所师范院校学报主要评价指标的统计分析

以东北三省主要师范院校学报(自然科学版)2006-2010年为研究对象,统计分析2006年-2010年期刊的主要评价指标。结果表明,东北三省7所师范院校学报5年期间的总体学术影响力呈现稳步上升的趋势,但个别学报存在基金论文比低下,自引率过高等问题。

温州师范学院与孙诒让研究

孙诒让是清末朴学大师、教育家,温州师范学堂(温州师范学院前身)的创始人。《温州师范学院学报》从1963年创刊以来,一直对孙诒让的学术研究十分重视。累计发表论文30余篇,对孙诒让的生平、教育事业、科技贡献、朴学研究、图书思想等进行了研究,成绩很大,应该给以总结,以利于学术发展和进一步推动孙诒让的学术研究。

《井冈山师范学院学报》(文科)2000—2003年载文、引文统计分析

运用文献计量学方法 ,对《井冈山师范学院学报》(哲学版 )2002—2003年间的载文分布、信息密度、出版时滞、引文量、引文类型、引文语种进行了统计分析 ,并客观地给予了评价 。