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习近平抗战史观对“纲要”抗战史教学的导向引领 |
杨立
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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北京通州历史文化融入高校思政教育的实践探析——以《中国近现代史纲要》课程为例 |
田湘红
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《北京劳动保障职业学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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中华民族现代文明与思政课教学的三维契合向度——基于中国近现代史纲要课的审思 |
薛晓芳
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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4
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东北抗联精神融入“中国近现代史纲要”课程刍议 |
杨卫东
刘佳南
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《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
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2024 |
0 |
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5
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“中国近现代史纲要”沉浸式教学模式建构 |
李慧
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《高等药学教育研究》
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2024 |
0 |
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6
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“中国近现代史纲要”课的中国话语建构 |
唐剑明
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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“一贯煎”中外医学史课程教学模式的探索 |
宋一男
徐梅
汪剑
谢洲
杨艳
林雅
范文
王维
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《中国中医药现代远程教育》
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2024 |
0 |
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8
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安源红色文化有效融入“中国近现代史纲要”课的教学路径 |
黄娜
高晓波
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《萍乡学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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辽宁“六地”红色文化资源融入高校思想政治理论课教学的思考——以“中国近现代史纲要”课为例 |
梁洁
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《辽东学院学报(社会科学版)》
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2024 |
1
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10
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铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校“纲要”课教学改革研究 |
梁琚牵
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《陇东学院学报》
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2024 |
0 |
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“中国近现代史纲要”课Sandwich教学法探析 |
左伟尘
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《吉林省教育学院学报》
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2016 |
2
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“中国近现代史纲要”课教师素质优化路径探析 |
唐潮
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《吉林化工学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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13
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地方红色文化融入“中国近现代史纲要”课程的实践路径 |
田仁来
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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中华优秀传统文化与《中国近现代史纲要》教学融合的路径研究 |
赵辉
明成满
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
0 |
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基于“中国梦”与“中国式现代化”视阈的“中国近现代史纲要”课教学思路探析 |
王琳
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《天津城建大学学报》
CAS
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2024 |
0 |
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高校中国近现代史纲要课程教学中加强爱国主义教育探究 |
张文涛
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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伟大建党精神融入中国近现代史纲要课教学实践研究 |
戴红永
胡连芝
李张凤
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《南昌师范学院学报》
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2024 |
0 |
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中国式现代化融入中国近现代史纲要教学的具体应用——以四方机车车辆厂百年历程为例 |
张泓林
于泳
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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19
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中国近现代史纲要课“大概念”教学初探 |
郑帅
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《长春师范大学学报》
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2024 |
0 |
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20
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革命文物资源融入中国近现代史纲要课教学的内在逻辑与实践进路 |
武洋
白路
姜雪鸣
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《长春师范大学学报》
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2024 |
0 |
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