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The Present Situation of English Teaching in High School and Teaching Reform Strategies
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作者 李凤俐 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第9期20-21,共2页
基于二十多年的高中英语教学经验以及参加全国高中优质课竞赛,本文阐述了我国高中英语教学现状,分析当前高中课堂教学的不足.并提出教改策略。
关键词 高中英语教学 现状 不足 教改策略
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Survey and Analysis on Present Situation of Biological Experiment Teaching in Some Middle Schools in Yangjiang Area
2
作者 Sainan LI Haoyao WU +1 位作者 Yina LU Liping ZHOU 《Asian Agricultural Research》 2021年第5期53-56,共4页
Experimental teaching is an important part of biology teaching in middle school.In the form of questionnaire,this paper conducts a survey on some leading teachers of biology in the middle schools in the Yangjiang area... Experimental teaching is an important part of biology teaching in middle school.In the form of questionnaire,this paper conducts a survey on some leading teachers of biology in the middle schools in the Yangjiang area about the biological experiment teaching in the implementation of the new curriculum,and analyzes the results of the survey.The problems and deficiencies in the implementation of biological experiment teaching in some middle schools in this area are found,and the relevant reform measures and suggestions are put forward in order to promote the better development of biological experiment teaching in middle schools. 展开更多
关键词 Biological experiment teaching in middle school present situation Questionnaire survey ANALYSIS
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Present Situation and its Causes of College English Learning and Practice Environment in China
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作者 Zhu Xinjie 《International English Education Research》 2015年第8期15-19,共5页
Language learning must be conducted on the basis of acquisition, and the acquisition needs a certain environment as the material guarantee for the implementation of the learning activities. In China, English teaching ... Language learning must be conducted on the basis of acquisition, and the acquisition needs a certain environment as the material guarantee for the implementation of the learning activities. In China, English teaching lacks an advantageous learning environment as a Foreign Language (EFL) Teaching, which is one of main factors that more time is spent on the teaching but efficiency is not improved correspondingly. Therefore, we should attach more importance to the present situation and its causes. In this essay, present Situation is analyzed through the practical research, and the causes are explored to help to improve the efficiency of foreign language learning. 展开更多
关键词 English teaching Learning and practice environment present situation and its causes
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五年制高等职业教育学校教师教科研现状调查与分析——基于南通卫生高职校近5年教科研成果数据统计
4
作者 陈智娴 王建军 张其斐 《科教文汇》 2024年第7期8-11,共4页
通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五... 通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五年制高职学校教师科研能力提升的策略与措施。 展开更多
关键词 五年制高等职业教育 教科研现状 调查与分析
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指向化学学科核心素养的深度学习——以“氯气的性质”为例
5
作者 杨彩彩 吴爱斌 《广东化工》 CAS 2024年第8期189-191,185,共4页
传统教学以知识掌握为核心,往往忽视了学生学习过程中的情感体验和能力培养,普遍存在教学内容与过程脱离实际的现象,不能有效培养学生核心素养。而培养学生核心素养的关键在于深度学习,教学中可通过创设真实情境、设计驱动性问题和创建... 传统教学以知识掌握为核心,往往忽视了学生学习过程中的情感体验和能力培养,普遍存在教学内容与过程脱离实际的现象,不能有效培养学生核心素养。而培养学生核心素养的关键在于深度学习,教学中可通过创设真实情境、设计驱动性问题和创建探究活动等达到深度学习的目的。本文以“氯气的性质”为例,通过构建“情境—问题—活动”的深度学习模型,有效实现了化学学科核心素养培养目标。 展开更多
关键词 核心素养 深度学习 情境教学 情境-问题-活动 氯气的性质
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临床医学见习教学现状评估和提升策略探讨 被引量:1
6
作者 季明 李炳胜 +1 位作者 孙婧 曹长春 《江苏卫生事业管理》 2024年第3期437-440,449,共5页
目的:通过调查临床医学专业见习教学现状,探讨见习教学质量提升策略。方法:采取回顾性研究,通过文献检索、专家咨询等方法设计问卷,选取我院临床医学2017级-2020级87名见习同学进行匿名问卷调查,问卷内容由基本信息、倾向见习形式和见... 目的:通过调查临床医学专业见习教学现状,探讨见习教学质量提升策略。方法:采取回顾性研究,通过文献检索、专家咨询等方法设计问卷,选取我院临床医学2017级-2020级87名见习同学进行匿名问卷调查,问卷内容由基本信息、倾向见习形式和见习评估量表组成,对见习期间担任理论授课、临床带教老师和教学管理老师的教学质量进行测评。用SPSS 26.0统计软件包进行数据分析,先对总量表和各维度分量表进行信度和效度分析,对于符合正态分布的计量资料用均数±标准差表示,采用t检验比较两组间的差异,分类资料用N(%)表示,用χ^(2)检验比较组间差异,定量资料的相关性用Person相关性分析,P <0.05为差异具有统计学意义。结果:信效度分析表明量表具有较好可靠性和有效性,男生在教师教学专业维度、教师思政教学维度、教学管理效果维度评分均大于女生,差异具有统计学意义(P <0.05),各维度条目平均分中教学思政维度得分最高,其次是教学管理效果维度,最低的是学生学习维度。学生学习维度和学生思想意识维度与教师专业教学、思政教学、教学管理效果均呈现正相关关系(P <0.05),其中学生思想意识与教师教学专业相关性达到0.684(P <0.05)。学生最倾向的见习方式依次是手术观摩、科室轮转、课堂讲课、小组讨论、模拟病人。结论:通过完善并落实见习医院教学制度,增强女生体质提高女生的见习教学质量,增加手术观摩次数,加强教师教学专业培训和教学质控考核,改进OBE教学理念、培养学生学习分析能力和临床思维,关注学生情感目标和价值目标建设,以此培养出更高质量的医学人才。 展开更多
关键词 临床医学 见习教学现状 提升策略
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医学院校多环节教学管理模式研究
7
作者 刘小平 陈戈 《中国继续医学教育》 2024年第1期36-39,共4页
随着高等教育规模的逐步扩大、教育体制改革的不断深化以及日常生活中对医疗方面需求的增加,如今社会各界均高度重视医学院的教学质量,而医学院如何在新时代对教学管理模式进行创新,以此对学习教学管理效率进行优化,提高学生的学习能力... 随着高等教育规模的逐步扩大、教育体制改革的不断深化以及日常生活中对医疗方面需求的增加,如今社会各界均高度重视医学院的教学质量,而医学院如何在新时代对教学管理模式进行创新,以此对学习教学管理效率进行优化,提高学生的学习能力和学校的竞争优势,进而获得良好持久的发展是目前教育部以及学校在实际发展中面临的重要问题。只有创新学校中的常规教学管理模式,才能为整体教学质量以及教育水平的提高奠定基础。和其他学科相比,医学学科具有特殊性,是实践性较强的专业,因此在教学管理中不能仅注重课堂教学,还需要将考核方式、实践教学以及质量管理等多个环节进行有效的衔接。在医学院的教学管理方面,不断深入推进的国家课程纲领(新课标)改变了以往的要求和标准,因此医学院校需要致力于教学管理模式的创新,以此充分满足新课标的要求,创新教学管理模式,有效改善传统教育中的问题,提高医学院校的竞争能力,在保证学生全面发展的同时为医学院可持续发展目标的顺利实现奠定基础。文章分析了目前医学院校教学管理的现状和存在的问题,同时针对性地提出了有效提高教学质量的教学管理方法,旨在为医学院校教学管理模式的改革提供依据。 展开更多
关键词 医学院校 多环节教学管理模式 教学质量 管理方法 教学管理现状 教学管理问题
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混合式教学模式下线上学生自主学习现状及监控机制研究——以新疆农业大学思政课教学为例
8
作者 杨文婷 樊伟宏 《科教文汇》 2024年第11期51-56,共6页
混合式教学模式契合新时代大学生的学习需求,适应当代大学生的学情,逐渐成为各高校思政课教学的主要模式,线上学生自主学习效果监控也成为一个重要的研究课题。该文对新疆农业大学学生线上自主学习思政课的现状进行调查,通过整理和分析... 混合式教学模式契合新时代大学生的学习需求,适应当代大学生的学情,逐渐成为各高校思政课教学的主要模式,线上学生自主学习效果监控也成为一个重要的研究课题。该文对新疆农业大学学生线上自主学习思政课的现状进行调查,通过整理和分析数据梳理存在的问题,提出建立线上自主学习监控机制模型,并在实际教学管理中进行应用,利用超星学习通中的“教学大数据”平台进行教学过程的数据采集、整理、分析,发现该模型实现了线下课程和线上自主学习管理的更好衔接,有效提升了思政课教学的质量和效果。 展开更多
关键词 混合式教学 思政课教学 学习现状 线上自主学习 监控机制
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教学创新团队教师企业实践现状调研与问题分析——以湖南省职业教育教师教学创新团队为例 被引量:2
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作者 石琼 阚柯 +1 位作者 罗小丽 陈文明 《职业教育研究》 2023年第4期71-76,共6页
为了解当前教学团队教师企业实践情况,对湖南省内首批国家级、省级教学团队展开了调研。调研结果显示,不同教学团队教师职业技能水平、企业实践参与情况、企业接收教学创新团队教师实践情况等方面参差不齐,主要存在学校政策关注角度失... 为了解当前教学团队教师企业实践情况,对湖南省内首批国家级、省级教学团队展开了调研。调研结果显示,不同教学团队教师职业技能水平、企业实践参与情况、企业接收教学创新团队教师实践情况等方面参差不齐,主要存在学校政策关注角度失衡、管理体系与考核无标准、企业受益点与顾虑、实践资源不均衡等问题。针对以上问题,提出通过构筑组织与实施体系、构建标准与考核体系、共建共享型实践基地等方面,提升教师到企业实践的效果。 展开更多
关键词 教学创新团队 教师 企业实践 现状
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基于问卷调查的中医儿科学专业研究生教育现状分析
10
作者 李冰 韩姗姗 翟文生 《中国中医药现代远程教育》 2023年第11期183-185,共3页
目的 了解全日制中医儿科学专业硕士研究生教育情况现状,并提出相应改进措施。方法 采用问卷调查的方式,对某高校中医儿科学2018—2020级硕士研究生的教育情况及培养质量进行调查研究。结果 中医儿科学专业硕士研究生教育质量整体评价良... 目的 了解全日制中医儿科学专业硕士研究生教育情况现状,并提出相应改进措施。方法 采用问卷调查的方式,对某高校中医儿科学2018—2020级硕士研究生的教育情况及培养质量进行调查研究。结果 中医儿科学专业硕士研究生教育质量整体评价良好,在课堂教学方面,68%(89/131)的学生认为教师认真负责,严格按照培养方案规定学时授课;74%(97/131)的学生认为导师对学生的专业和学术指导最重要,37%(49/131)的学生认为导师应加强对学生科研工作方面的指导,85%(111/131)的学生与导师交流每周至少1次;55%(72/131)学生参加各种形式的学术会议,参与学术交流积极性高;30%(39/131)的学生认为学术氛围对研究生质量影响较大,而32%(42/131)的学生则认为学术氛围需要改善,72%(94/131)的学生认为应该在课程学习阶段、科研论文阶段和临床实践阶段加强审核制度。结论 中医儿科学专业研究生教育和培养的质量较高,但在课程内容设置、科研能力培养和临床实践等方面需加以完善。 展开更多
关键词 中医儿科学 教育现状 培养质量 研究生教育 课堂教学 问卷调查
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3-6岁幼儿身体活动与相关变量的实证研究
11
作者 王玉珍 李香椰 《福建体育科技》 2023年第1期8-11,共4页
目的通过记录和分析学生体育课堂活动、教学情景和教师行为等数据,评估学龄前儿童的身体活动水平,为进一步探索学龄前儿童的体育教学策略提供参考。方法采用分层随机整群抽样方法,于2018年4月16日—6月16日抽取河南省560名3-6岁儿童(男... 目的通过记录和分析学生体育课堂活动、教学情景和教师行为等数据,评估学龄前儿童的身体活动水平,为进一步探索学龄前儿童的体育教学策略提供参考。方法采用分层随机整群抽样方法,于2018年4月16日—6月16日抽取河南省560名3-6岁儿童(男生297名,女生263名),运用体能教学时间观察系统(SOFIT),对90节体育课进行观察和记录,运用Welch方法进行显著性分析。结果影响学龄前儿童身体活动的主要因变量是中高强度的活动密度(MVPA)所占百分比;MVPA占比与教学情景和教师行为具有相关性;学龄前儿童在校期间(除体育课),大多处于久坐不动的状态;3-6岁幼儿在体育课上进行中高强度体育活动的时间约占整堂课的一半,这与国家要求青少年儿童每天不少于60分钟的体育锻炼时间相去甚远。结论身体活动对3-6岁幼儿身心健康发展有着重要影响,应通过增加体育活动机会和时间、对学校实施问责制等策略,提升幼儿身体活动水平。 展开更多
关键词 身体活动 变量 幼儿 教学情境
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黑龙江省某医学院附属医院临床教师教学能力现状调查 被引量:4
12
作者 赵丹 牟海军 +3 位作者 钟锐 刘春苗 石寒冰 毕红霞 《中国继续医学教育》 2023年第12期140-144,共5页
目的调查黑龙江省齐齐哈尔医学院附属医院临床教师教学能力现状,了解存在问题,提出应对策略。方法选取2020年9月—2021年9月在齐齐哈尔医学院4所直属附属医院工作的110名临床教师,采用自行编制的调查问卷进行线上匿名调查,内容包括基本... 目的调查黑龙江省齐齐哈尔医学院附属医院临床教师教学能力现状,了解存在问题,提出应对策略。方法选取2020年9月—2021年9月在齐齐哈尔医学院4所直属附属医院工作的110名临床教师,采用自行编制的调查问卷进行线上匿名调查,内容包括基本情况、教学能力现状、对教学能力现状的认识、对学校提升临床教师能力举措的看法。结果基本情况:5年以上教龄教师占比65.46%。临床教师最高学历为硕士者达51.82%。教学职称中级及高级占80.00%。教学能力现状:90.91%的临床教师可胜任教学工作。59.09%的临床教师能够针对性地选择教学内容进行加工处理后传授给学生,而36.36%的临床教师会按照学校规定的统一内容进行授课。84.55%的临床教师能够熟练使用现代多媒体技术进行教学。88.18%的教师与学生有互动。只有16.36%的临床教师经常撰写教学及教改论文。对教学能力的认识:51.82%的临床教师认为缺乏语言表达和组织能力会影响教师教学能力。82.73%的临床教师认为教学设计能力对教学效果影响较大。学校提升临床教师教学能力举措及落实情况:49.09%的临床教师认为学校对于临床教师教学能力经费支持力度一般。学校提升临床教师教学能力手段多样,以教学实践(79.09%)、岗前培训(68.18%)、自我进修(68.18%)、教学培训(65.45%)、带教指导(61.82%)、教研活动(60.00%)为主。学校举行的临床教师教学能力培训方式主要体现在教学工作坊(53.52%)、教学研修班(52.11%)、新任课教师培训(47.89%)方面。临床教师参与教学培训率为64.55%,参加3次以上培训人数仅为41人。结论临床教师存在能力不足的问题,学校、附属医院和上级教育主管部门等单位应采取措施提高临床教师能力,临床教师也应通过积极参加各项培训学习、定期反思自己的教学实践、持续学习和研究相关领域的新发展等提高自身能力。 展开更多
关键词 附属医院 临床教师 教学能力现状 应对策略 调查 评价
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应用型本科院校大学英语教学现状及应对策略研究 被引量:1
13
作者 何莉 《西部学刊》 2023年第16期105-108,共4页
随着全球化一体化进程的加快,中国与世界的联系愈加紧密,对人才的英语综合应用能力提出了新的标准要求。相应地,应用型本科院校应探索建立新的大学英语教学模式,确立夯实语言课程的价值理性、凸显语言课程的工具理性、面向行动的语言实... 随着全球化一体化进程的加快,中国与世界的联系愈加紧密,对人才的英语综合应用能力提出了新的标准要求。相应地,应用型本科院校应探索建立新的大学英语教学模式,确立夯实语言课程的价值理性、凸显语言课程的工具理性、面向行动的语言实践能力和立足服务区域建设的教学目标。但实践中,仍存在对教学目标理解不透彻不全面、不重视英语口语教学、线上课堂资源利用率低和学生学习动机不足、学习执行力不强等问题。相应对策:(一)更新人才培养目标;(二)调整课程设置;(三)创设真实的英语口语教学环境;(四)创建有趣的混合式教学课堂;(五)应用成熟的教学理论。 展开更多
关键词 应用型本科院校 大学英语教学 现状 应对策略
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基于雨课堂的混合式教学实践探索——以果蔬采后生理及贮藏技术实验课程为例
14
作者 李保祥 张婷婷 +1 位作者 朱璇 王静 《智慧农业导刊》 2023年第12期95-98,共4页
随着线上教学平台与网络教学资源的日渐丰富,传统的课程教学模式难以满足培养创新型人才的需求,探索混合式教学模式已迫在眉睫。该文首先从教学方面的不足、地域与季节的限制、课程评价体系的缺陷3方面梳理果蔬采后生理及贮藏技术实验... 随着线上教学平台与网络教学资源的日渐丰富,传统的课程教学模式难以满足培养创新型人才的需求,探索混合式教学模式已迫在眉睫。该文首先从教学方面的不足、地域与季节的限制、课程评价体系的缺陷3方面梳理果蔬采后生理及贮藏技术实验课程目前存在的问题,同时从线上线下混合式教学探索、构建“过程+结果”评价体系2方面提出相应的改进措施,以期提高学生学习兴趣,充分培养学生创新性与协作性,进而有效提升课程教学质量。 展开更多
关键词 果蔬采后生理及贮藏技术实验 教学现状 雨课堂 改进措施 混合式教学实践
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高职畜牧兽医专业实践教学现状调查研究 被引量:2
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作者 韩大勇 王利刚 +1 位作者 张响英 闫伟 《职业技术》 2023年第11期91-96,共6页
实践教学是培养高技能复合型应用人才的关键环节,高职畜牧兽医专业是实践性很强的专业,强调理论与实践密切结合,必须通过实践教学活动,使学生具备畜禽饲养管理、选种繁殖、日粮配合、环境控制、畜禽主要疾病的预防及诊疗的综合能力。对... 实践教学是培养高技能复合型应用人才的关键环节,高职畜牧兽医专业是实践性很强的专业,强调理论与实践密切结合,必须通过实践教学活动,使学生具备畜禽饲养管理、选种繁殖、日粮配合、环境控制、畜禽主要疾病的预防及诊疗的综合能力。对高职畜牧兽医专业实践教学现状及存在的问题开展调查研究,旨在摸清目前高职畜牧兽医专业开展实践教学的效果,分析问题产生的原因,为本专业实践教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 畜牧兽医专业 实践教学 现状 存在问题
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中职计算机实训教学现状及应对策略
16
作者 张小婷 《计算机应用文摘》 2023年第5期26-28,共3页
与普通大学相比,职业技术学校更注重基于岗位的教学实践。然而,目前中职院校的计算机实训教学制度还不完善,只要求学生掌握一些简单的计算机技能,没有进行创新和拓展实践训练,不利于培养学生的计算机实践能力。鉴于此,文章主要对中职计... 与普通大学相比,职业技术学校更注重基于岗位的教学实践。然而,目前中职院校的计算机实训教学制度还不完善,只要求学生掌握一些简单的计算机技能,没有进行创新和拓展实践训练,不利于培养学生的计算机实践能力。鉴于此,文章主要对中职计算机实训教学进行研究,旨在提升计算机实训教学效果。 展开更多
关键词 中职计算机 实训教学 现状 应对策略
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“深入浅出”在职校会计教学中的运用刍探
17
作者 辛婉熙 《成才之路》 2023年第2期77-80,共4页
经济的蓬勃发展带动了会计行业的发展,很多职业学校为此开设了会计专业。为进一步提高会计专业教学质量,教育者可根据教学任务以及教学目标,运用“深入浅出”的教学方法开展教学,从而使复杂的知识简单化,抽象的知识具体化,零散的问题条... 经济的蓬勃发展带动了会计行业的发展,很多职业学校为此开设了会计专业。为进一步提高会计专业教学质量,教育者可根据教学任务以及教学目标,运用“深入浅出”的教学方法开展教学,从而使复杂的知识简单化,抽象的知识具体化,零散的问题条理化。文章在分析职校会计专业教学现状、存在问题的基础上,结合实际案例重点探究“深入浅出”教学方法的运用策略:会计知识联系生活,结合实例进行会计教学,角色模拟学习会计知识。 展开更多
关键词 职业学校 会计专业 深入浅出 教学方法 现状 问题
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循环认知理论在“食品工程原理”中的教学探索
18
作者 吴迪迪 胡新 +2 位作者 刘艳红 刘生杰 兰伟 《农产品加工》 2023年第12期116-120,共5页
从“如何实现教师少教,学生多学的问题”角度出发提出循环认知教学模式明确“食品工程原理”的学习本质与条件,旨在为学生创造更好的学习条件,将学生的被动学习转换为主动学习,提高教学的质量。通过学习的初级认知阶段、过渡阶段、高级... 从“如何实现教师少教,学生多学的问题”角度出发提出循环认知教学模式明确“食品工程原理”的学习本质与条件,旨在为学生创造更好的学习条件,将学生的被动学习转换为主动学习,提高教学的质量。通过学习的初级认知阶段、过渡阶段、高级认知阶段,建立课程知识点之间的联系,帮助学生全面把握章节框架,对上课时间设计情景教学环节,实现知识水平由掌握向创新方向的过渡,并将学习的新旧知识、思辨能力应用到实际问题中,经不断的发现问题、分析问题、获取知识、解决问题再回到发现问题的起点,实现新知识转化旧知识循环认知模式。 展开更多
关键词 食品工程原理 循环认知教学模式 情景设计环节 思维导图 主动学习 高效学习
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地方本科院校工科专业实践教学改革 被引量:26
19
作者 陈世平 蒋西明 +1 位作者 李慈 徐云 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期186-190,共5页
实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,... 实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,在建立科学合理的实践教学监控与评价体系基础上,提出了实践教学监控与评价措施。 展开更多
关键词 工科专业 实践教学 现状分析 改革思路
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汽车主动悬挂控制的研究现状和未来挑战 被引量:36
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作者 张玉春 王良曦 丛华 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第1期139-144,共6页
主动悬挂系统能提高车辆的乘坐舒适性和操纵性,得到了广泛的研究和重视.掌握悬挂控制的研究现状,可以更好地研究和利用主动悬挂技术.本文立足现有文献,依照不同的控制策略,从七个方面阐述了主动悬挂控制的研究现状,总结出了尚需解决的... 主动悬挂系统能提高车辆的乘坐舒适性和操纵性,得到了广泛的研究和重视.掌握悬挂控制的研究现状,可以更好地研究和利用主动悬挂技术.本文立足现有文献,依照不同的控制策略,从七个方面阐述了主动悬挂控制的研究现状,总结出了尚需解决的非线性悬挂建模、悬挂集成控制、控制系统性能评估等六个基本问题.文章最后分析了鲁棒控制、自适应控制、智能控制在车辆悬挂控制中的局限性及出现的挑战性课题,提出了车辆主动悬挂技术的发展方向. 展开更多
关键词 汽车 主动悬挂系统 控制策略 鲁棒控制 自适应控制 智能控制
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