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题名以实际项目为驱动的实战式教学平台及机制研究
被引量:1
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作者
董小霞
陈兴茂
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机构
江西青年职业学院
贵州财经大学
江西电力职业技术学院
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出处
《管理观察》
2015年第28期100-103,共4页
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基金
江西省教改项目<基于企业实际项目驱动的实战式教学模式与应用研究>编号:JXJG-12-59-1
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文摘
要创立以实际项目为驱动的实战式教学模式改革,就要创立"产学研"相结合的创新模式,这种模式不但要有利于"产",也要有利于"学","研"。这种模式由企业方和研究院所工作人员及学校师生等构成,其交互的核心在于企业的实际项目。学校的社会实践、顶岗实习、实践课、专题讲座、课程设计、毕业设计、理论课的实例、课后实践作业等都可以来源于实际项目,即来源于"产",这可以提高产学研合作成果的转化率,可以解决教学严重和实践脱节等问题,还可以解决企业总感觉合适的创新人才不足的问题。在这种以实际项目为驱动的实战式教学模式下,学生和教师不但是学校的师生,而且也相当于企业的员工。企业、研究所的员工也相当于学校的老师,他们也将在适当的条件下、适当的时间、适当的场合下成为学生的老师,承当一定的教育、教学、培养、培训任务。
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关键词
实际项目
实战式
教学模式
产学研结合
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Keywords
the actual project, the practical type, the teaching mode, "production, education and research" combination
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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