以培养学生工程实践能力为目的的化工仪表及自动化教学改革与实践

针对传统的化工仪表及自动化课程教学内容与教学模式存在的问题和不足,结合我校应用型人才培养要求,我们在优化更新教学内容、改革教学模式特别是注重加强实践能力培养等方面进行了一些有益探索,为培养创新能力强、实践水平高的化工工艺人才打下良好基础。

化工仪表及自动化实验教学课件在教学中的应用

我们根据教学需求研制和开发了《化工仪表及自动化》实验教学课件。学生使用这一课件可以很快地熟悉实验原理、方法和步骤,拓宽和加深了对课程内容的理解,更好地掌握相关内容。

以工程教育为导向的化工仪表及自动化课程教学改革

在实施"卓越工程师教育培养计划"和加快工程教育步伐的背景下,针对化工仪表及自动化课程教学中存在的问题,笔者结合本校的教学特点及本科生教学计划,在教学内容、教学方式等方面进行了一系列改革与探索,将教学过程延伸到课堂之外,在教学中培养学生的工程观念。

卓越工程师教育培养计划下的《化工仪表及自动化》课程内容的教与改

从对化工技术人员在仪表选择、安装、调试、化工参数监测和自动控制的技能要求出发,对《化工仪表及自动化》课程的教学目标、讲授内容及学习效果的考核等方面做了有益的尝试和改革。同时,介绍"卓越工程师教育培养计划"规划教材《化工过程参数监测与自动化》和研发的化工仪表自动化综合实训平台,为本课程的教学提供了很好的借鉴。

新工科背景下化工仪表及自动化实验教学改革与实践

《化工仪表及自动化实验》是化学工程与工艺专业的一门专业基础课,是《化工仪表及自动化》理论课程的重要组成部分,是本科人才培养的重要实践环节之一。在新工科建设背景下,本文结合多年来对教学内容和教学手段进行改革与实践,提出了一些可行的措施,旨在提高实验教学质量,强化学生的综合能力,为化工相关行业培养更多优秀的专业技术人才。

“化工仪表及自动化”教学课程改革与探讨

为了培养学生现代工程实践能力和创新研究能力,结合"理论与实践结合、课内与课外结合"的课程教学思想,对化工仪表及自动化教学中的教学方式、教学内容以及实习方面存在的问题进行了相关教学改革。包括采用趣味教学,对增加工程背景的教学内容,改善实验和实习方式等方法等。经过教学改革知识体系得到完善,综合实践能力加强,工程能力得到了提高。

化工原理实验在化工仪表及自动化教学中的应用探讨

化工仪表及自动化是化工类学生的专业基础课,旨在培养学生掌握最基本的自动控制方面的知识,在实际生产中为自控系统的设计提供合理、准确的工艺条件及数据参数。针对传统的教学内容与模式存在的问题,结合我院化工原理实验装置特点,以探讨如何将化工原理实验课程中各单元操作控制手段作为案例,应用在化工仪表与自动化的教学中。使学生在感性认识的基础上进行理论学习,即理论与工程实践相结合,从而提高教学效果。

改革化工自动化实验 培养企业亟需人才

为培养企业亟需人才 ,对化工仪表及自动化实验课进行了改革 :拓宽了学生的知识面 ,提高了学生的应用能力 ;实验形象直观 ,加深了学生对理论的理解 ;设计实验装置 ,强化了化工自控系统训练。

化工仪表与自动化课程教学改革与探讨

化工仪表及自动化是化学工程与工艺专业的专业必修课程。在工程教育认证的背景下,以结果导向型教育理念为基础,开展该课程的教学改革。在教学内容上与其他化工类课程进行融合,增加实践教学的比重,将抽象知识具象化,提高学生分析和解决化学工程领域中的复杂工程问题的能力,培养面向企业和设计院的综合性工程技术人才。

制药工程专业化工仪表及自动化专业课程教学改革探索

化工仪表及自动化是制药工程专业的专业基础课,本文根据制药工程专业的培养目标和课程特点,提出要针对专业特性进行教学改革,并从教学内容、教学方法、实践教学以及试题库建设等方面进行了探索与实践。

化学工程与工艺(工业自动化方向)专业本科生培养探讨

基于分析非热门专业对国民经济发展的重要性与学生就业的严峻性,探索如何确定化学工程与工艺专业的研究方向,如何制定教学计划;研究如何设置专业基础课、专业课、实验和实践教学环节。通过总结本专业的发展历程和分析国内本科生就业市场的发展趋势,在化学工程与工艺专业中开辟出另一个方向——工业自动化方向,使学生具备化学工程与技术、控制科学与工程等多学科的基础知识,从而拓宽本专业学生的专业知识,适应我国国民经济发展的需求,逐步提高本科毕业生的就业率。

工程教育认证背景下的化工仪表及自动化教学改革

工程教育专业认证在高等教育体系中占有重要的地位,基于当前工程专业认证背景下,针对我校化工仪表及自动化课程教学内容及教学方法存在的问题和不足,在教学内容、教学方法以及工程应用能力培养等方面进行了教学改革和探索,提高学生的学习热情,实现以学生为主体,培养学生解决专业领域复杂工程问题的综合能力,为化工专业完成工程教育专业认证提供保障。

基于自动化发展的化学工程与工艺分析

当前中国社会经济在快速地进步和发展,而在此种情况下化工行业也有了新的发展目标。化工行业对中国的现代化建设有着非常重要的作用,而加强自动化技术和传统化工工程工艺之间的有效结合,可以更好地实现中国化学工业结构的改善。文章就对化学工程和工艺的自动化发展进行分析。

卓越工程师导向的化工仪表及自动化课程改革与实践

针对当前化工仪表及自动化课程教学中出现的教学偏重理论、内容抽象复杂、缺乏实践体验这3个问题,笔者提出结合学校工程训练中心实地学习、在理论教学过程中穿插大量案例教学、培养化工仪表工程师背景的教师团队等改革方案,以提高化学工程与工艺专业学生在化工仪表方面的工程实践能力,为成为卓越工程师打下坚实的基础。

《化工仪表及自动化》课程的教学研究

《化工仪表及自动化》是化学工程与工艺专业的一门基础课,但是其教学内容,教学方法和教学手段与化工专业及实际应用联系不够紧密。作者对教学内容进行了调整,并在教学中以化工单元操作工艺为例,把《化工仪表及自动化》与其他专业课联系起来,加深了学生对本课程的理解,提高了学生的学习兴趣。

基于AutoCAD VBA的化工设备标准件图库系统研究

介绍了一种基于VBA的化工设备标准件图库管理系统,应用Access建立标准件数据库,利用A-DO技术访问、操作数据库,实现了参数化绘图、标准件统计、数据库维护的一体化,提高了工作效率。

基于VB的化工设备标准件图库管理系统的研究与开发

介绍了一种基于VB的化工设备标准件图库管理系统,应用Access建立标准件数据库,利用ADO技术访问、操作数据库,实现了可视化处理图库数据信息;通过调用Automation对象,在AutoCAD窗口中进行参数化绘图,提高了绘图效率。

“化工仪表及自动化”课程中安全仪表系统教学探讨

安全仪表系统在化工生产中得到广泛的应用。如何更好地让学生掌握安全仪表系统的概念、原理和应用情景,在工程设计、检验和应用中发挥积极的实践作用,是化工仪表及自动化课程教学的重点。我们采用安全仪表基本概念、原理与国家法律法规、标准规范以及工程实际相融合的教学方法,辅以工程实践例证,引导和启发学生对基本概念和原理的理解,思考工程实际问题的解决方法,收到了良好的课堂教学效果。

基于新工科理念的化工仪表及自动化课程教学探讨

《化工仪表及自动化》是针对高等院校化工、轻工、环境类相关专业开设的一门专业选修课程。主要包括化工检测仪表的基本知识,化工自动化控制理论基础以及典型化工系统的控制方案等。基于新工科的理念出发,以促进多学科交叉融合的教学理念的践行为具体导向,探讨了非化工专业《化工仪表及自动化》的教学内容安排及其教学模式的尝试。以化工原理实验室相关仪器设备为实体背景,以控制器优化模拟软件为拓展,通过相关教学内容和教学模式的优化,开拓其专业视野,增进和提高学习效果,以培养能够适应未来工程需求的人才。

论化学工程与工艺的自动化发展

随着现代科技的不断发展,化学工程与工艺也不断地向智能化和自动化发展。特别是在不断进步的社会科学力量的大力发展和带动下,化学工程与工艺必须紧紧围绕生态环保概念来全面升华自我发展,不断提升自动化发展水平,以更好地促进经济发展效益的突破,确保环境保护与科技发展进程,从而更好地实现以社会高科技发展为基础的现代,人类生存环境可持续发展道路。