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“双减”背景下的小学英语单元整体作业设计探究 |
孙薇
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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近十年我国小学语文作业研究的回顾与展望--基于CiteSpace的文献计量可视化分析 |
陈子珺
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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3
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减负增效背景下信息技术在初中数学教学中的运用策略 |
黄朝平
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《信息与电脑》
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2024 |
0 |
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4
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基于“双减”背景的初中英语教学减负增效探究 |
贾沙玉
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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5
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“双减”背景下语文减负增效与简教深学实施策略研究 |
林娜
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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6
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智能技术助力教学减负增效:分析框架与典型场景 |
刘邦奇
卓晗
邬诗韵
尹欢欢
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《电化教育研究》
北大核心
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2023 |
7
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7
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课后延时服务背景下小学高年级语文课堂减负增效的路径 |
贾琼瑶
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《凯里学院学报》
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2023 |
1
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8
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“双减”背景下数学课堂运用趣味教学法探究 |
赵永福
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《成才之路》
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2023 |
1
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9
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中考语文复习“减负增效”策略探微 |
王兆斌
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《成才之路》
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2023 |
1
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10
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智能技术助力教师减负增效路径研究 |
常清
尚瑞茜
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《教师教育论坛》
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2023 |
0 |
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基于“双减”政策的小学音乐教学优化措施分析 |
唐霞
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《萍乡学院学报》
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2023 |
0 |
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12
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“减负增效”背景下语文课堂作业的优化策略刍论 |
廖莉
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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13
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“双减”背景下初中作业管理的实践与思考 |
徐玉磊
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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“双减”背景下语文教学“增效减负”的策略探究 |
李树海
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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信息技术2.0融入数学课堂教学有效策略初探 |
曾一英
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《成才之路》
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2023 |
0 |
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电力班组信息化负荷大数据分析系统研究及应用 |
梅沁
黄敏
徐甍
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《电力信息与通信技术》
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2016 |
5
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STEAM全纳教育赋能“双减”落地的机遇与策略 |
王卓玉
滕洁梅
雷敏
廖春梅
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
5
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学习“负担”最优化——绝对和相对之间的平衡 |
孙玲
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
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课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例 |
曹培英
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
0 |
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20
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语文教学的减负与增效——谈语文教学的“加减法” |
杨旸
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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