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字形分析与智力培养 被引量:2
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作者 杨琅 《昆明师范高等专科学校学报》 2002年第2期60-62,共3页
本文通过识字教学中对汉字字形结构及造字法的分析 ,阐述了儿童识字过程的心理实质 。
关键词 字形分析 智力培养 认识结构 构建 智力发展 识字教学 小学 语文教学
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