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字形分析与智力培养
被引量:
2
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作者
杨琅
《昆明师范高等专科学校学报》
2002年第2期60-62,共3页
本文通过识字教学中对汉字字形结构及造字法的分析 ,阐述了儿童识字过程的心理实质 。
关键词
字形分析
智力培养
认识结构
构建
智力发展
识字教学
小学
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
字形分析与智力培养
被引量:
2
1
作者
杨琅
机构
昆明师范高等专科学校
出处
《昆明师范高等专科学校学报》
2002年第2期60-62,共3页
文摘
本文通过识字教学中对汉字字形结构及造字法的分析 ,阐述了儿童识字过程的心理实质 。
关键词
字形分析
智力培养
认识结构
构建
智力发展
识字教学
小学
语文教学
Keywords
Chine
s
e character pattern Analy
s
i
s
the establishing of childrens lognitive structure
Intellectual development
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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字形分析与智力培养
杨琅
《昆明师范高等专科学校学报》
2002
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