New Five-Year Program and Progress of China's Human Rights Cause——A study of the guidelines set by the Fifth Plenary Session of the Seventeenth Central Committee of the Communist Party of China

The Proposal for the Twelfth Five-Year Plan for China＇s Economic and Social Development （2011-2015）（herein after referred to as the ＂Proposed Plan＂ for short） provides a complete range of guidelines for China＇s im-mediate and long-term development.

试论马克思主义学习型政党的建设——中共十七届四中全会《决定》解读

中国共产党是中国现代化建设的领导核心,建设学习型社会要靠学习型政党来推动。中共十七届四中全会要求把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务来抓,这是对世情、国情、党情的积极回应。通过在全党树立建设马克思主义学习型政党的新理念、营造人人向学的开放互动的学习氛围、形成和推动全党重视学习的有效机制等方法构建马克思主义学习型政党,从而进一步丰富国际共产主义运动中的党建理论,践行"三个代表"重要思想,提升中国共产党的科学执政水平。

马克思主义学习型政党建设的首要问题

建设马克思主义学习型政党是一项系统工程,要解决的问题很多,但首要的基础性的问题是抓好学风。中国共产党成立近90年的历史经验告诉我们:学风正,学以致用;学风不正,贻害无穷。建设马克思主义学习型政党,一定要从端正学风开始。

让法治精神浸润大学校园——全面推进高校依法治校工作的几点思考

党的十八届四中全会作出了全面推进依法治国的重大战略决策。全面推进依法治国具体到高等院校来说就是要依法治校,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,这既是学校深化改革的重要内容,也是提升学校治理能力的重要保障。全面推进依法治校,要牢固树立坚持党委领导下的校长负责制、坚持教师和学生主体地位、坚持德治与法治相结合等基本理念,认真落实健全完善学校各项规章制度、推进校务和党务公开、推动全校师生树立法治意识等重点任务。

十八届三中全会:思想解放的又一大里程碑

在中国遭遇严峻挑战的时刻,在改革开放面临向何处去的重大历史关头,中国共产党第十八届三中全会毅然重启了改革开放进程,再次吹响了解放思想的号角。"十八届三中全会"思想解放的程度,前所未有,世所罕见,堪称1978年以来中国共产党解放思想的第四大里程碑。

开启基层党内民主建设的新征程——学习党的十七届四中全会精神

基层党内民主是党内民主在基层党组织的具体实践,是党内民主的基础。推进基层党内民主建设是增强党的领导水平和执政能力的关键。适应十七届四中全会的要求,必须深入探索基层党内民主的多种实现形式,以基层党内民主的发展激发基层党组织与党员的创造力和活力,在更深的层次上和更广的范围内推进改革和发展大局。

协商民主视阈中的中国共产党党内民主建设

协商民主与党内民主都是学术界研究的热点问题。党内协商民主对当前党内民主建设具有重大的理论意义与实践价值。虽然协商民主并非是发展党内民主的惟一路径,但党内民主的推进无疑可以借鉴协商民主的若干合理之处。具体而言,就是在中国共产党的领导下,坚持民主集中制原则,以人民利益为最高价值追求,从协商民主中汲取符合国情和党情并对社会主义民主政治发展有益的元素,以改革创新精神推进党的建设。

浅析十七届四中全会对党内民主建设的创新

中共十七届四中全会关于党内民主建设提出了很多新思想、新观点,主要有:党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证;在党内民主建设中要坚持和完善党的领导制度;以保障党员民主权利为根本,以加强党内基层民主建设为基础;完善党代表大会制度和党内选举制度;完善党内民主决策机制等。

发展党内民主的当前使命

党内民主是当前党的建设的主题。在全面推进党的建设的伟大工程中,要研究"发展什么样的党内民主,怎样发展党内民主"这一时代新课题。党的十七届四中全会对这一课题做了重要探索,开启了"中国式党内民主政治道路"探索的实践。

建设马克思主义学习型政党:历史渊源与路径探究

我们党88的历史是一部不断学习、积累经验的历史,这些经验对建设马克思主义学习型政党具有重要的参考意义。当前应该从坚定学习立场、明确学习内容、把握学习规律、建立学习机制等方面入手,大力推进马克思主义学习型政党的建设。

拓宽学习视野 改善学习方法——对学习型党组织学习路径的思考

党的十七届四中全会在总结历史经验的基础上,提出"积极向书本学习、向实践学习、向群众学习"的要求,指明了建设学习型党组织的正确方向。建设学习型党组织,需要创新学习方法,把握全会提出的三种学习方式:一是向书本学习,坚定信念,立德储能;二是向实践学习,增长才干,历练作风;三是向群众学习,收获智慧,增进感情。

党的领导制度体系:构成要素、逻辑结构和优化路径

党的领导制度是我国的根本领导制度,在中国特色社会主义制度体系中占据统领地位,也是把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节的关键。在党的领导制度体系中,不忘初心、牢记使命的制度是价值内核和思想基础;坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度是最高原则;党的全面领导制度是有效支撑和核心目标;为人民执政、靠人民执政各项制度是根本目的和根本方式;提高党的执政能力和领导水平制度是基本着力点;全面从严治党制度是根本保障。这六大制度单元是共同构成党的领导制度体系的基本要素,它们之间的内在联系和兼容互补共同构成了党的领导制度体系的内在逻辑结构。在全面建成社会主义现代化强国的历史征程中,增强制度意识和维护制度权威,不断提升制度体系的系统性和协调性,切实提高制度执行力,建设高素质专业化干部队伍是新时代坚持和完善党的领导制度体系的战略路径。

学习型政党的落实——从学习组织者的视角分析

学习型政党的建设关键在于落实。从学习组织者的角度来看,应把握六个方面:明确目标,不含糊;形成制度,不妥协;及时反馈,不懈怠;加强交流,不闭塞;学会实践,不教条;形式多样,不拘泥。

高职院校法治教育的思考

贯彻党的十八届四中全会精神,让法治教育扎根高校,首先要充分认识高校学生加强法治教育的必要性和紧迫性;其次要把握十八届四中全会精神内涵,充分发挥思政课普及法治教育的主阵地作用;第三要创新教学方法,增强法制教育的时效性。

党的建设科学化命题的逻辑必然——党的十七届四中全会精神的辩证解读

党的十七届四中全会提出了"党的建设科学化"命题,这是我们党应对世情、国情、党情变化的必然选择,是对共产党执政规律认识的必然升华,体现了历史性与时代性、继承性与创新性、经验性与规律性、批判性与建设性的统一,昭示了推进党的建设新的伟大工程的必由之路。这一命题闪烁着唯物辩证法的思想光辉,是新形势下加强和改进党的建设的行动指南。

论党员干部学习品德的培养

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略,不仅为新时期加强党组织建设指明了方向,也为进一步提高党员素质明确了任务。建设具有学习品质的马克思主义政党,工程庞大,内容繁杂,在千头万绪的工作中,笔者认为,应重点抓好党员干部学习品德的培养。

积极推进马克思主义学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的战略任务,也是我们党重视并善于学习历史传统发展的必然结果。全面贯彻党的十七届四中全会精神,深入落实科学发展观,树立终身学习、全员学习、科学学习的理念,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,对积极推进学习型党组织建设具有重要的时代意义。

三大问题及其三个重点阐述——党的十七届四中全会精神解读

学习领会党的十七届四中全会精神的关键,是要弄清和回答三大问题。第一个问题,怎样看待中国共产党成立88年、执政60年和改革开放30年?第二个问题,怎样估价党执政60年以来加强自身建设的实践?第三个问题,怎样以改革创新精神提高党的建设科学化水平?每一个问题分别可以用一个重点来阐述:第一个重点要解决居安思危的问题;第二个重点要领会的是基本经验的问题;第三个重点回答的是下一步党建的具体举措。

贯彻十七届四中全会精神加强国企党建工作的探析

贯彻十七届四中全会精神,必须强化国企党员干部的领导能力和素质,只有强化国企党员干部的领导能力和素质,才能更好地组织、领导、带动广大国企党员和职工群众提高理论水平,增强政治素质,扎实推进国企党建各项工作的深入开展。

中国特色社会主义制度建设的伟大工程

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,是一个关系党和国家长治久安的中国特色社会主义制度建设伟大工程,在党的历史上具有独特性和唯一性,具有里程碑意义。它构筑了党和国家长治久安制度建设的基本框架。党的领导制度体系建设是中国特色社会主义制度体系中最根本的制度建设。中国特色社会主义制度的"众星捧月"格局是相互衔接、相互联系的制度体系。目前的关键是加强干部队伍建设,不断提高领导干部的执政能力和治理水平。