“双一流”与非“双一流”高校生源研究生考研背景与学业满意度的比较研究——以西部某高校为例

该文以问卷调查数据信息为基础,采用独立样本T检验和描述性统计分析方法,对来源于“双一流”与非“双一流”研究生专业认同度、考研动机及学业满意度的差异进行比较研究,从受教育者的角度探讨将“双一流”高校生源作为优质生源的合理性。研究发现,“双一流”高校生源研究生对前一阶段专业学习的认同度以及现在专业知识体系的系统性高于非“双一流”高校生源研究生。对学术和科研感兴趣、提高就业层级以及提高学历层次都是两类学校生源研究生考研的主要动机。“双一流”高校与非“双一流”高校生源硕士生学业满意度无差异。非“双一流”高校生源博士生学业满意度显著高于“双一流”高校生源的博士生。

互联网背景下JC考研机构品牌营销策略研究

随着互联网技术的迅猛发展和高等教育的普及,考研市场迎来了前所未有的发展机遇。本文以JC考研机构为例,深入探讨了其在互联网背景下品牌营销策略的现状与挑战。结果表明,尽管JC考研机构在市场上占有一席之地,但其品牌定位模糊、营销手段单一、社交媒体营销滞后、产品同质化严重以及学员口碑营销不足等问题亟待解决。为此,本文提出了精准定位与市场调研、产品差异化与个性化服务、网络营销与社交媒体利用、线下活动与校园营销、合作伙伴与资源共享、优惠政策与口碑营销、数据分析与优化等品牌营销策略优化建议,旨在帮助JC考研机构在激烈的市场竞争中脱颖而出,同时为其它考研机构提供参考。

我国硕士研究生招生考试监督机制的运行逻辑、问题与对策

在研究生教育的重要性与日俱增、硕士研究生招生规模不断扩大的背景下,硕士研究生招生考试监督机制的科学性和公平性受到越来越多的关注和审视。当前,我国硕士研究生招生考试监督机制的运行逻辑主要体现在三个方面:以维护考试公平与效率提升的内在平衡为价值追求,多层级内外交叉重叠的复合主体机制,采用制度规约与信息技术相结合的监督工具。我国硕士招考监督机制虽日益完善,但部分招生单位在招考工作中仍存在一些问题:考前自主命题保密及组织工作不严谨,考中评判标准与管理把控难,考后调剂和反馈机制不健全。这些问题反映出相关监督机制尚不健全,对此,相关管理部门应强化考试命题过程的规范管理,落实阅卷环节的公平公正,完善复试环节的客观评定机制,做到考研调剂信息的公开透明。

考研反拨效应下普通高校本科生大学英语自主学习研究

考研对普通高校本科生大学英语自主学习能力、学习方式和学习效率都有反拨驱动影响。本文通过研究普通高校本科生大学英语自主学习现状以及考研英语备考实践等,发现考研对普通高校本科生大学英语自主学习所产生的积极影响大于消极影响。高校应提升大学英语自主学习能力、完善大学英语自主学习方法、供给更多自主学习教师支持、创造适宜的大学英语自主学习环境,以期助力普通高校人才培养质量。

广西地区高校法语本科学生考研意向调查

近年来,我国本科毕业生的就业形势日趋严峻,越来越多的本科毕业生选择以考研或者留学的方式进行深造学习。针对此现象,本文主要通过问卷调查的方式对广西地区高校法语本科学生的考研意向进行研究,在此基础上,从个人动机与客观环境两方面分析影响其考研意向的因素。最后,提出合理有效的建议,为法语本科生及开设法语专业的本科院校提供借鉴。

对体育毕业与升学考试的思考——基于体育中考40余年的成功经验展望未来的高考体育

自1992年国家教委确定9省市为初中毕业生升学考试体育试点地区算起,体育中考已进入第31个年头,回顾中考体育的缘起、历程、争论、推进策略及成功经验,对今后中考体育的改革与发展,对思考展望体育高考都具有重要意义。体育中考的发展历程可划分为肇始试行、全面平稳发展、成熟常态发展及二次快速发展4个阶段。时至今日,关于体育中考的争论仍时有发生,他们是“体育进入升学考试”的根本性问题,也是展望体育高考时无法回避的问题,是体育考试的必要性、科学性、公平性、负担性、教育性和发展性等方面的问题。体育中考获得了成功,其成功经验主要有:依托法规并理论先行、稳妥试行并循序渐进、低区分度并高得分率、素质为主并重视技能、公平公开并严格考务等。但体育中考也有许多待改进之处,如运动技能考试与掌握技能实际情况脱节、平时成绩缺乏考试功能导致无意义送分、成绩区分度过小导致考试逐渐失去力度、考务工作量巨大需深度利用AI技术解决等。关于未来体育进高考的可能性,文章认为由于体育中考的成功升高了高中体育学业考试和体育高考的呼声,但在近期实施类似体育中考的体育高考难度很大,而“高中学业水平体育考试”改革则可能是体育高考的最佳路径。

关于我国临床医学专业专硕入学考试的思考

由国家医学考试中心和全国医学教育发展中心联合开展,从2020年起为医学院校普通全日制临床医学本科学生,在完成全部理论学习进入临床实习前,开展临床医学专业水平测试,评价其是否具备执业医师在本阶段必须具有的医学人文素养、医学基本理论知识和临床基本技能。由于水平测试与究生入学考试的《临床医学综合能力(西医)》考试内容重合度较高,并且前者的考试范围和难度要高于后者,建议将两者合二为一,可以节约大量的人力物力,使考研的学生也能更专心于临床毕业实习。

运用TQM方法探析硕士研究生招生初试自命题内部质量保障体系

全国硕士研究生招生考试是国家科学、公正选拔高层次人才的重要途径,是政府行为的民生工程。招生单位自命题工作是硕士研究生招生考试的重要组成部分,是一项流程复杂、风险点位较高的系统性工程。本文运用全面质量管理(TQM)方法,对自命题内部质量保障体系进行探究,构建了自命题内部质量保障体系架构,并从组织管理、制度机制、监督评价三方面提出了保障自命题内部质量的关键性措施,为进一步建立自命题标准化管理提供重要支撑。

基于优化考务管理的研究生招生考试自命题变革

基于全国硕士研究生统一招生考试初试(简称“研究生考试”)报考人数增长较快,而院校招生人数增加较少,考生录取竞争日益激烈的现状,通过对研究生考试中自命题工作的科目设置、试卷试题安全、考务组织管理等现状的研究,分析其中存在的问题,为进一步优化考务组织管理,提出了修订优化招生专业目录、扩大全国统一命题科目数量、推进多校联合命题机制、转变招生考试和录取模式等建议,以期对深化研究生考试自命题工作起一定的指导作用,有助于提高研究生考试考务管理质量。

大学生考研关键因素分析研究

"考研热"日趋升温已是不争的事实,也是社会关注的热点问题。大学本科早已不再是学子们追求的终极目标,越来越多的大学生仅仅是把它当作通向研究生的一块跳板,以实现自己更高的追求。针对考研的激烈的竞争形势,以问卷调查的形式总结部分应届考研学生的考研影响因素,利用SPSS统计软件对调查数据进行统计梳理。依据关键因素的特征,将其分为考前基本因素、考研心理因素、考研复习因素以及报考因素等4个模块,利用频率统计以及相关分析对每个因素的影响程度进行深入的研究,同时根据自身的考研经历并借鉴成功的考研经验给出相应的可行建议,最后得出影响考研结果的诸多关键因素以及它们的之间的相关程度,从而为大学生的考研提供帮助,同时也为未来的考研因素研究提供借鉴。

生态学大学生就业现状分析与对策

生态学是中南林业科技大学创建较早、优势突出、特色鲜明的支柱学科。研究生态学大学生就业现状将为高等教育改革提供基础数据和科学依据。调查了中南林业科技大学生态学2009届—2011届大学生就业去向,认为当前生态学大学生就业存在三个方面的问题:生态学专业人才培养与社会需求之间的矛盾,学生就业观念、就业素质有待提高,学生考研深造与直接参加工作的矛盾。提出了相关的对策与建议:发展以社会需求为导向的生态学专业人才培养方向,做好大学毕业生就业市场调研及质量反馈工作,加强对毕业生的就业指导和就业培训。

护理专业专升本学生考研现状调查分析

目的了解护理专业专升本学生的考研现状。方法采用自设护理专业专升本学生考研现状调查表对即将毕业的540名专升本学生进行调查。结果有412名(76.30%)学生有考研意向;学生的性别、家庭经济状况、高考志愿选择、学习自我评价以及对本专业满意度不同的学生考研意向比较有差异(P<0.05);45.63%的学生由于个人喜好考研,有8.01%的学生打算跨专业考研;39.81%的学生的考研信息来自书本,31.07%的学生考研信息来自同学和教师;57.04%的学生考研压力重;42.96%的学生对自己考研最担心的是时间紧迫。结论护理专升本学生的考研意向较强,但对护理研究生教育的了解较为不足,考研信息来源单一,考研压力较大。护理教育者应根据学生需求及时提供帮助。

研究生入学考试中的西医综合科目试卷总体分析

本文通过对我校2003-2006年四次全国攻读硕士学位研究生入学考试的西医综合科目试卷进行定量分析,计算试卷的信度,试题难度、区分度等,分析该科目考试对西部医科院校硕士生招生质量的影响,提出存在的问题和解决问题的建议。

“场域—惯习—资本”理论视角下博士研究生入学考试浅析

攻读博士学位是个体基于收益评估和现实情况的理性选择,这一抉择过程中,多种因素相互交织、共同作用,既包含求学者个人的学术理想,也暗藏其功利化目标。而场域中关键主体的位置,不同行动者的惯习及考生所占有的资本都会对考试的结果产生不同程度的影响。应以"法"为规约,以学术为志业,淡化"经济资本"和社会资本的作用,构建基于"法与义"的考试场域内的良好秩序。

全日制硕士生招考方式研究的回顾与反思

1978年以来,全日制硕士生招考方式研究成为研究者关注的重要问题。目前研究的内容主要包括:"考试"的必要性,复试,推荐免试,考试科目,考试时间和考试周期,考试保障机制。已有的研究存在着三点不足:一是偏离本土化,二是缺乏系统性,三是理论基础薄弱。

北京地区护理专业本科生考研意向调查分析

目的:了解北京市护理专业本科生的考研意向。方法:自行设计调查问卷,调查北京地区3所高校的护理本科生。结果:①199名调查对象有考研打算者41人(20.60%);高考成绩、报考护理专业的原因、本科阶段对护理专业的兴趣、学习情况自我评价以及是否获得奖学金对考研意向有显著影响;②促使考研的因素中以"想在某个专业领域中有所发展和建树"占第一位;几近半数(43.90%)有考研意向者准备报考基础医学学科专业,"是否感兴趣"是学生选择报考专业的主要影响因素;打算报考本校研究生与报考外校研究生的人数大致相当,学生最主要关注的是报考院校的师资力量和学术水平;③不报考研究生的主要原因是"想先增加社会经验"。结论:北京地区护理本科生打算考研者比例较小,能冷静对待考研,考研动机比较积极正向,但是由于报考专业偏离护理学会造成优秀学生的流失,需引起高校教学管理部门注意。

硕士研究生招生考试制度改革探析

硕士研究生招生考试的历史以及现状证明,硕士研究生招生考试只有从招生考试管理体制、考试形式和考试内容等方面进行全方位改革,才能完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的关于招生考试制度改革的目标。管理体制的改革应切实确立招生单位和导师在硕士研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供专业化的考试服务,政府部门负责宏观调控和监督;考试形式应改变目前每年一次的"初试+复试"两阶段考试为一年多次初试,成绩几年内有效,考生携初试成绩到招生单位申请复试的两段制考试;考试内容方面,初试为全国统一命题科目考试,由考试机构主办,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识,复试的基本要求由各招生单位自行确定,最终录取应根据考生的初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文等综合评定。

西安地区考研培训市场调查研究

在高考扩招、就业压力增大、用人单位对高学历的需求增多的情况下,报考研究生成为时下越来越多在校生和社会考生的选择。考研辅导机构是市场经济环境下依托高校教育资源而成长起来的智力服务单位,他们之间的竞争及发展是否健康与正规具有非常大的社会意义。以西安地区的考研培训市场作为样本市场,采用问卷调查法、比较法等多种调查方法进行调查研究,通过对各个考研辅导学校的分析,总结出西安市场上考研培训市场形势,提出切实可行的建议与措施,以期能解决应该如何更好的发展考研培训市场这一现实问题。

从硕士研究生入学统考看高校计算机本科专业基础课教学

通过对4年来全国硕士研究生入学统考计算机专业基础综合科目考试结果抽样统计数据的分析,发现我国高校计算机本科专业基础课的教学存在"轻应用、缺关联、少综合、无系统观"等问题,提出应加强计算机本科专业基础课核心内容的教学,加强学生对专业基础知识体系的认识,加强学科实际应用知识的教学,加强学生实际应用能力的培养,让本科教育真正成为我国创新型计算机专业人才培养的摇篮。

以考研辅导应对高等数学课时减少的分析与建议

在高校大扩招背景之下,学生素质的下降、师资力量的不足以及某些教育教学管理部门指导思想的偏差,导致了高等数学教学质量的滑坡.考研辅导应：根据校情合理定位;精心组建考研数学辅导教师队伍;根据学生的个体情况合理分班;合理安排开课时间和教学内容;科学规划教学过程和教学方法.