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The Present Situation of English Teaching in High School and Teaching Reform Strategies
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作者 李凤俐 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第9期20-21,共2页
基于二十多年的高中英语教学经验以及参加全国高中优质课竞赛,本文阐述了我国高中英语教学现状,分析当前高中课堂教学的不足.并提出教改策略。
关键词 高中英语教学 现状 不足 教改策略
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Online Teaching Practice under the Epidemic Situation of Novel Coronavirus Pneumonia
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作者 Liwen LIU Xiquan CHEN +2 位作者 Xiaoyun LI Yan ZENG Chunying ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2020年第8期78-82,共5页
In the context of preventing and controlling novel coronavirus pneumonia,how to ensure the quality of higher education has become a hot issue of social concern in China.In this article,the problems and challenges are ... In the context of preventing and controlling novel coronavirus pneumonia,how to ensure the quality of higher education has become a hot issue of social concern in China.In this article,the problems and challenges are analyzed from teacher,student and technology levels,the teaching pattern of"re-flipped classroom"and the teaching model of"SPOC+MOOC+live broadcast"are proposed,the three teaching methods of PBL,OBE and mind mapping are integrated,the teaching evaluation is introduced to teaching design,and finally,the implementation suggestions are put forward to ensure the quality of teaching. 展开更多
关键词 Online classroom Flipped classroom Mind mapping Epidemic situation teaching practice
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Survey and Analysis on Present Situation of Biological Experiment Teaching in Some Middle Schools in Yangjiang Area
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作者 Sainan LI Haoyao WU +1 位作者 Yina LU Liping ZHOU 《Asian Agricultural Research》 2021年第5期53-56,共4页
Experimental teaching is an important part of biology teaching in middle school.In the form of questionnaire,this paper conducts a survey on some leading teachers of biology in the middle schools in the Yangjiang area... Experimental teaching is an important part of biology teaching in middle school.In the form of questionnaire,this paper conducts a survey on some leading teachers of biology in the middle schools in the Yangjiang area about the biological experiment teaching in the implementation of the new curriculum,and analyzes the results of the survey.The problems and deficiencies in the implementation of biological experiment teaching in some middle schools in this area are found,and the relevant reform measures and suggestions are put forward in order to promote the better development of biological experiment teaching in middle schools. 展开更多
关键词 Biological experiment teaching in middle school present situation Questionnaire survey ANALYSIS
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Present Situation and its Causes of College English Learning and Practice Environment in China
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作者 Zhu Xinjie 《International English Education Research》 2015年第8期15-19,共5页
Language learning must be conducted on the basis of acquisition, and the acquisition needs a certain environment as the material guarantee for the implementation of the learning activities. In China, English teaching ... Language learning must be conducted on the basis of acquisition, and the acquisition needs a certain environment as the material guarantee for the implementation of the learning activities. In China, English teaching lacks an advantageous learning environment as a Foreign Language (EFL) Teaching, which is one of main factors that more time is spent on the teaching but efficiency is not improved correspondingly. Therefore, we should attach more importance to the present situation and its causes. In this essay, present Situation is analyzed through the practical research, and the causes are explored to help to improve the efficiency of foreign language learning. 展开更多
关键词 English teaching Learning and practice environment present situation and its causes
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How to turn the "learning" in the flipped classroom
5
作者 Yuling Liu 《International Journal of Technology Management》 2017年第6期7-9,共3页
Today is the era of information technology, information technology has already penetrated into people' s life, not only that, nowin the education teaching is a common phenomenon, of course, in Chinese has been more t... Today is the era of information technology, information technology has already penetrated into people' s life, not only that, nowin the education teaching is a common phenomenon, of course, in Chinese has been more than ten years of new curriculum reform, but due tovarious reasons, the performance of the new curriculum is not ideal, in the western teaching. We learn from the experience, the implementationof the flip classroom change. This change is Chinese education has progress In this paper, how to realize the "flipped classroom learning" flipelaborated what is flipped classroom, flip the classroom principle, implementation status, significance and effect of the implementation of Chinaflipping the classroom and flipping the classroom according to the status of recommendations. 展开更多
关键词 flipped classroom CONNOTATION principle significance present situation SUGGESTION
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提高高校文科课堂教学效能的实证研究——基于Presentation教学法 被引量:11
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作者 黄萍 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期116-121,160,共6页
以Presentation为主的互动教学法的实证探索,对提高课堂教学效能的实践效果,特别是对学生挑战权威意识、批判性阅读和批判性思维学术研究能力和发现、分析、解决问题、团队合作能力的提高进行质与量的分析,说明以Presentation为主的互... 以Presentation为主的互动教学法的实证探索,对提高课堂教学效能的实践效果,特别是对学生挑战权威意识、批判性阅读和批判性思维学术研究能力和发现、分析、解决问题、团队合作能力的提高进行质与量的分析,说明以Presentation为主的互动教学法是提高高校文科课堂效能的有效方法,并对其教学的效能的提高提供可操作的保障性建议。 展开更多
关键词 实证研究 学生能力培养 presentation教学法 课堂教学效能
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基于“Presentation”教学法的摄影测量学课堂教学改革探讨 被引量:1
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作者 汪泓 《测绘与空间地理信息》 2019年第3期84-86,共3页
将"Presentation"教学法引入摄影测量学课堂教学当中,通过7个Presentation题目准备(Prepare)、操练(Practice)和演出(Perform),总结了该教学方法在摄影测量学课堂教学运用过程中取得的效果,探讨分析了该方法的优缺点以及存在... 将"Presentation"教学法引入摄影测量学课堂教学当中,通过7个Presentation题目准备(Prepare)、操练(Practice)和演出(Perform),总结了该教学方法在摄影测量学课堂教学运用过程中取得的效果,探讨分析了该方法的优缺点以及存在的问题,为今后在教学工作中更好地运用这一方法奠定基础。 展开更多
关键词 presentation教学法 摄影测量学 课堂教学 实践
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浅析Presentation在中国近现代史纲要教学中的运用 被引量:1
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作者 陶欣欣 《科教导刊》 2012年第23期10-11,共2页
运用Presentation进行中国近现代史纲要的教学可分为:提前布置任务、学生课下准备、课堂展示讲评和课后总结提高四个步骤。在运用Presentation进行教学需注意的事项主要有问题设置和知识储备。选择问题时需要注意遵循的原则一是要提出... 运用Presentation进行中国近现代史纲要的教学可分为:提前布置任务、学生课下准备、课堂展示讲评和课后总结提高四个步骤。在运用Presentation进行教学需注意的事项主要有问题设置和知识储备。选择问题时需要注意遵循的原则一是要提出比较性的问题,二是要提出反思式的问题,三是要提出假设性的问题。只有充分的知识储备才有可能使Presentation教学具备不尽的生命力,除了中国近现代史外,至少还需要储备世界历史、国际关系和政治学理论方面的知识。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 presentation教学 讨论式教学
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翻转课堂教学效果量化指标设计研究——Topic Presentation教学法为例
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作者 陈伯明 《科教导刊》 2017年第4Z期125-126,共2页
翻转课堂的核心就是将课堂教学以教师为中心,改变成以学生为中心的教学模式。Topic Presentation教学法改变了课堂教学完全由教师讲课的方式,让学生通过选题,阅读参考文献,收集相关资料和数据,做成PPT在课堂上进行演讲,演讲后同学提问,... 翻转课堂的核心就是将课堂教学以教师为中心,改变成以学生为中心的教学模式。Topic Presentation教学法改变了课堂教学完全由教师讲课的方式,让学生通过选题,阅读参考文献,收集相关资料和数据,做成PPT在课堂上进行演讲,演讲后同学提问,教师点评,各环节的设计贯穿了以学生为中心的教学思路,目的是提高学生的学习兴趣,增强相关知识的广度和深度。为了更好地评估这种教学模式的教学效果,了解这种方式对于学生提高学习知识和技能的作用,设计了相应的调查问卷,以科学地评价教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 TOPIC presentATION 教学效果 量化指标 调查问卷
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警务英语数字化教学方法探究与实践案例分析
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作者 赵世芬 《天津职业院校联合学报》 2024年第8期28-32,共5页
随着信息技术的飞速发展,数字化教学已成为教育改革的必然趋势,警务英语教学更需要与时俱进。本文以警务英语数字化教学为研究对象,深入分析数字化教学对于提高教学效果的必要性。文中详述了课堂内外的新型数字化教学方法,并通过具体案... 随着信息技术的飞速发展,数字化教学已成为教育改革的必然趋势,警务英语教学更需要与时俱进。本文以警务英语数字化教学为研究对象,深入分析数字化教学对于提高教学效果的必要性。文中详述了课堂内外的新型数字化教学方法,并通过具体案例,探讨了数字化教学在警务英语教学中的具体应用。 展开更多
关键词 警务英语 数字化教学 多媒体互动 虚拟情境 翻转课堂
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五年制高等职业教育学校教师教科研现状调查与分析——基于南通卫生高职校近5年教科研成果数据统计
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作者 陈智娴 王建军 张其斐 《科教文汇》 2024年第7期8-11,共4页
通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五... 通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五年制高职学校教师科研能力提升的策略与措施。 展开更多
关键词 五年制高等职业教育 教科研现状 调查与分析
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高中数学课堂中问题串设置艺术探研
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作者 张娜 苏为民 《成才之路》 2024年第8期113-116,共4页
问题串是指按照某一特定规则与方法,精心设计而成的多个问题的集合。文章在分析问题串教学法的内涵与特征、问题串的类型与设置原则的基础上,从情境导入、知识生成、例题教学、课堂小结、复习课教学、规律教学等角度,探究高中数学课堂... 问题串是指按照某一特定规则与方法,精心设计而成的多个问题的集合。文章在分析问题串教学法的内涵与特征、问题串的类型与设置原则的基础上,从情境导入、知识生成、例题教学、课堂小结、复习课教学、规律教学等角度,探究高中数学课堂中问题串的设置策略,并提出问题串设计应注意的问题:充分结合学生已有经验、提高问题串设计能力、准确把握问题串教学的关键环节、增强问题串设计的灵活性,以此充分发挥问题串教学法的作用,促进课堂教学效率以及学生学习效率的提升。 展开更多
关键词 高中数学 问题串 情境导入 知识生成 例题教学 课堂小结 复习课 规律教学
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综合翻转文献阅读研讨促进分子生物学学习的实践研究 被引量:1
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作者 陈雨珊 陈依文 +3 位作者 王冰颖 胡斐斐 吴勉云 赵雪花 《基础医学教育》 2024年第3期200-203,共4页
分子生物学是生物医学专业本科生的重要基础课程。为了提高学生的学习兴趣和积极性,武汉科技大学生物化学教研室设计了一项综合翻转文献阅读研讨计划来促进学生主动参与课堂和思考科学问题。在教师的指导下,学生自主选题检索文献并进行... 分子生物学是生物医学专业本科生的重要基础课程。为了提高学生的学习兴趣和积极性,武汉科技大学生物化学教研室设计了一项综合翻转文献阅读研讨计划来促进学生主动参与课堂和思考科学问题。在教师的指导下,学生自主选题检索文献并进行课堂汇报,通过总结与讨论形成良好的学习氛围。通过训练学生专注阅读和口头表达的技巧,并在选定的主题领域提出研究概况,教师对学生成绩数据进行分析。结果表明学生成绩明显提高,证明翻转文献阅读研讨计划是一种有效的方式,既能通过以学生为中心提高学生参与度,又有助于提高学生文献检索、阅读、科研、表达以及团队协作等能力。 展开更多
关键词 分子生物学 文献阅读研讨 教学改革 翻转课堂 课堂分享
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“制药工厂设计”情景化案例式“翻转课堂”教学探讨
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作者 张会敏 钱森和 +3 位作者 薛正莲 赵世光 丁佳红 刘庆涛 《广东化工》 CAS 2024年第8期173-176,共4页
针对“制药工厂设计”课程抽象性、实践性、逻辑性和连续性及学习难度较大的特点,为克服学生在传统教学模式下学习兴趣低、实践不足、学习效率和积极性较低的问题,将“以学生为中心”、“OBE”等教育理念和PBL教学方法融入到“制药工厂... 针对“制药工厂设计”课程抽象性、实践性、逻辑性和连续性及学习难度较大的特点,为克服学生在传统教学模式下学习兴趣低、实践不足、学习效率和积极性较低的问题,将“以学生为中心”、“OBE”等教育理念和PBL教学方法融入到“制药工厂设计”课程教学之中,设计出符合学校生物制药专业特色的“情景化案例式翻转课堂”教学模式。该教学模式综合考虑专业工程教育与学生个人发展的需要,在团队协作、师生互动过程中培养学生分析问题、解决问题、学以致用的思想素养。 展开更多
关键词 制药工厂设计 案例式教学 翻转课堂 情景化教学
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对分课堂教学模式在“形势与政策”课教学中的实践研究
15
作者 张蓉瑞 孙瑞娟 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第5期34-39,共6页
对分课堂教学模式作为新型的教学模式被提出后,引起了教育界的广泛关注和深入研究。文章通过总体分析对分课堂教学模式及将其运用于“形势与政策”课教学中的现实意义,深入阐述对分课堂教学模式在“形势与政策”课教学中的实施路径,通... 对分课堂教学模式作为新型的教学模式被提出后,引起了教育界的广泛关注和深入研究。文章通过总体分析对分课堂教学模式及将其运用于“形势与政策”课教学中的现实意义,深入阐述对分课堂教学模式在“形势与政策”课教学中的实施路径,通过确定教学目标、设计课堂内容、组织课堂形式、评估教学效果四个环节的优化,提升“形势与政策”课堂的教学效果。 展开更多
关键词 对分课堂 “形势与政策”课 教学 实践研究
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翻转课堂联合情景式教学对颞下颌关节外科硕士研究生来源住院医师培训满意度研究
16
作者 张洁 杨文宾 +1 位作者 祝颂松 姜楠 《中国毕业后医学教育》 2024年第9期691-694,共4页
目的探讨翻转课堂联合情景式教学在颞下颌关节外科硕士研究生来源的住院医师培训中的应用及教学效果。方法20名颞下颌关节外科住院医师被分为两组,每组10人。观察组采取翻转课堂联合情景式教学,对照组则接受传统带教,完成教学及考核。... 目的探讨翻转课堂联合情景式教学在颞下颌关节外科硕士研究生来源的住院医师培训中的应用及教学效果。方法20名颞下颌关节外科住院医师被分为两组,每组10人。观察组采取翻转课堂联合情景式教学,对照组则接受传统带教,完成教学及考核。对比分析两组住院医师教学反馈及满意度调查情况。结果观察组总体教学满意度更高,住院医师表现出对颞下颌关节外科教学更浓厚的学习兴趣。结论翻转课堂联合情景式教学是一种更优化且受欢迎的颞下颌关节外科培训模式,有助于提高颞下颌关节外科住院医师理论知识的理解,为其向临床医生角色的顺利转换提供良好基础。 展开更多
关键词 翻转课堂 情景式教学 专业硕士研究生 住院医师规范化培训
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智慧课堂教学模式的研究与构建 被引量:3
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作者 冯敬杰 冯敬舜 《中国现代教育装备》 2024年第1期37-39,42,共4页
智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智... 智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智慧课堂的教学效果,促进学员智慧成长。 展开更多
关键词 智慧课堂教学模式 教学目标 学情分析 教学评价
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临床医学见习教学现状评估和提升策略探讨 被引量:1
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作者 季明 李炳胜 +1 位作者 孙婧 曹长春 《江苏卫生事业管理》 2024年第3期437-440,449,共5页
目的:通过调查临床医学专业见习教学现状,探讨见习教学质量提升策略。方法:采取回顾性研究,通过文献检索、专家咨询等方法设计问卷,选取我院临床医学2017级-2020级87名见习同学进行匿名问卷调查,问卷内容由基本信息、倾向见习形式和见... 目的:通过调查临床医学专业见习教学现状,探讨见习教学质量提升策略。方法:采取回顾性研究,通过文献检索、专家咨询等方法设计问卷,选取我院临床医学2017级-2020级87名见习同学进行匿名问卷调查,问卷内容由基本信息、倾向见习形式和见习评估量表组成,对见习期间担任理论授课、临床带教老师和教学管理老师的教学质量进行测评。用SPSS 26.0统计软件包进行数据分析,先对总量表和各维度分量表进行信度和效度分析,对于符合正态分布的计量资料用均数±标准差表示,采用t检验比较两组间的差异,分类资料用N(%)表示,用χ^(2)检验比较组间差异,定量资料的相关性用Person相关性分析,P <0.05为差异具有统计学意义。结果:信效度分析表明量表具有较好可靠性和有效性,男生在教师教学专业维度、教师思政教学维度、教学管理效果维度评分均大于女生,差异具有统计学意义(P <0.05),各维度条目平均分中教学思政维度得分最高,其次是教学管理效果维度,最低的是学生学习维度。学生学习维度和学生思想意识维度与教师专业教学、思政教学、教学管理效果均呈现正相关关系(P <0.05),其中学生思想意识与教师教学专业相关性达到0.684(P <0.05)。学生最倾向的见习方式依次是手术观摩、科室轮转、课堂讲课、小组讨论、模拟病人。结论:通过完善并落实见习医院教学制度,增强女生体质提高女生的见习教学质量,增加手术观摩次数,加强教师教学专业培训和教学质控考核,改进OBE教学理念、培养学生学习分析能力和临床思维,关注学生情感目标和价值目标建设,以此培养出更高质量的医学人才。 展开更多
关键词 临床医学 见习教学现状 提升策略
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基于视频课例的数学师范生课堂讲解分析
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作者 张波 吕宣 《长春教育学院学报》 2024年第4期45-51,共7页
在对J省Y大学的49名数学师范生课堂观察的基础上,重点对收集的12份视频课例教学的数据在质性分析软件Nvivo12中进行对照分析,指出其内容在呈现方式、组织结构、表达程度及表现力等方面的不足。究其原因在于:教学目标无意识地停留在“双... 在对J省Y大学的49名数学师范生课堂观察的基础上,重点对收集的12份视频课例教学的数据在质性分析软件Nvivo12中进行对照分析,指出其内容在呈现方式、组织结构、表达程度及表现力等方面的不足。究其原因在于:教学目标无意识地停留在“双基”层面、内容性知识的缺乏、数学语言转化能力与表达能力欠缺、传统教学媒介与信息技术的配合使用能力不佳。为此,从深入挖掘教学文本,以及提升语言表达与内容呈现能力等方面提出数学师范生课堂讲解的训练策略。 展开更多
关键词 数学师范生 课堂讲解 视频课例
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中学历史课堂情境教学法的应用探索
20
作者 周永杰 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第1期121-123,共3页
情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。基于情景教学法应用的理论依据,分析其在中学历史课堂教学中所具有的优势,并提... 情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。基于情景教学法应用的理论依据,分析其在中学历史课堂教学中所具有的优势,并提出具体的应用策略,以期启发和帮助中学历史教师加强教学理论研究与实践探索,通过应用情境教学法,能够使学生更加深刻地理解与掌握历史知识,有效培养他们的历史思维,进一步打造高效的中学历史课堂,从而不断提高历史课堂教学水平。 展开更多
关键词 情境教学法 中学历史课堂 理论依据 优势 应用策略
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