浙西南革命精神融入地方高校思政课教学探析

浙西南革命精神是党和人民宝贵的精神财富,是开展大学生思想政治教育的宝贵资源,具有重要的育人价值。面对当前地方高校思政课教学面临的诸多挑战,可以通过筑牢红色信仰,加强红色文化资源开发利用,创新课堂教学,全面推进“大思政课”建设,丰富教育媒介,激发全媒体平台的育人功能等途径,将浙西南革命精神融入地方高校思想政治教育教学活动之中,进而不断提升地方高校思政课建设水平。

中小学开展革命文化教育的实践与探索——以刘英小学开展浙西南革命精神教育为例

开展革命文化教育,是各级各类学校落实立德树人根本任务的重要内容和抓手。莲都区刘英小学以浙西南革命精神教育活动为契机,通过多种途径开展革命文化教育的实践与探索:建立革命主题营地,营造浓厚的革命文化教育氛围;创新教育载体,提升革命文化的感召力;推进品牌课程研发,丰富革命文化教育内涵;开展主题鲜明的研学活动,深挖革命文化教育资源。刘英小学的革命文化教育实践为中小学开展革命文化教育提供了经验,具有一定的借鉴意义。

浙西南革命精神的时代价值、现实基础与转化路径

浙西南革命精神是中国共产党领导下,丽水及周边地区人民在长期的革命战争中创造的战斗精神和胜利精神,虽然是中国革命精神谱系中的一员,但也有其独特性和稀缺性。从时代价值看,“植根人民”是浙西南革命精神的不竭动力;“丽水之赞”是浙西南革命精神的科学实践;“丽水之干”是浙西南革命精神的现实行动。与此同时,浙西南丰富的红色文化资源和正在显现的挖掘、利用成效,为浙西南革命精神的转化提供了必要的基础。有鉴于此,本研究从空间转化、内容转化和学术转化等视角探讨了浙西南革命精神转化的现实路径。

红色文化融入高校思想道德修养课堂路径——以浙西南革命精神为例

高校的思想道德修养课,包含思想教育、道德教育、修养教育这三方面内容。但在教学实践中,课堂教学的有效性严重不足。针对这一问题,本文将首先对浙西南革命精神中的思想、道德、修养进行分析,并进一步探究高校思想道德修养教学的不足之处。同时,将依托浙西南革命精神,提出优化教学工作的具体路径。

湘西南乡村景观中红色文化的传承研究

为了发掘、重拾散落在湘西南乡村景观中,红军长征时留下的革命文化遗迹及红色景观资源,汲取红色文化养分,传承红色革命精神,促进红色文化在现代乡村社区中的转化培育和资政育人的作用。综合利用田野考察、文献法等研究方法,重点选取了若干湘西南乡村景观中遗存的红色革命旧址、红色标语景观、红色革命遗物及历史故事等红色文化景观资源,深刻挖掘并领悟蕴含在其中的重要红色历史事件、感人革命故事、红色革命传统等红色精神。借此呼吁人们树立文化拯救意识,合理保护独特的红色文化景观,因为这是革命文化历史的印记,是传承红色文化精神、发挥资政育人作用的重要财富,对传承与发展乡村红色文化,振兴乡村文化及发展乡村旅游具有重要的教育功能与审美价值。

浙西南革命根据地在土地革命战争史上的历史地位——纪念浙西南革命根据地创建80周年

浙西南革命根据地是由中国工农红军挺进师在1935年3月开始创建的,是党在浙江开辟的第一块最完整、正规的革命根据地。根据地注重武装斗争和根据地建设相结合,以具体生动的实践丰富和发展了"农村包围城市、武装夺取政权"道路的基本内涵,为红军挺进师实现由正规军向游击队、由正规战向游击战的战略转变提供了最初的实践基地,丰富和发展了毛泽东的游击战思想。

浙西南革命精神的基本内涵和历史地位

浙西南革命精神是中国革命精神序列的重要组成部分,是红船精神在浙西南的具体表现。浙西南革命精神的基本内涵和核心要义是忠诚使命、求是挺进、植根人民。它们各自有特定的含义,彼此之间有严密的逻辑联系。其中忠诚使命是灵魂,求是挺进是特征,植根人民是宗旨。浙西南革命精神在中国新民主主义革命史上具有重要意义,在当下高质量绿色发展的新时代丽水建设中具有鲜明的实践价值。

浙西南革命精神的本质内涵与当代价值探析

上世纪30年代,以中国工农红军挺进师为代表的共产党领导的红色力量,在浙江西南地区创建了革命根据地,并以此为斗争支点,浴血奋战、独立作战,缔造了“忠诚使命、求是挺进、植根人民”的浙西南革命精神,为浙西南革命老区留下了鲜明而厚重的红色基因.从浙西南革命精神的形成发展入手,着眼于历史作用,剖析浙西南革命精神的本质内涵,尤其是其当代价值,对新时代革命老区的建设与发展,特别是对老区党员干部传承红色基因、弘扬红色传统、践行初心使命产生积极而深远的影响,为激发“丽水之干”提供源源不断强大的精神动力.

浙西南革命精神融入大学生思想政治教育的价值与路径

忠诚使命、求是挺进、植根人民是浙西南革命精神的核心要义。浙西南革命精神在激发大学生的爱国情感,增强对党的情感认同;铸就大学生敢于拼搏的干劲,增强对党的政治认同;培养大学生善于团结的意识,厚植对党的思想认同方面具有重要意义。实现浙西南革命精神融入大学生思想政治教育要讲好革命故事,建强宣讲队伍,融入课堂教学,发挥第二课堂的作用。

浙西南革命精神:思想内涵、历史坐标与当代传承

浙西南精神具有丰厚的内涵和鲜明的特色,体现为百折不挠的奋斗精神、大局为重的集体主义精神、一往无前的尖刀精神和无所畏惧的革命英雄主义精神。浙西南革命精神是中国革命精神的重要组成部分,它与红船精神、井冈山精神、长征精神及新四军铁军精神之间有着紧密联系。新时代弘扬浙西南革命精神,有利于坚定人们的中国特色社会主义理想信念,有利于增强人们的政治意识和大局意识,有利于弘扬新时代斗争精神,有利于打造新时代的铁军队伍。

浙西南斗争史与浙西南革命精神探析

浙西南艰苦卓绝的生活环境,一方面培育了浙西南人民朴实勤劳、刻苦勇敢的品质,另一方面也造就了浙西南人民与生俱来的反抗精神和勇往直前的战斗意志。浙西南人民为了生存、为了民族平等、为了公平正义、为了国家主权、为了民族解放,英勇抗争,不屈不挠,表现了坚强勇敢、敢作敢为、奋勇当先、出生入死、宁死不屈、决战到底的斗争精神。自隋唐以来,浙西南人民一直没停止过对剥削压迫势力的奋力抗争。浙西南革命精神产生于第二次国内革命战争时期,也正是在浙西南人民长期抗争和斗争的历史中孕育出来的。

浙西南革命精神引领高校学生党建工作的路径研究

高校学生党建工作质量关系党的基层党组织的先进性,影响着高校学生思想政治工作的成效。"忠诚使命、求是挺进、植根人民"的浙西南革命精神有助于学生党员树立坚定的理想信念,保持高校学生党组织的先进性与纯洁性。浙西南革命精神引领高校学生党建工作,一是引领高校学生党组织政治建设活动,增强政治认同,提高政治站位;二是引领思想建设,坚定理想信念;三是引领文化建设,坚定文化自信;四是引领实践活动,加强服务意识。

价值、困境与突破:浙西南革命精神融入高校思想政治教育的实践探索

浙西南革命精神是一种地方红色文化,其内涵丰富,包含“忠诚使命、求是挺进、植根人民”。把浙西南革命精神融入高校思想政治教育有利于坚定大学生的理想信念、完善大学生的人格品质。当前对浙西南革命精神理解不够深入、大学生对浙西南革命精神的兴趣不高以及学校的制度保障不够有力等原因,浙西南革命精神融入高校思想政治教育存在现实困境。高校可以从强化理论自觉、健全保障机制、开发教育载体等路径推进浙西南革命精神的有效融入。

初心与使命:浙西南革命精神的历史逻辑与时代价值

浙西南革命精神在新时代下愈加彰显出其初心的时代价值与使命的历史担当。浙西南革命经历了历史萌芽、星火燎原、浴火涅槃的发展阶段,逐步凝练为以"忠诚使命、求是挺进、植根人民"为核心要义的浙西南革命精神。新时代下,浙西南革命精神表达了新的政治、经济、教育、社会价值,深刻凸显党是领导一切的核心力量,彰显习近平新时代中国特色社会主义思想话语权威,为打通"绿水青山就是金山银山"转化通道赋能,为思想政治理论课建设增添红色亲和力。最后,文章从物质输出、社会认同、传承演化等方面重构了浙西南革命精神时代价值的实现路径。

浙西南革命精神的马克思主义思想理论特征

在以"丽水之干"担纲"丽水之赞",高质量谱写"八八战略"丽水新篇章的进程中,作为丽水大地孕育的红色文化,浙西南革命精神是革命战争年代留给我们的宝贵精神财富,是激励我们在新时代干事创业的强大精神动力。纵观浙西南革命的整个发展历程,充分体现了马克思主义的实践性、人民性和发展性,可以说,一部浙西南革命史就是一部马克思主义的传播、运用和发展史。

浙西南革命精神融入高校思政工作的发展空间与实践路径——以丽水学院为例

地域性革命资源是高校开展思想政治工作的资源禀赋。浙西南革命精神有着丰富的内涵、深厚的历史积淀和思想价值,蕴含着求是创新的思想,与社会主义意识形态的价值导向高度相通,为涵养社会主义核心价值观提供了丰富的教育实践资源。浙西南革命精神将赋予地方高校思想政治工作鲜明的中国红和生态绿的时代色彩,使之充满秀山丽水味,实现系统化、品牌化、生动化。高校应广泛铺设融入渠道,采取现实路径、网络路径进行有效的全方位渗透,力求红色基因代代承传。

“浙西南革命精神”的理论维度与实践维度

"浙西南革命精神"是一个涵盖了政治、经济、文化、社会、党建等多个领域的系统化体系。本研究从理论和实践两个维度去整体理解和把握"浙西南革命精神",有助于更深入挖掘区域性革命精神的文化内涵,辨析"浙西南革命精神"的时代价值。在此基础上,对"浙西南革命精神"的理论取向与理论价值进行客观分析,形成了"浙西南革命精神"学理化与大众化、数字化保护与应用、再场景化消费的实践探索框架。

浙西南革命精神的传承路径研究--以景宁畲族自治县坪坑村为例

浙西南革命精神是中国革命精神的重要组成部分。浙江省景宁畲族自治县坪坑村是浙西南地区具有典型性与代表性的革命村落,本文以坪坑村为例,运用田野调查与深度访谈的方法,提炼出浙西南革命精神的传承路径,即革命记忆的濡化、红色革命文化空间的营造和革命实践的代代相继。这些传承路径对浙西南革命精神乃至中国革命精神的传承具有重要意义。

浙西南革命精神融入浙江高校思政教育的价值研究与路径探索

浙西南革命精神作为区域性红色文化,具有丰富的思想内涵。将浙西南革命精神融入浙江高校思政教育,有助于坚定学生理想信念,传承革命精神,丰富思政教育内容。现阶段,浙西南革命精神融入浙江高校思政教育还面临一定困境,包括缺乏对浙西南革命精神内涵的深度理解、学生对浙西南革命精神缺乏足够兴趣等。对此,高校可通过加强理论自觉,传播浙西南革命精神;丰富教育媒介,提高教学趣味性;强化宣传转化,创建长效机制等,促进浙西南革命精神有效融入浙江高校思政教育中。

浙西南革命精神与高校青年马克思主义者培养

浙西南革命精神高度概括了以粟裕、刘英为代表的中国共产党人,在艰难困苦的岁月里,坚定崇高的理想信念,紧紧团结当地人民,创建浙西南革命根据地的实践历程。浙西南革命精神蕴含的精神品质和青年马克思主义者精神特质具有高度内在契合性。新时代,高校要把弘扬浙西南革命精神贯穿在青年马克思主义者培养的多个环节中去,培养一批信仰坚定、创造能力和宗旨意识强的青年马克思主义者。