青年大学生正确党史观的养成路径思考

正确党史观是对中国共产党及党的历史正向认知的理论和方法基础。青年大学生是否拥有正确党史观,对党的执政根基是否牢固和党的兴衰成败具有重大现实与长远意义。全面认识和深刻把握正确党史观的科学内涵,深入探求其形成过程;以系统学习、教育引导、实践养成、巩固强化等方式,探求青年大学生正确党史观的养成路径,以期培养和造就新时代知党爱党护党兴党的青年大学生。

融媒体视域下铸牢大学生中华民族共同体意识教育的推进路径

新时代党的民族工作主线在于铸牢中华民族共同体意识。深入推动铸牢大学生中华民族共同体意识教育实践,具有深远的历史意义和现实的紧迫性。全觉传授特征的融媒体传播,深刻改变了铸牢中华民族共同体意识教育的生态环境和实际效益,有助于加深当代大学生对中华民族历史文化的认知,增强“五个认同”,强化社会责任意识。融媒体时代背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识教育面临诸多现实挑战。在统筹推进铸牢中华民族共同体意识教育时,以激发大学生铸牢中华民族共同体意识的主体能动性,创新铸牢中华民族共同体意识多元教育载体,以及实现铸牢大学生中华民族共同体意识教育的多方联动三个方面为着力点,深入探索和优化铸牢大学生中华民族共同体意识教育的实践进路。

从自发到自觉:“00后”大学生爱国主义情怀

培育“00后”大学生的爱国主义情怀是加强和改进大学生思想政治教育的重点内容之一,必须全面、系统把握“00后”大学生的显著特征,积极引导青年大学生从无序走向有序,从自发转向自觉;要发挥学生身边的榜样作用,帮助学生提高认知水平,传承红色血脉,强化家国认同,切实提高大学生爱国主义情怀培育的针对性、实效性。

龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径

龙狮文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,植根于中华民族的文化血脉,是中华民族独特的文化标识,对于增强中华民族认同感、坚定文化自信、铸牢中华民族共同体意识发挥着独特的作用。在课程思政的背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识,既是新时代高校民族传统体育发展的必然方向,也是高校落实立德树人根本任务的内涵所指。本文运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,在探讨龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的价值的基础上,分析了龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的现实困境,提出了通过主体激活、系统构建、技术赋能和立体联动等龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的优化路径。

新时代大学生奋斗精神培育及实践路径探赜

奋斗精神作为中华民族优秀精神文明成果,是青年大学生实现个人价值、激发爱国情怀、引领时代风尚的需要,是推动党和国家各项事业不断向前发展的强大驱动力。研究从新时代奋斗精神的理论底蕴、新时代大学生奋斗精神培育的现实意义以及新时代大学生奋斗精神培育的实践路径三个逻辑维度出发,探索以思政课堂教学、典型榜样示范、新型数智技术和社会实践锻炼,激发大学生奋斗基因、引领大学生奋斗航向、增强大学生奋斗自觉、提升大学生奋斗本领的方法,以助力新时代大学生在奋斗精神的激励下,成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

新时代增强大学生文化自信自强的路径探究

党的二十大报告中首次提出“文化自信自强”这一新的时代命题,这一命题既反映了党的十八大以来我国文化建设取得的历史性成就,也对我国未来的文化建设和发展提出了更高的要求。新时代青年大学生要增强文化自信自强,必须树立高度的文化自觉、培养坚定的文化自信,成为实现文化自强的重要推动力量。该文分析了增强大学生文化自信自强及其具体要求和必要性,且在此基础上进行了相关途径探究。要从当代大学生接受文化教育的方式来谋划布局,通过建设高校文化育人主阵地、加强社会实践教育基地建设、加强网络平台文化内容建设等方面来增强大学生文化自信自强。

文化强国视域下大学生文化自信培育的价值意蕴与实现路径

在新时代背景下,文化自信成为国家发展的重要支柱。文化自信不仅是一种精神力量,更是一种强大的动力源泉。大学生既是国家未来的建设者和接班人,又是维护、继承和发扬中华优秀传统文化的重要主体,其文化自信的培养显得尤为重要。该文从文化强国视域出发,分析了文化自信的内涵与意义,探讨了大学生文化自信培育的价值意蕴,通过培养大学生的文化自信,增强他们的民族自豪感,激发他们的创新精神,从而为国家的发展做出更大的贡献。同时,也分析了大学生文化自信培育的现状与问题,并提出加强中华优秀传统文化教育、鼓励文化创新和实践、建立完善的文化自信培育机制等路径,来实现大学生文化自信的培育。

中国传统廉洁文化视域下大学生廉洁意识培养路径研究

中国传统廉洁文化作为中华民族精神的重要组成部分,对当代大学生的廉洁意识培养具有重要意义。该文通过对中国传统廉洁文化的内涵和特点进行分析,探讨其在大学生廉洁意识培养中的作用和路径。首先,梳理了中国传统廉洁文化的发展脉络,以及中国古代所推行廉洁教育的重要举措,明确其核心价值观和道德规范。其次,结合大学生的心理特点和成长环境,分析了当前大学生廉洁意识的现状和存在与个人、学校、社会等方面的问题。最后,提出了通过课程教育、校园文化建设、社会实践活动等多种途径,增强大学生廉洁意识的具体措施。

“90后”大学生社会责任意识培育路径创新

"90后"大学生作为当代大学校园里的主角、"象牙塔"的精英阶层,社会责任意识的强弱,不仅影响到大学生的个人成长成才,更影响社会、国家、民族的未来发展,这已成为高校思想政治教育工作需要解决的重要问题。本文深入分析"90后"大学生社会责任意识的现状及其存在的问题,从社会、学校、家庭、自身四个方面深入研究其内在原因,并且分认知、情感、意志、信念、行为五个方面探讨"90后"大学生社会责任意识培育的科学路径,以提升"90后"大学生的社会责任意识,更好地完善他们的个人素质,从而肩负起振兴中华的历史重任。

论大学生党员看齐意识的培育

适应全面从严治党要求,进一步提升大学生党员队伍的政治素质和党性修养是高校思想政治教育的政治任务和重要使命。聚焦"90后"大学生党员群体看齐意识方面存在的不足以及形成过程中的不利因素,通过多角度分析看齐意识的理论内涵和实践指导价值,紧密结合当代大学生党员培养机制,将看齐意识教育融入大学生政治教育和党员发展教育全过程,探索有效路径和方法,切实提升高校学生党员看齐意识培育的针对性和实效性。

大学生思想政治教育中责任意识的培养路径研究

由于高校责任意识教育匮乏,思政教育对社会责任的解读产生了单方面灌输的误区,并不利于培养大学生的主体责任意识。高校学生表现出缺乏人生信仰与目标,漠视家庭责任与义务,个人意识增强,集体意识弱化,功利主义明显,社会责任淡薄等一系列问题。现针对类似问题具体分析,谋求思政教育培养大学生责任意识的教育路径,希望对高校思政教育的完善有所助益。

人工智能时代大学生劳动教育的价值及实践路径

在很长一段时间,劳动都是人类赖以生存的最基本和最重要的方式,更是提高国民经济的中坚力量,特别是在人工智能时代背景下,不仅解放了人类的重复性劳动,而且大大提高了劳动效率。纵观当前,以人工智能为代表性的全新劳动既给传统劳动带来了巨大的挑战,也给人们传统的劳动观念带来了不小的冲击,更是对传统的劳动方式提出了更加明确的要求。基于此,以人工智能为出发点探讨大学生劳动教育的价值及实践路径是人工智能发展对大学生提出的根本目标。同时,在国家相关部门力推人工智能的基础上,大学生的劳动意识普遍得以增强,劳动形式逐渐呈现多样化态势。尽管如此,由于高校中的教学模式、校园环境以及师资队伍等条件的制约,对大学生进行劳动教育的价值体现依然停留在功利、被动、消极等层面上。那么,如何更好地促进人工智能的发展,利用人工智能优势对大学生实施和开展劳动教育,化解人工智能与体力劳动之间的矛盾,是当前热议话题之一。

大学生犯罪成因分析及防治路径研究——高职大学生犯罪分析与研究

高职院校大学生犯罪现象明显增多,社会危害性较大,不仅影响到学校和社会的安全与稳定,对大学生群体的健康成长也产生了负面影响。为了增强大学生法律意识,减少乃至消除大学生犯罪心理和行为,引导大学生养成遵纪守法、诚实守信的良好品质,可加强社会与家庭对大学生的教育和督促,加强国家专项规章制度的完善等。

“互联网+”时代大学生法治意识培养路径

互联网的发展给高校法治教育工作既带来了机遇又带来了挑战。分析“互联网+”时代大学生法治意识培养的困境,多管齐下深入开展法治宣传教育、加强大学生法治意识的自我培养、政府要加强监督和管理,不断创新“互联网+”模式下大学生法治意识培养的有效路径。

毛泽东救国思想的发展历程及其现实意义

青年毛泽东志向远大,忧国忧民,积极寻求救国救民的理想道路。在探求救国道路的进程中,青年毛泽东兼收并蓄,深度思考,提出和倡导过多种救国主张,但是最终选择了马克思主义救国思想,走上了马克思主义的救国道路。研究毛泽东救国思想的发展历程,对当代青年大学生崇尚社会主义核心价值体系,高举马克思主义伟大旗帜,始终不渝地走中国特色社会主义伟大道路有着深刻的涵义。

思想政治教育视域下大学生文化自觉培养的路径探析

思想政治教育与文化自觉有着高度的相关性,培养大学生的文化自觉是高校思想政治教育义不容辞的责任和使命,高校的思想政治理论课、高校的教师及其他教育工作者、高校的德育文化环境、高校的文化载体、高校的党建工作等对大学生的文化自觉培养都发挥着重要的作用。

课程思政背景下大学生创新创业教育体系构建

在课程思政背景下,大学生创新创业教育体系构建有利于深入发掘创新创业教育资源、形成同向同行的创新创业教育格局、提升创新创业人才培养质量。课程思政背景下大学生创新创业教育体系构建具有目标聚焦、方向一致、系统完备、宏微并重、有机联动等重要特征。需要广泛调动大学生创新创业教育主体、有效挖掘整合大学生创新创业教育资源、普遍确立大学生创新创业教育协同机制、建立健全大学生创新创业教育的评价体系和激励机制、深度推动形成大学生创新创业教育一体化保障机制,进而形成课程思政背景下大学生创新创业教育体系构建的现实路径。

“核心素养”视域下大学生信息意识培养路径探析

信息意识是当代大学生适应信息化社会和自我发展的必备核心素养。为了落实“立德树人”根本任务,本文通过梳理信息意识的相关文献,结合马克思主义有关学说,从技术层面、生存层面、意识层面三个维度归纳出大学生应具备的信息意识的内涵;通过调查,找出大学生在信息意识方面存在的不足之处;提出了从学生个人层面、高校层面、社会层面三方面合力的培养路径。

高师生职业意识的要素与培养路径

高师生的职业意识包括教师职业兴趣、教师职业认同感、教师职业自我效能感、教师职业的理想和意志等要素,对于形成教师职业能力十分重要。由于高师院校师范性在相当程度上的泡沫化等原因,造成高师生职业意识普遍薄弱。思想政治工作融入教师职业生涯规划、团学活动突出师范专业特色、专业课程着眼于教师职业能力并有计划、按步骤实施,以构建起纵横交错的立体化培养网络,这样才能有助于将教师职业意识培养落到实处。

新时代高职院校大学生廉洁意识培育路径探析

廉洁意识是高职院校思想政治教育的重要内容之一,本文阐释了廉洁意识的内涵,结合调查访谈,对高职院校大学生廉洁意识培育现状及表现进行分析,从发挥廉洁课堂主渠道作用、优化廉洁意识培育环境、拓展廉洁意识培育方式、强化廉洁意识自我培育等方面提出高职院校大学生廉洁意识培育路径。