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浅谈思想品德课堂教学的有效生成
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作者 纪凤玲 《中国教育与社会科学》 2010年第1期68-69,共2页
课堂教学的有效生成是新课程倡导的一个较为重要的教学理念,也是新课改对教师提出的新的要求。教学的有效生成是动态的、鲜活的、有生命的,能够激发师生双方的创造性和智慧潜能,能使学生的个性发展获得满足,使思想品德课堂充满生机... 课堂教学的有效生成是新课程倡导的一个较为重要的教学理念,也是新课改对教师提出的新的要求。教学的有效生成是动态的、鲜活的、有生命的,能够激发师生双方的创造性和智慧潜能,能使学生的个性发展获得满足,使思想品德课堂充满生机和活力,从而提高思想品德课堂教学的实效性。 展开更多
关键词 思想品德 有效生成
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