“互联网+”背景下云计算技术与应用专业实训基地设计及构建

基于云计算技术与应用专业课程基地的实践与研究,将相关课程实验环境的建设与云计算虚拟实验室的搭建相结合。依托H3C设备建设云计算技术与应用专业虚拟实验室,完成云计算课程的教学,通过校园用户网直接访问云服务器进入虚拟实验室,从而保证了用户不受时间、地域的限制,并能够有效地利用实验室的各种资源。

“双实一虚”数电实验运行与人才培养模式

依托设计灵活的口袋式实验平台,将数电实验的基本操作、以装调技能训练为代表的电子工艺实训、基于虚拟仿真的实验电路设计等内在关联紧密的教学单元整合,形成"三位一体"的全新数电实验教学生态链,配合教学视频、课件、新形态教材等线上线下立体实验教学资源建设,着力改变传统数电实验流程及模式,提升学生的创新思维与综合电类工程实践能力,扭转长期以来存在的理论与实践脱节严重的不良倾向。

电子专业虚拟仿真实训基地建设研究

随着虚拟现实与网络技术的发展,虚拟仿真技术已经开始渗透到职业教育的各个环节,在职业教育实训类教学中起到越来越重要的作用。虚拟仿真实训对提高职业教育的教学质量效果显著。高职虚拟仿真实训基地建设,要架构先行分步实施,校企合作共建,共性与个性统一,反馈与开发同步进行。

电子信息类专业虚拟仿真实验教学中心的建设与探索

针对电子信息类专业传统实验室教学的弊端,提出建设虚拟仿真实验教学中心。探讨分析了虚拟仿真实验教学中心建设的必要性、基本组成、虚实结合的实验教学方法、实验教师队伍建设和校企合作模式,总结了电子信息类专业虚拟仿真实验教学中心建设的特色和成效,为其它高校该类实验教学中心的建设提供参考和借鉴。

高校会计虚拟电子实验室与实训基地建设规划

高校会计实验实训教学是高校会计培养目标的重要环节，会计实验是课程体系的重要组成部分，是培养相关专业学生创新思维和实践能力的重要环节。提出了加强高校会计实验实训基地建设与管理的几点建议。

浅谈基于Proteus的虚拟电子实验室的建设

虚拟实验室的建设是学生和学校实验需求的重要补充和学生学习及开发的重要手段。

高校会计虚拟电子实验室与实训基地建设规划

高校会计实验实训教学是高校会计培养目标的重要环节,会计实验是课程体系的重要组成部分,是培养相关专业学生创新思维和实践能力的重要环节。将会计虚拟会计电子实验室建设成能充分满足学校相关专业生会计实验所需,满足会计教学不同层次和实验技能要求、教学内容前沿,具有为现代会计教学提供科学、合理、优化的会计虚拟电子实验教学课程体系为核心的,设备先进完善、管理科学的开放性虚拟会计电子实验室。为提高学生实验技能、科学和创新能力提供理想场所,并进一步提出了加强高校会计实验实训基地建设与管理的几点建议。