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Re–innovation on Thought and Mode of Poverty Alleviation in Rural Areas of Western China Under the Goal of Finishing Building a Moderately Prosperous Society in All Respects
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作者 Zhang Jianjun Wen Yi 《Contemporary Social Sciences》 2017年第5期21-33,共13页
Over 70 percent of China's remaining impoverished people live in rural areas in the western region. With constraints such as relatively adverse natural conditions and extreme decentralization as well as a rapid de... Over 70 percent of China's remaining impoverished people live in rural areas in the western region. With constraints such as relatively adverse natural conditions and extreme decentralization as well as a rapid decrease of marginal benefit of the current poverty alleviation mode, it is an inevitable choice to reform and innovate on the mode in a bid to realize the development goal of helping 55.75 million poor people under the present poverty line to shake off poverty by 2020. This paper makes a comparative analysis of the status quo of poverty alleviation work and the current poverty–relief policies in 12 provinces in western China from the perspective of supply and demand and proposes an innovative means for a new mode of poverty al eviation by incorporating poverty–relief resource management, improving rural human capital development, and marketizing poverty–relief project selection mechanisms. Interconnected development of new urbanization and industrialization will be its focus, reform of the household registration and land system will be its driving force, and the implementation of a supervision network and a strong focus on ecological environments will be its support. 展开更多
关键词 poverty alleviation thought mode INNOVATION
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研究思维导图式指导模式在乳腺癌患者植入上臂静脉输液港护理中的应用效果
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作者 赖燕霞 赖冬梅 黄梅玲 《中国医药指南》 2024年第9期37-40,共4页
目的研究思维导图式指导模式在乳腺癌患者植入上臂静脉输液港护理中的应用效果。方法自2022年8月至2023年12月期间,选取50例在本院收治的乳腺癌且行上臂静脉输液港患者,随机分为两组,采用常规护理的为对照组,试验组则在此基础上采用思... 目的研究思维导图式指导模式在乳腺癌患者植入上臂静脉输液港护理中的应用效果。方法自2022年8月至2023年12月期间,选取50例在本院收治的乳腺癌且行上臂静脉输液港患者,随机分为两组,采用常规护理的为对照组,试验组则在此基础上采用思维导图式指导模式进行干预,比较两组护理后的临床效果。结果干预前两组患者焦虑及抑郁评分相比差异无统计学意义(P>0.05),干预后相比对照组,试验组相关知晓优良率高(P<0.05)、试验组焦虑及抑郁评分改善更明显(P<0.05)、并发症发生率更低(P<0.05)、护理总满意度较高(P<0.05);单因素分析显示,负面情绪、并发症、满意度和知晓率与年龄、文化程度、家庭收入有着很大关系(P<0.05);多因素Logistic回归分析得知负面情绪、并发症、满意度和知晓率与高龄、文化程度低、家庭收入低有着很大关系(P<0.05)。结论在乳腺癌患者植入上臂静脉输液港护理中应用思维导图式指导模式进行干预,在一定程度上能提高患者的认知水平与满意度,减少焦虑、抑郁负性情绪及临床并发症的发生,临床应用前景广阔。 展开更多
关键词 思维导图式指导模式 乳腺癌 上臂静脉输液港
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清末“新小说”对域外新知的传播及其影响
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作者 纪德君 《暨南学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期16-31,共16页
清末,在新民救国思潮的影响下,以小说传播域外新知成为一种时代潮流。“新小说”家们以启蒙者的身份,通过译述域外小说、自撰新小说,借助五花八门的“新小说”类型,将政治制度、域外奇闻、科学幻想、侦探推理、实业救国、婚姻自主、女... 清末,在新民救国思潮的影响下,以小说传播域外新知成为一种时代潮流。“新小说”家们以启蒙者的身份,通过译述域外小说、自撰新小说,借助五花八门的“新小说”类型,将政治制度、域外奇闻、科学幻想、侦探推理、实业救国、婚姻自主、女权女学等这些陌生而新奇的知识,源源不断地传输给中国读者,不仅拓新了中国人的知识视野与知识结构,在一定程度上改变了中国人的思想观念与日常行为,助推了中国近代社会的变革,而且沾溉了此后发生的新文化运动,成为五四运动“民主”与“科学”之声的前奏。 展开更多
关键词 新小说 域外新知 开启民智 传播方式 新民救国
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百年作战思想的探索与较量
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作者 李维亚 《国防科技》 2024年第2期7-13,共7页
现代战争与以往相比已发生翻天覆地的变化,作战思想也进行根本调整,世界处于百年未有之大变局时代,探寻以往作战思想模式,有助于探索人类对大博弈与大决战的制胜秘籍。为此,从近百年世界范围的几次大的较量出发,概述近百年来世界战争的... 现代战争与以往相比已发生翻天覆地的变化,作战思想也进行根本调整,世界处于百年未有之大变局时代,探寻以往作战思想模式,有助于探索人类对大博弈与大决战的制胜秘籍。为此,从近百年世界范围的几次大的较量出发,概述近百年来世界战争的形态、样式转变,阐述历史性的战争困局及其破解之法,并在此基础上分析当今世界战局,得出相应启示。 展开更多
关键词 作战思想 战役形态 现代战争
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新时代硕士研究生课堂教学及评价方法研究
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作者 吕生华 李金宝 +1 位作者 刘雷鹏 王建 《科教导刊》 2024年第2期16-19,共4页
课堂教学对于研究生素质及能力培养具有先导和引领的作用。教师在课堂教学中要发挥主导作用,围绕培养目标,按照探究式、体验式、互动式、讨论式、溯源式等教学模式,将教学内容按照理论知识的形成过程设计为问题链、思维链,实现以学生为... 课堂教学对于研究生素质及能力培养具有先导和引领的作用。教师在课堂教学中要发挥主导作用,围绕培养目标,按照探究式、体验式、互动式、讨论式、溯源式等教学模式,将教学内容按照理论知识的形成过程设计为问题链、思维链,实现以学生为主体的课堂教学过程。将硕士研究生的思想素质培养、创新思维培养、研究能力培养、团队精神培养与课堂教学内容融合为一体,使课堂教学成为提高硕士研究生思想素质及创新能力的重要途径。 展开更多
关键词 课堂教学 教学模式 问题链 思维链 创新思维 评价方法
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基于OBE理念的习近平治国理政思想融入管理学课程教学的实践研究
6
作者 周婷 《高教学刊》 2024年第24期22-25,共4页
思政课程宗旨是“思政在盐,课程在水,如盐化于水”。习近平治国理政思想和实践成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。以“OEB理念”为基础,将思政元素和专业课程有机融入、同向同行、协调发展,是该项教学研究与实践的难... 思政课程宗旨是“思政在盐,课程在水,如盐化于水”。习近平治国理政思想和实践成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。以“OEB理念”为基础,将思政元素和专业课程有机融入、同向同行、协调发展,是该项教学研究与实践的难点。设计管理学课程中以“策划、组织、领导、控制、创新”五大模块教学为主线,将习近平治国理政思想有机融入,创新管理学课程教学模式,形成创新性、先进性、思想性和系统性的“18=6+6+6”教学模式。 展开更多
关键词 OBE 治国理政思想 课程思政 管理学 教学模式
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从“体育是什么?”到“体育哲学是什么?”——始于“电子竞技是否体育”争议的思考 被引量:3
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作者 高强 徐凡 +1 位作者 汪维 季浏 《成都体育学院学报》 北大核心 2023年第1期29-37,共9页
“电子竞技是否是体育”的争议不仅仅是在体育概念层面上的是与否之争,而牵涉了如何在哲学层面上规整人对体育进行思考的思维方式问题。中国传统道家思想与存在主义理论的创见将体育哲学中的概念之争转向了体育哲学的科学合法性思考,具... “电子竞技是否是体育”的争议不仅仅是在体育概念层面上的是与否之争,而牵涉了如何在哲学层面上规整人对体育进行思考的思维方式问题。中国传统道家思想与存在主义理论的创见将体育哲学中的概念之争转向了体育哲学的科学合法性思考,具体展现对“体育哲学何以可能”的讨论。它一方面形成了“体育与哲学结合何以可能”的讨论,导向了体育哲学思维方式批判与转向;一方面形成了“体育与哲学应当如何结合”讨论,导向了体育哲学思维方式的内在辩证逻辑和历史逻辑的分析与展开。对思维方式的重建,使“电子竞技是否是体育”的问题得到了疏解,也使体育哲学的思维方式从“对体育的”思考跃升为“在体育中”的思考。 展开更多
关键词 电子竞技 体育 思维方式 体育哲学
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习近平强军思想指引下的高职院校定向军士培养模式改革研究 被引量:2
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作者 陈勇 高树平 覃章权 《长沙航空职业技术学院学报》 2023年第1期36-39,共4页
军士是我国新型军事人才队伍的重要组成部分,是部队练兵备战、教育管理、装备操作与维护的骨干力量,被誉为“军中脊梁”。当前,我国高职院校定向军士培养存在的协同育人机制不够健全、培养定位不够精准、人才培养的适应性不够强等问题,... 军士是我国新型军事人才队伍的重要组成部分,是部队练兵备战、教育管理、装备操作与维护的骨干力量,被誉为“军中脊梁”。当前,我国高职院校定向军士培养存在的协同育人机制不够健全、培养定位不够精准、人才培养的适应性不够强等问题,制约了人才培养质量提升和战斗力提高。为有效破解上述难题,应以习近平强军思想为指引,开展定向军士培养模式改革,建立“三融合”机制、明确人才培养定位、开展本科层次的定向军士培养试点、实行“九对接”的培养路径、建立健全相关配套政策。 展开更多
关键词 定向军士 强军思想 培养模式
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基于中医临床决策的案例教学法在中医脑病学的应用 被引量:3
9
作者 张丽曼 《中国中医药现代远程教育》 2023年第17期12-14,共3页
中医脑病学是中医内科学的重要组成部分,也是医学生普遍认为比较难以学习掌握的学科,甚至有“神经病学恐惧症”的说法。对中医专业学生,要重点培养其中医辨证思维,同时增强其临床实践能力。案例教学法(Case-based leaning,CBL)作为一种... 中医脑病学是中医内科学的重要组成部分,也是医学生普遍认为比较难以学习掌握的学科,甚至有“神经病学恐惧症”的说法。对中医专业学生,要重点培养其中医辨证思维,同时增强其临床实践能力。案例教学法(Case-based leaning,CBL)作为一种新的教学方法,在中医脑病学的教学过程中具有积极作用。应用CBL能培养学生运用中医临床思维思考问题的能力,充分调动学生的主观能动性,让其在案例中学习、在问题中思考,对培养学生的临床思维能力、中医辨证理念、实践操作能力有积极意义。 展开更多
关键词 中医脑病学 教学模式 案例教学 临床思维
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基于O-AMAS有效教学模式的高职药物化学课程思政教学探索与实践
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作者 李雪营 林先燕 孙晓惠 《海峡药学》 2023年第8期61-64,共4页
目的 探索高职药物化学课程思政教学改革新路径。方法 采用0-AMAS有效教学模式,在“互联网+”背景下课堂教学融入思政元素,通过“价值引领”“知识传授”“能力培养”等路径,提高高职类药学专业学生学习药物化学兴趣,转变教师教学理念... 目的 探索高职药物化学课程思政教学改革新路径。方法 采用0-AMAS有效教学模式,在“互联网+”背景下课堂教学融入思政元素,通过“价值引领”“知识传授”“能力培养”等路径,提高高职类药学专业学生学习药物化学兴趣,转变教师教学理念和教学方式,开展有效评价。结果 新型教学模式有助于增强学生“四个自信”,实现高素质复合型技术技能人才培养目标。结论 0-AMAS有效教学模式可为“互联网+”背景下高职药学专业药物化学课程教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 O-AMAS有效教学模式 药物化学 课程思政 互联网+
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基于黄炎培职教思想的工匠精神培育模式研究——以城市轨道交通类专业人才培养为例 被引量:4
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作者 付杰 洪敏 《教育教学论坛》 2023年第18期37-40,共4页
数字化转型升级的城市轨道交通行业对技术技能人才培养提出了更新、更高的要求,高职院校的城市轨道交通专业有必要承担起培养新时代城市轨道交通工匠的育人使命。黄炎培职教思想的精髓与城市轨道交通专业工匠精神的培育在目标追求、核... 数字化转型升级的城市轨道交通行业对技术技能人才培养提出了更新、更高的要求,高职院校的城市轨道交通专业有必要承担起培养新时代城市轨道交通工匠的育人使命。黄炎培职教思想的精髓与城市轨道交通专业工匠精神的培育在目标追求、核心理念和实践方式上具有高度的一致性和耦合性。在黄炎培职教思想指导下,从工匠精神培育生态、培育方法、考核形式等方面构建城市轨道交通专业人才工匠精神培育模式,以期丰富工匠精神与职业教育融合的研究理论,为智慧城轨行业人才工匠精神的培育研究提供理论借鉴。 展开更多
关键词 黄炎培职教思想 城市轨道交通专业 工匠精神 培育模式
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课程思政背景下食品化学课程教学模式改革研究——以海南大学为例
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作者 蒋志国 陈卫军 +1 位作者 张伟敏 陈文学 《广州化工》 CAS 2023年第13期239-242,共4页
课程思政背景下,实现专业课程与思想政治理论课程的有效融合是新时代下教育改革的必然趋势,也是高校落实立德树人根本任务的必然要求。食品化学课程是高校食品科学与工程专业的基础课、必修课。为实现食品类专业立德树人的教育目标,高... 课程思政背景下,实现专业课程与思想政治理论课程的有效融合是新时代下教育改革的必然趋势,也是高校落实立德树人根本任务的必然要求。食品化学课程是高校食品科学与工程专业的基础课、必修课。为实现食品类专业立德树人的教育目标,高校必须充分地深入挖掘食品化学课程中蕴含地丰富思政元素,将之与思想政治理论课深度融合,重构课程思政下的食品化学课程教学模式。以海南大学为例,在阐述课程思政背景下重构食品化学课程教学模式的重要性,从加强食品化学课程思政教师队伍建设、深入挖掘化学课程中蕴含的思政元素、创新食品化学课程教学方法以及完善食品化学课程思政考核评价方法等方面提出了重构食品化学课程教学模式的具体路径,最后对课程思政背景下食品化学课程教学模式改革的成效进行总结和反思,以期可以为高校食品化学课程教学模式改革与应用提供合理建议。 展开更多
关键词 高校 课程思政 食品化学课程 教学模式 教学改革
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课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例 被引量:1
13
作者 毕秋艳 赵榕 付华 《高教学刊》 2023年第17期185-188,共4页
该文根据化工分离工程课程特点与教学内容深入挖掘思政元素,将其适时地融入到专业知识的讲授过程中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为德才兼备、立志为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的专业型化工人才,达到... 该文根据化工分离工程课程特点与教学内容深入挖掘思政元素,将其适时地融入到专业知识的讲授过程中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为德才兼备、立志为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的专业型化工人才,达到立德树人的教育目标。将思想评价纳入到学习效果评价体系中,形成在课程思政教学背景下,更为完备的学习效果评价体系,引导和培养学生开展积极的价值追求。充分利用基层教工党支部对课程思政建设工作的促进作用,积极推进课程思政建设。 展开更多
关键词 化工分离工程 课程设计 课程思政 教学模式 课程评价
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《汽车运用工程》课程思政建设探讨 被引量:2
14
作者 黄腾君 刘祯 +2 位作者 邓利军 吴华伟 万锐 《时代汽车》 2023年第3期49-51,共3页
汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程。本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质... 汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程。本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质量,并通过教学任务后的阶段性问卷调查和匿名信的形式进行反馈调查。这种模式极大程度上激发了学生的学习积极性和主动性,加强了专业素质和文化的培养,同时强化教师的课程思政意识,操练融入点,精准设计教学内容,科学制定评价标准,实现思政教育和专业课程的有机统一,丰富了课程思政的教学内容。 展开更多
关键词 汽车运用工程 自主式教学 教学模式创新 课程思政
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PPP模式下公路工程项目风险管理的几点思考 被引量:3
15
作者 毛帅 李宝兰 《黑龙江交通科技》 2023年第4期136-138,共3页
近年来,国家力推PPP模式进行公路工程建设,对于参与PPP模式的建筑施工企业而言,较传统的单纯施工承包风险大幅提高,需施工企业从项目建设的全寿命周期考虑,站在投融建营一体化角度,严格把控各阶段的风险,加强风险管理,方可保证施工企业... 近年来,国家力推PPP模式进行公路工程建设,对于参与PPP模式的建筑施工企业而言,较传统的单纯施工承包风险大幅提高,需施工企业从项目建设的全寿命周期考虑,站在投融建营一体化角度,严格把控各阶段的风险,加强风险管理,方可保证施工企业预期收益。结合南宁新扶一级公路PPP项目实施过程中遇到的实际问题和风险,对公路PPP项目风险管理点进行提炼总结,供相关人士参考借鉴。 展开更多
关键词 PPP模式 公路工程 风险管理 思考
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程序设计基础课程思政建设 被引量:1
16
作者 张芳芳 姜翠美 +3 位作者 肖中俊 万俊贺 寇磊 刘海林 《高教学刊》 2023年第19期189-192,共4页
随着计算机的普及和人工智能的快速发展,编程语言日益引起重视。程序设计基础作为一门非计算机专业的基础编程课,近年来受到广泛关注。为了让学生更好地理解程序设计,掌握C和C++语言的基本用法,融入思政元素进行课程建设,对于全面提升... 随着计算机的普及和人工智能的快速发展,编程语言日益引起重视。程序设计基础作为一门非计算机专业的基础编程课,近年来受到广泛关注。为了让学生更好地理解程序设计,掌握C和C++语言的基本用法,融入思政元素进行课程建设,对于全面提升教学质量,提高学生学习热情和创新动力,培养学生正确的世界观和价值观,具有非常重要的意义。程序设计的思想是人类智慧的表现,与人类逻辑思维、事物发展内在规律等紧密相关,含有多种多样的思政元素,适合开展思政课程建设。该文总结程序设计基础开展思政课程的必要性,给出课程思政建设方案和具体案例,融入方法及学生反馈等,为高等院校思政课程建设提供必要的参考。 展开更多
关键词 课程思政 C语言 程序设计 教学质量 思维方式
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课程思政在健康管理中心护生教学中的应用研究
17
作者 甘晓璐 陈英 +2 位作者 谢云彩 黄平平 周荣 《中国继续医学教育》 2023年第13期95-98,共4页
目的探究课程思政在健康管理中心护生教学中的应用效果。方法选择2019年7月—2021年2月于重庆医科大学附属第二医院健康管理中心实习的40名护生作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组各20名。对照组采用常规带教模式,试验组... 目的探究课程思政在健康管理中心护生教学中的应用效果。方法选择2019年7月—2021年2月于重庆医科大学附属第二医院健康管理中心实习的40名护生作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组各20名。对照组采用常规带教模式,试验组采用课程思政融合临床实习带教方法进行教学。对比两组实习护生理论知识与操作技能评分、职业态度评分、核心能力评分、综合能力评分。结果试验组理论知识、操作技能评分、职业态度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组临床生物医学科学、一般临床技能、批判性思维推理能力、关心、道德和责任、终身学习评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组理论掌握情况、操作技能、职业满意度、核心能力评分和总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论将课程思政应用于健康管理中心护生教学中,能够有效提高护生理论及实践能力,激发护生自我学习专业知识,提高职业满意度。 展开更多
关键词 护生教学 健康管理中心 传统带教模式 课程思政 护生理论 操作技能 职业满意度
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探讨侨乡高校党建与思政教育协同创新育人模式——基于陈白沙教育思想的现实意义研究 被引量:1
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作者 胡伟坚 《嘉应学院学报》 2023年第1期104-108,共5页
辨析陈白沙教育思想内涵及现实意义,发掘注重德育、因材施教和教育规律的教育思想对侨乡高校党建与思政教育的借鉴价值。结合五邑大学爱国爱乡爱校、开放包容的侨乡高校文化背景,聚焦大学生思想政治教育问题,创新搭建高校党建活动新平... 辨析陈白沙教育思想内涵及现实意义,发掘注重德育、因材施教和教育规律的教育思想对侨乡高校党建与思政教育的借鉴价值。结合五邑大学爱国爱乡爱校、开放包容的侨乡高校文化背景,聚焦大学生思想政治教育问题,创新搭建高校党建活动新平台。利用启发自觉,进行目标教育和人格培养。在实践中培育和践行社会主义核心价值观,探讨将陈白沙教育思想融入“大思政”新格局中,创建协同创新育人的“邑大模式”。 展开更多
关键词 党建 思政教育 陈白沙教育思想 邑大协同创新育人模式
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课程思政和CDIO教学模式在“功能性食品学”中的改革探索 被引量:1
19
作者 窦伟峰 胡培泓 +1 位作者 李会晓 王玲 《现代食品》 2023年第19期57-59,共3页
在健康中国的大背景下,功能性食品的研究和开发成为食品、营养、中药等行业发展的新潮流。“功能性食品学”课程内容繁多,传统的授课形式单一,不能充分调动学生们的上课积极性。为培养技能型医学营养专业人才,在新型教学改革中融入课程... 在健康中国的大背景下,功能性食品的研究和开发成为食品、营养、中药等行业发展的新潮流。“功能性食品学”课程内容繁多,传统的授课形式单一,不能充分调动学生们的上课积极性。为培养技能型医学营养专业人才,在新型教学改革中融入课程思政,使学生们树立正确的人生观、世界观和价值观,拥有神圣的职业使命感和强烈的社会责任感。同时结合CDIO教学模式,将实训课程分为构思(Conceive,C)、设计(Design,D)、实施(Implement,I)和运行(Operate,O)4个部分,从而加强学生的动手实践能力、创新能力以及团队协作等能力的培养。 展开更多
关键词 课程思政 CDIO教学模式 功能性食品学
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以传承创新为根本的“四维-五课”教学模式改革在中医护理学课程教评中的运用
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作者 袁亚美 施慧 方向明 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年第17期1681-1685,共5页
以教育部创新教学课程大赛为契机,对高等中医院校护理本科中医护理相关课程进行系统改革,注重学生思想、行为及知识实践能力的共同提升,重视教师多元化的教学及评价方式,强调培养目标整合,培养课程内容的革新,凸显中医护理特色,以传承... 以教育部创新教学课程大赛为契机,对高等中医院校护理本科中医护理相关课程进行系统改革,注重学生思想、行为及知识实践能力的共同提升,重视教师多元化的教学及评价方式,强调培养目标整合,培养课程内容的革新,凸显中医护理特色,以传承、创新为改革要点,以“四维-五课”为手段,旨在培养适应当今社会的新一代护理人才。 展开更多
关键词 中医护理学 四维-五课 实践与思想 传承创新
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