实践三个代表,做好农村中小学骨干教师培训工作

本文介绍了自己结合本职工作学习党的十六大精神的体会 :学院成人教育处实践“三个代表”重要思想 ,就是要确立“立党为公 ,教育为民”的思想 ,把为农村培训合格的骨干教师 ,为发展农村教育服务 ,作为我们义不容辞的光荣任务 ,用“三个代表”

高校专业教学的指导思想及保持党员教师先进性的途径

具体专业教学的特殊性迫切要求“三个代表”重要思想的科学指导,这种科学体系在专业教学中居于支配和指导地位。始终保持任课党员教师的先进性是搞好高校专业课程教学的重要途径,党员教师必须学习先进理论知识,掌握先进教学技术,运用先进教学方法,不断发展创新。

教师要努力做“三个代表”思想的实践者

“三个代表”重要思想既是我们党面向新世纪的政治宣言和加强自身建设的行动纲领 ,也是各项事业的行动指南 ,它对当前教育事业的改革与发展具有十分重要和深远的指导意义。教师要按照“三个代表”要求认识我国教育事业的任务和使命 ,努力做“三个代表”

新时期高校党员教师先进性的主要体现

新时期高校党员教师的先进性主要体现在有争先恐后的工作姿态,有勇当先锋的精神状态,有先人后己的思想品德,有吃苦在先的生活风格,有临危不惧的昂然正气,有更新观念的思想先导。党员教师要结合教育工作的独特性,着重从解放思想、与时俱进,严谨治学、勇挑重担,牢记宗旨、教书育人等方面,自觉实践“三个代表”重要思想。

青年应该努力成为“三个代表”重要思想的实践者

在建设社会主义小康社会和复兴中华民族的伟业中,青年要义不容辞地担负起时代所赋予的历史使命。作为当代马克思主义在中国新发展的“三个代表”重要思想,是青年服务党、服务祖国、服务人民、激情彭湃地参加社会主义建设事业的行动指南。青年应该成为“三个代表”重要思想的实践者,只有在实践中积极追求先进思想、大胆探索科学知识、热诚传承先进文化,青年才无负于我们这个伟大的时代。

“概论”课堂教学中教师主导作用的发挥

如何在"概论"课堂教学中提高教学实效以达到教学目的,教师起着主导性的作用。教师应该从读懂教材、读懂学生和改进教学方法三个方面,来发挥其主导性作用。

“两课”教师与“三个代表”重要思想“三进”工作

搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重要思想“三进”工作中发挥积极作用。