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3D Vector Reconstruction of the Typical Cervical Vertebra from Anatomical Sections of Korean Visible Human at the Laboratory of Clinical and Digital Anatomy of Paris Descartes University
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作者 Abdoulaye Kanté Jean Franç +7 位作者 ois Uhl Mariam Daou Vincent Delmas J. S. Park B. S. Chung Babou Ba Nouhoum Ongoï ba 《Forensic Medicine and Anatomy Research》 2020年第3期55-63,共9页
<strong>Aim:</strong> To carry out a 3D vector reconstruction of the typical cervical vertebra from anatomical sections of the “Korean Visible Human” for educational purposes. <strong>Material and ... <strong>Aim:</strong> To carry out a 3D vector reconstruction of the typical cervical vertebra from anatomical sections of the “Korean Visible Human” for educational purposes. <strong>Material and Methods:</strong> The anatomical subject was a 33-year-old Korean man who died of leukemia. He was 164 cm tall and weighed 55 kg. This man donated his body to science. Her body was frozen and cut into several anatomical sections after an MRI and CT scan. These anatomical sections were made using a special saw called a 0.2 mm thick cryomacrotome. Thus 8100 cuts were obtained. Only the sections numbered 940 to 1200 were used for our study. A segmentation by manual contouring of the different parts of the typical cervical vertebra was made using the software Winsurf version 3.5 on a laptop PC running Windows 7 equipped with a Ram of 8 gigas. <strong>Results:</strong> Our 3D vector model of the typical cervical vertebra is easily manipulated using the Acrobat 3DPDF interface. Each part of the vertebra accessible in a menu can be displayed, hidden or made transparent, and 3D labels are available as well as educational menus for learning anatomy. <strong>Conclusion: </strong>This original work constitutes a remarkable educational tool for the anatomical study of the typical cervical vertebra and can also be used as a 3D atlas for simulation purposes for training in therapeutic gestures. 展开更多
关键词 three-dimensional anatomy Korean human Visible modeling of the Typical Cervical Vertebra Virtual Reality 3D Reconstruction Virtual Dissection Surgical Simulation Surgical Training
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中医院校《人体解剖学》SPOC混合式教学模式的探索与思考
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作者 唐莹 王旭 +1 位作者 王玥 刘海兴 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第1期69-72,共4页
在推动教育信息化建设的新形势下,笔者所在教研组依托超星线上教学平台,重新修订了《人体解剖学》教学体系、教学大纲和考核方式,建立了适用于中医院校学生的小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)混合式教学模式。... 在推动教育信息化建设的新形势下,笔者所在教研组依托超星线上教学平台,重新修订了《人体解剖学》教学体系、教学大纲和考核方式,建立了适用于中医院校学生的小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)混合式教学模式。此种教学模式注重引导性教学和过程性评价,在激发学生积极性和主动性的同时也培养了学生临床思维能力,是值得进一步研究和推广的教学模式。 展开更多
关键词 SPOC混合式教学模式 人体解剖学 探索
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Establishment of a humanized mouse model using steady-state peripheral blood-derived hematopoietic stem and progenitor cells facilitates screening of cancer-targeted T-cell repertoires
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作者 Yulin Xu Wei Shan +8 位作者 Qian Luo Meng Zhang Dawei Huo Yijin Chen Honghu Li Yishan Ye Xiaohong Yu Yi Luo He Huang 《Cancer Innovation》 2024年第3期1-21,共21页
Background:Cancer-targeted T-cell receptor T(TCR-T)cells hold promise in treating cancers such as hematological malignancies and breast cancers.However,approaches to obtain cancer-reactive TCR-T cells have been unsucc... Background:Cancer-targeted T-cell receptor T(TCR-T)cells hold promise in treating cancers such as hematological malignancies and breast cancers.However,approaches to obtain cancer-reactive TCR-T cells have been unsuccessful.Methods:Here,we developed a novel strategy to screen for cancer-targeted TCR-T cells using a special humanized mouse model with person-specific immune fingerprints.Rare steady-state circulating hematopoietic stem and progenitor cells were expanded via three-dimensional culture of steady-state peripheral blood mononuclear cells,and then the expanded cells were applied to establish humanized mice.The human immune system was evaluated according to the kinetics of dendritic cells,monocytes,T-cell subsets,and cytokines.To fully stimulate the immune response and to obtain B-cell precursor NAML-6-and triple-negative breast cancer MDA-MB-231-targeted TCR-T cells,we used the inactivated cells above to treat humanized mice twice a day every 7 days.Then,human T cells were processed for TCRβ-chain(TRB)sequencing analysis.After the repertoires had been constructed,features such as the fraction,diversity,and immune signature were investigated.Results:The results demonstrated an increase in diversity and clonality of T cells after treatment.The preferential usage and features of TRBV,TRBJ,and the V–J combination were also changed.The stress also induced highly clonal Science and Technology,Grant/Award Number:2021C03010;Zhejiang Provincial Natural Science Foundation of China,Grant/Award Numbers:LTGY24H080003,LY21H080004 expansion.Tumor burden and survival analysis demonstrated that stress induction could significantly inhibit the growth of subsequently transfused live tumor cells and prolong the survival of the humanized mice.Conclusions:We constructed a personalized humanized mouse model to screen cancer-targeted TCR-T pools.Our platform provides an effective source of cancer-targeted TCR-T cells and allows for the design of patient-specific engineered T cells.It therefore has the potential to greatly benefit cancer treatment. 展开更多
关键词 cancer-targeted T-cell receptor T(TCR-T)cells circulating hematopoietic stem and progenitor cells(HSPCs) humanized mouse model steady-state peripheral blood T-cell receptorβ-chain(TRB) three-dimensional culture
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三维人体解剖模型结合CBL教学法在下肢骨折临床教学中的应用
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作者 胡兴华 刘洁 刘强 《现代医院》 2024年第8期1298-1301,1305,共5页
目的探究三维人体解剖模型(3D-body)结合以案例为基础的教学法(CBL)在下肢骨折临床教学中的应用效果。方法选取赣南医科大学附属兴国医院的2023年9月—2024年4月临床医学专业本科实习生48名作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组24... 目的探究三维人体解剖模型(3D-body)结合以案例为基础的教学法(CBL)在下肢骨折临床教学中的应用效果。方法选取赣南医科大学附属兴国医院的2023年9月—2024年4月临床医学专业本科实习生48名作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组24名、对照组24名。对照组实施传统的下肢骨折教学方法,研究组实施3D-body结合CBL教学方式,比较两组教学前后考核成绩、批判性思维能力(CTDI-CV评分)、教学评价的差异。结果相较于教学前,实习生教学后理论成绩、临床实践技能成绩均升高,且研究组教学后理论成绩、临床实践技能成绩较对照组更高(P<0.05)。相较于教学前,实习生教学后认知成熟度得分、开放思想得分、寻求真相得分、系统化能力得分、信心得分、求知欲得分、分析能力得分均升高,且研究组教学后批判性思维能力(CTDI-CV评分)较对照组更高(P<0.05)。研究组教学吸引力、手术方案制定能力、对典型骨折认识深度、教学满意度较对照组更高,对外架操作所需操作练习次数较对照组更低(P<0.05)。结论3D-body结合CBL教学应用于下肢骨折临床教学具有较好效果,可有效提高考核成绩与教学评价,利于实习生批判性思维能力形成。 展开更多
关键词 下肢骨折 三维人体解剖模型 以案例为基础的教学法 临床教学
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基于学习通和BOPPPS的人体解剖学教学实践探究--以上肢静脉为例
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作者 刘畇 曲肖风 张维 《科教导刊》 2024年第19期123-125,共3页
文章针对上肢静脉的教学进行教学模式的改革与探究,介绍基于学习通和BOPPPS模式的教学设计与实践,突出以学生为主体、以问题为导向、增加学生主动性和参与度,渗透思政元素,覆盖教学全过程,包括课前、课中、课后各个环节,形成课上课下、... 文章针对上肢静脉的教学进行教学模式的改革与探究,介绍基于学习通和BOPPPS模式的教学设计与实践,突出以学生为主体、以问题为导向、增加学生主动性和参与度,渗透思政元素,覆盖教学全过程,包括课前、课中、课后各个环节,形成课上课下、线上线下、师生互动的学习氛围,旨在提高教师教学水平,激发学生学习兴趣,提高护理学专业人体解剖学的教学质量。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 人体解剖学 上肢静脉
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河南省人体解剖学课程思政示范课程建设经验与实践
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作者 张孝芳 《中华养生保健》 2024年第5期86-88,共3页
自2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话以来,教学团队加强自身思政能力建设,凝练出“个人修养、职业素养、理想信念”三个层次的课程思政培养目标,通过构建思政素材库、改革教学模式、创新评价机制,形成较为完... 自2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话以来,教学团队加强自身思政能力建设,凝练出“个人修养、职业素养、理想信念”三个层次的课程思政培养目标,通过构建思政素材库、改革教学模式、创新评价机制,形成较为完备的课程思政体系,帮助学生成长为德才兼备的医学人才,本课程获评2023年河南省课程思政示范课程。 展开更多
关键词 课程思政 示范课程 人体解剖学 思政建设 素材库 教学改革
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3D动画在人体解剖学教学中的运用探究
7
作者 韦秀玲 严安 +4 位作者 韦明甫 唐汉庆 杨泽坤 梁仕仙 牙方锦 《中国继续医学教育》 2023年第23期5-8,共4页
在我国的医学专业教学中,人体解剖学课程仍然以传统教学方法为主。解剖学是医学生学习涯中最基础的课程,传统的教学方法借助解剖器械切割尸体,医学生用肉眼观察人体各器官、各系统的形态和结构。如今,传统教学模式不能适应培养新型人才... 在我国的医学专业教学中,人体解剖学课程仍然以传统教学方法为主。解剖学是医学生学习涯中最基础的课程,传统的教学方法借助解剖器械切割尸体,医学生用肉眼观察人体各器官、各系统的形态和结构。如今,传统教学模式不能适应培养新型人才的要求。寻求更好的课堂教学手段,解决由于缺少标本而单纯讲解教材知识的问题,改变教师只讲教材、学生只学教材的不良局面,是大学人体解剖教学改革必须重视的任务。为了提高人体解剖学课程的教学质量,解决“缺少大体”的难题,未来3D动画视频教学模式将成为当前教育行业的主流趋势,学校将其广泛应用于医学教育甚至普通教育实践中,发挥其直观、方便、灵活的优势,有利于提高教师教学水平,实现教育资源优化配置。3D动画视频教学在传统教学模式的基础上去芜存菁,有助于服务医学教育事业、拓展教学改革的深度。 展开更多
关键词 3D动画 人体解剖学 教学模式 医学 教育 教学改革
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病例引入与OBE理念模式相结合在人体解剖学教学中的探索与研究 被引量:1
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作者 李玺洋 唐中生 +2 位作者 和鹏飞 郑锦城 罗亚非 《高校医学教学研究(电子版)》 2023年第3期42-47,共6页
人体解剖学是课程教学内容与实践结合较紧密的学科,内容体系庞杂,描述抽象。在该学科的教学中,存在学生主观能动性不高、学习效果不甚理想的问题。病例引入与OBE理念模式相结合的教学模式,以成果为导向,应用于人体解剖学教学,可以激发... 人体解剖学是课程教学内容与实践结合较紧密的学科,内容体系庞杂,描述抽象。在该学科的教学中,存在学生主观能动性不高、学习效果不甚理想的问题。病例引入与OBE理念模式相结合的教学模式,以成果为导向,应用于人体解剖学教学,可以激发学生的学习兴趣,引导学生思考、总结,有助于培养临床思维,令教学达到学得会、用得上的效果。 展开更多
关键词 OBE模式 病例引入 人体解剖学 教学模式
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护理本科人体解剖学教学模式研究
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作者 陈宏伟 邓红祥 +1 位作者 方慧 刘琴 《阜阳师范大学学报(自然科学版)》 2023年第4期117-120,共4页
探究护理学本科人体解剖学创新教学模式。实验组选用以数字解剖教学与传统教学混合模式进行人体解剖学教学的2021级护理学本科生,对照组选用以传统教学模式进行人体解剖学教学的2020级护理学本科生,将两组学生的考核要素、成绩和问卷调... 探究护理学本科人体解剖学创新教学模式。实验组选用以数字解剖教学与传统教学混合模式进行人体解剖学教学的2021级护理学本科生,对照组选用以传统教学模式进行人体解剖学教学的2020级护理学本科生,将两组学生的考核要素、成绩和问卷调查对教学效果进行对比分析研究。实验组该课程理论和实验考核成绩通过率以及优秀占比明显高于对照组。数字解剖教学与传统教学混合模式更适合护理学本科专业的人体解剖学教学,可进一步为教学提质增效。 展开更多
关键词 人体解剖学 疫情 数字解剖教学与传统教学混合模式
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基于数字化可视人的医学图像融合研究 被引量:7
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作者 单锦露 王阁 +3 位作者 王东 雷新 谭立文 张绍祥 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2009年第1期141-144,共4页
目的为数字化可视人体数据应用于临床影像设备提供完整的技术方案和程序代码。方法通过数字化可视人体分割数据与标准DICOM3.0数据格式的转换,对中国可视化人的彩色分割图像与CT图像进行融合。结果建立了一套符合临床放射治疗系统数据... 目的为数字化可视人体数据应用于临床影像设备提供完整的技术方案和程序代码。方法通过数字化可视人体分割数据与标准DICOM3.0数据格式的转换,对中国可视化人的彩色分割图像与CT图像进行融合。结果建立了一套符合临床放射治疗系统数据要求的标准DICOM3.0中国可视化人体数据源女性盆腔数据。结论为妇科肿瘤放射治疗过程中靶区勾画、治疗方案优化和剂量评估提供了具有重要器官分割特性的数字模拟计算模型,有助于数字化可视人体数据的临床推广应用。 展开更多
关键词 中国可视化人体 断层解剖 医学图像融合 数字放疗模型
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基于虚拟人技术的风池穴可视化研究 被引量:4
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作者 刘红菊 赵静 +1 位作者 严振国 庄天戈 《针刺研究》 CAS CSCD 2004年第4期282-285,共4页
目的 :建立内含风池穴三维形态结构的虚拟人体模型。方法 :利用VHP数据集和VOXEL MAN虚拟人体开发平台 ,结合腧穴解剖学和针灸学知识 ,用计算机图形图像学技术开发出风池穴的可视化浏览器。结果 :通过交互式地调用风池穴的三维智能动画 ... 目的 :建立内含风池穴三维形态结构的虚拟人体模型。方法 :利用VHP数据集和VOXEL MAN虚拟人体开发平台 ,结合腧穴解剖学和针灸学知识 ,用计算机图形图像学技术开发出风池穴的可视化浏览器。结果 :通过交互式地调用风池穴的三维智能动画 ,可以观看到逼真模拟的针刺过程、该穴与周围组织结构的空间关系 ,并借助于知识库的建立 ,深化对动画展示内容的理解。结论 :利用可视化技术实现了风池穴三维层面的表达。 展开更多
关键词 可视化 三维表达 再现 可视人体模型 腧穴解剖学
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人体膝关节运动学和动力学模型研究 被引量:2
12
作者 秦现生 牛军龙 +2 位作者 王战玺 王文杰 洪杰 《中国医疗器械杂志》 2017年第1期33-37,55,共6页
以人体膝关节为研究对像,建立人体膝关节模型已经成为了一种有效的研究方式。确定了人体膝关节模型的类型,并分别对每一种类型的模型进行了简单介绍。在解剖学的基础上,重点针对人体膝关节运动学和动力学模型的类型,相应地在国内外研究... 以人体膝关节为研究对像,建立人体膝关节模型已经成为了一种有效的研究方式。确定了人体膝关节模型的类型,并分别对每一种类型的模型进行了简单介绍。在解剖学的基础上,重点针对人体膝关节运动学和动力学模型的类型,相应地在国内外研究现状里做了详细描述和综合分析。通过深入研究发现其优点和局限性,对存在的问题进行了总结,并提出了解决方法以及未来的发展趋势。 展开更多
关键词 人体膝关节 模型 解剖学 运动学和动力学模型
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比格犬阴茎移植模型建立的初步探讨 被引量:1
13
作者 赵永斌 胡卫列 +6 位作者 张利朝 刘俊 张长征 汪帮琦 肖远松 胡辉 应敏 《中华男科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期680-686,共7页
目的:探讨成年比格犬作为同种异体阴茎移植动物模型可行性,进一步探讨稳定的阴茎移植动物模型建立条件。方法:按照实验动物模型建立原则,进行移植阴茎相似性、重复性、可行性、适用性和可控性研究。20只成年比格犬阴茎与10例成人阴茎解... 目的:探讨成年比格犬作为同种异体阴茎移植动物模型可行性,进一步探讨稳定的阴茎移植动物模型建立条件。方法:按照实验动物模型建立原则,进行移植阴茎相似性、重复性、可行性、适用性和可控性研究。20只成年比格犬阴茎与10例成人阴茎解剖学要点比较,分析主要存在的共同特点和相似性;10对成年比格犬阴茎在显微外科技术辅助下进行交叉移植,并采用FK506+MMF+MP免疫抑制方案,观察移植阴茎存活情况;10只显微外科技术辅助比格犬阴茎离断再植术相关指标进行可操作性比较。结果:20只成年比格犬阴茎解剖学观察与10例成人阴茎解剖学观察具有高度相似性,相互比较统计学上无明显差异。10对成年比格犬阴茎交叉移植手术均获得成功,术后8只出现移植阴茎坏死,12只移植阴茎成功存活,恢复排尿功能;显微外科技术辅助下一次性静脉吻合成功率达95.0%(38/40),一次性动脉吻合成功率达87.5%(35/40),血管吻合时间(71.0±9.0)min,手术时间(133.0±10.3)min,失血量(135.8±41.4)ml。比较10只显微外科技术辅助下比格犬阴茎离断再植手术,一次性静脉吻合成功率达100%(20/20),一次性动脉吻合成功率达90.0%(18/20),血管吻合时间(65.0±7.9)min,手术时间(117.4±10.0)min,失血量(85.0±10.8)ml。12例临床显微外科技术辅助下成人阴茎离断再植手术,一次性静脉吻合成功率达100%(24/24),一次性动脉吻合成功率达95.8%(23/24),血管吻合时间(79.0±17.6)min,手术时间(125.0±20.6)min,失血量(140.0±44.3)ml。3组资料经统计学分析显示各项指标无显著性差异。结论:比格犬阴茎海绵体结构与人阴茎海绵体结构具有高度相似性,在阴茎海绵体横断面解剖中其主要解剖结构均相同;显微外科技术辅助下行比格犬阴茎再植和同种异体移植手术均获得了成功,其手术操作过程中各项指标与临床中人阴茎再植手术相比较,具有相近的可操作性、重复性和较强的可行性。因此,采用成年比格犬作为实验动物建立阴茎移植手术模型切实可行。 展开更多
关键词 阴茎 解剖 同种异体移植 模型 比格犬
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微课在人体解剖学翻转课堂教学中的应用 被引量:2
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作者 郑鸿燕 周雅萍 +1 位作者 黄艳 朱汉卿 《科技资讯》 2019年第4期118-120,共3页
随着信息化和网络技术的普及,针对中医院校学生人体解剖学教学中存在的问题,进行微课翻转课堂模式探索和改革,取得了良好的教学效果,并提高了学生的自主学习能力和创新能力。该文对此展开研究,以期助推高校未来发展。
关键词 人体解剖学 微课 翻转课堂
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3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的研究 被引量:15
15
作者 夏爽 李松峰 黄娜 《中国继续医学教育》 2016年第31期16-17,共2页
人体解剖学是一门抽象和实践性较强的医学基础学科,目前授课的直观清晰性和易操作性不足是人体解剖实验教学中普遍存在的问题。3D解剖结构教学模型教学具有立体,高度仿真等优势,能很好的再现组织器官的立体结构及三维实体信息。现将3D... 人体解剖学是一门抽象和实践性较强的医学基础学科,目前授课的直观清晰性和易操作性不足是人体解剖实验教学中普遍存在的问题。3D解剖结构教学模型教学具有立体,高度仿真等优势,能很好的再现组织器官的立体结构及三维实体信息。现将3D解剖结构教学模型应用到人体解剖实验教学中,分析其存在的优势,不足,提出将3D解剖结构教学模型与传统真实实体标本教学方法相结合,取其长避其短,实现较为理想的解剖专业实验教学效果。 展开更多
关键词 3D解剖结构教学模型 人体解剖实验教学 临床医学
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数字化人体图像和三维模型在解剖教学中的应用 被引量:12
16
作者 周启良 邓雪英 胡明华 《中国卫生产业》 2015年第6期54-55,共2页
通过在教学过程中,将数字化人体图像和三维模型进行融入其中,能有效提高学生对人体的理解和认识,从而有效提高教学质量。通过应用现代影像学和人体解剖学,实现数字化模型的建立,并将实物断层面图像和影像进行对照,从而加深对图像的理解... 通过在教学过程中,将数字化人体图像和三维模型进行融入其中,能有效提高学生对人体的理解和认识,从而有效提高教学质量。通过应用现代影像学和人体解剖学,实现数字化模型的建立,并将实物断层面图像和影像进行对照,从而加深对图像的理解,并深刻记忆影像之间的联系和区别。总的来说,数字化人体图像和三维模型在解剖学应用中,能有效提高其教学质量,值得在解剖教学中推广应用。 展开更多
关键词 三维模型 数字化人体图像 解剖教学
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基于薄层标本断面建立可视性三维颅底模型 被引量:1
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作者 孙基栋 刘军 +1 位作者 朱荣江 刘树伟 《解剖学杂志》 CAS 2020年第2期135-138,F0003,共5页
目的:为了帮助临床医生学习颅底解剖,创建一个颅底三维模型。方法:应用冷冻铣切技术,获得横断和冠状薄层断面照片,对于系列照片进行分割、标志、提取颅底结构信号,然后通过Amira 3D软件,重建了1个颅底三维模型。结果:共获得了780张冠状... 目的:为了帮助临床医生学习颅底解剖,创建一个颅底三维模型。方法:应用冷冻铣切技术,获得横断和冠状薄层断面照片,对于系列照片进行分割、标志、提取颅底结构信号,然后通过Amira 3D软件,重建了1个颅底三维模型。结果:共获得了780张冠状断面和430张横断面图片,在这些断面上,颅底的一些精细解剖结构可以被追踪。成功重建的颅底3D模型可以在任何模式旋转和缩放。但是,因为该模型是在2个头部标本的基础上建立的,颅底解剖的变异不能被该模型显示。结论:重建的3D模型可以准确展示颅底解剖结构,它有利于外科解剖培训,可用来完成术前的手术模拟。 展开更多
关键词 颅底 断层解剖 冷冻铣切技术 三维重建 数字人技术
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人体解剖学“双主教学模式”的研究与实践 被引量:5
18
作者 王小飞 刘海松 马腾 《西北医学教育》 2007年第6期1140-1142,共3页
介绍了辽宁医学院人体解剖学“双主教学模式”的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价。实施人体解剖学“双主教学模式”可以激发学生学习人体解剖学的兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强其学习的积极性、主动... 介绍了辽宁医学院人体解剖学“双主教学模式”的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价。实施人体解剖学“双主教学模式”可以激发学生学习人体解剖学的兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强其学习的积极性、主动性,有利于提高学生的综合素质, 展开更多
关键词 双主教学模式 人体解剖学 教学改革
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人耳音高感知的心理声学基本理论 被引量:1
19
作者 陈小平 陈静 《电声技术》 2011年第5期64-68,共5页
在简述人耳听觉构造和基底膜选频特性的基础上,详细介绍了解释人耳音高感知现象的两个心理声学基本理论,即"部位学说"和"时间论",同时介绍了部位学说和时间论在解释人耳音高感知存在的不足,以及人耳音高感知的心理... 在简述人耳听觉构造和基底膜选频特性的基础上,详细介绍了解释人耳音高感知现象的两个心理声学基本理论,即"部位学说"和"时间论",同时介绍了部位学说和时间论在解释人耳音高感知存在的不足,以及人耳音高感知的心理声学模型。 展开更多
关键词 听觉构造 基底膜 部位学说 时间论 音高感知模型
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成果导向教育高校教学模式和教学评价方式研究 被引量:5
20
作者 孙会艳 李强 +2 位作者 苏志勇 程伟 郝凤霞 《中国高等医学教育》 2022年第2期69-70,共2页
解决高校医学教育中解剖学课程中学生知识和能力的双储备问题。采用随机抽取2019级1个药学本科班级,实验组上半学期采用成果导向教育教学理念和混合式教学模式,对照组下半学期仅采用普通课堂教学模式,课程结束后收集学生反馈信息,并比... 解决高校医学教育中解剖学课程中学生知识和能力的双储备问题。采用随机抽取2019级1个药学本科班级,实验组上半学期采用成果导向教育教学理念和混合式教学模式,对照组下半学期仅采用普通课堂教学模式,课程结束后收集学生反馈信息,并比较上下两学期的成绩差异。成果导向教育教学理念在学生建立更加完善的解剖学知识结构,促进学生创新能力、解决实际案例和课外拓展能力方面成效显著。 展开更多
关键词 成果导向教育 教学模式 教学理念 解剖学
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