发展性评估视域下江苏省田家炳系列学校建设路径研究

发展性评估是一种新型的评估理念,广泛运用于改进教学和促进学生发展的教育活动之中。江苏省田家炳系列学校发展性评估建立了完备的评估指标体系,重视过程评估,全面发挥评估的诊断和改进功能。通过对自评报告和评估报告的梳理与分析可知,学校在办学条件、立德树人、课程建设和教育科研等方面取得了显著成效,但在学校发展规划、师资队伍建设、课堂教学改革和学校文化建设等方面仍需改进,在此基础上提出相应的对策建议,以期提高学校整体办学水平。