“课程思政”视阈下内地西藏幼师班语文教学研究——以M学院为例

以M学院为例,分析了解“课程思政”视阈下内地西藏幼师班语文教学中渗透思想政治教育的现状,指出了在内地西藏幼师班语文教学中存在的三大问题。并针对问题,提出了在内地西藏幼师班语文教学中有效融入思想政治教育的具体策略。以期通过语文教学改革,促使语文课程与思想政治理论课同向同行,确保内地西藏幼师班学生思想道德修养在语文课上得到完善与提升。