基于激励相容机制的应用型本科院校课程教学改革探索——以金融类专业宏观经济学课程为例

本文围绕宏观经济学课程教学质量评价的有效性问题,阐述了高校课程教学中的激励相容机制中的对象与目标、约束框架和主体心态及其表现,分析了高校课程教学中的激励不相容现象,提出了激励相容机制下基于OBE理念的宏观经济学课程教学路径设计,为应用型本科院校课程教学质量改进进行了有益的教学实践探索,达到了较好的教学改革效果。

中国绿色矿山建设进展研究及思考

中国绿色矿山建设历经十余年发展,成效显著。分析了国内外绿色矿山研究进展,明确了中国绿色矿山建设理念演变过程、政策发布、评价指标体系建立及成果。分析了中国煤矿企业绿色矿山建设现状,提出通过做好勘查、建设及体系评估,完善绿色矿山建设的相关政策及激励措施,开发绿色矿山智能化、先进化技术等方式推动煤矿企业绿色矿山建设,实现资源、经济效益、生态效益与社会效益的和谐统一,更好地践行生态文明思想及实现“碳达峰、碳中和”目标。

基于时效性激励理念的康复护理对慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴呼吸衰竭患者生活质量的影响

目的探究基于时效性激励理念的康复护理对慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴呼吸衰竭患者症状改善的影响。方法方便选取南京市江宁医院于2022年6月—2023年6月接收的152例慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴呼吸衰竭患者为研究对象,按入院顺序编号,利用统计学软件生成随机序列后予以分为对照组、观察组,各76例。对照组采取常规康复护理,观察组则基于时效性激励理念对患者实施康复护理。对比两组护理依从性、心理弹性水平及生活质量。结果观察组总依从率(97.37%)高于对照组(86.84%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.790,P<0.05);观察组心理弹性水平高于对照组,差异有统计学意义(t=12.594,P<0.05);观察组圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)中日常生活、社交情况评分均高于对照组,且焦虑及抑郁情绪评分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴呼吸衰竭患者的护理中,采取基于时效性激励理念的康复护理有助于提高患者的整体护理依从性,且改善患者的心理弹性水平,并提高生活质量。

新时代高校人才队伍激励机制建设的研究--基于对福建N学院的调研

高等院校激励机制建设应以马克思主义激励观为遵循,构建精细化激励体系。应坚定价值目标、加强目标管理构建目标激励体系;尊重多样化需求,做到物质、情感、信任手段和培训激励手段并举;开展环境激励,从榜样文化、组织文化、校园精神三个角度着手,培育校园文化;加强激励制度建设,关注绩效考评、职称评聘、考勤工作、容错机制等改革。

时效性激励干预对改善初产妇母乳喂养自我效能的价值

目的:探讨时效性激励干预对改善初产妇母乳喂养自我效能的价值。方法:选取92例初产妇随机均分为观察组和对照组,比较施加干预后母乳喂养的自我效能。结果:产后1个月、3个月后,观察组母乳喂养率均明显高于对照组(P<0.05);产后3月,观察组SDS、SAS评分明显低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组角色适应明显高于对照组(P<0.05)。产后1月、产后3月两组产妇自我效能均明显提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:时效性激励干预对改善初产妇母乳喂养自我效能效果明显,值得推广。

基于OJT理念的学生在岗培训激励政策和奖励机制探索

文章旨在分析学生在企业上岗培训过程中存在的问题,探讨基于OJT理念的激励政策和奖励机制的设计与实施,以提高学生在培训中的积极性和培训效果.文章首先介绍了OJT理念及其在高等教育中的应用,接着分析了现有的学生在岗培训体系存在的问题,然后提出相应的激励政策和奖励机制,最后通过实证研究验证了方案的有效性.院校和企业应充分利用OJT理念,建立更加完善的激励政策和奖励机制,为学生提供更好的实践学习环境,以培养更多能够适应市场需求的高素质人才.

论我国食品安全监管方式的多元化

传统以强制为基础的单一监管方式已经不能满足现代社会对食品安全监管的需求,严重阻碍了食品安全监管的有效性。这种食品监管方式的滞后是多方面原因造成的,有政府自身特性和能力的局限,也有中国现实条件下制度的惯性依赖。因此,在服务型行政场景下,探索多元主体参与、非强制性、更多融入专业技术与激励机制的多元监管方式殊为必要。

多维政绩考核、冲突任务与“为官不为”——一个多任务委托代理模型

针对地方政府官员在施政过程中不作为的现象,基于官员治理制度变革的视角,利用多任务委托代理模型分析了地方政府官员在多维政绩考核背景下"为官不为"的激励机制。研究发现:落实科学发展观要求对地方政府官员实施多维度政绩考核,地方政府官员由过去只追求GDP到要负责完成中央政府分配的多项任务。当前,地方政府官员既要完成实施供给侧改革的经济任务,也要完成提供地方公共产品的民生任务和保证地方社会安定的政治任务,而这些任务目标是相互冲突的。在多元化政绩考核体制下,地方政府官员为了规避政治晋升风险,在改革中会表现为不作为。解决地方政府官员不作为的政策措施不能仅集中在强化政绩考核上,而应该进一步全面深化改革,理顺中央和地方权责关系,在权责对等的体制下,任务的冲突程度下降,政绩考核将更公平也更准确,有利于对地方政府官员的监督与激励。

高校大学生“激励成长”发展服务教育的实践探索与创新

在科学发展观指导下,高校大学生发展服务教育坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,按照学生发展多元化需求,提供组织机构支撑,搭建服务咨询平台,以职业生涯规划为主线,从经济帮扶、班导师团队学业辅导、人格健全、意志磨砺、能力提升等方面教育与引导,建立多维度、多层面发展服务支持系统,努力为学生全面发展提供优质和个性化服务,促进学生健康成长,推动高校和谐校园建设。

地方立法中的问题及其破解思路

当前我国地方立法与经济社会发展之间存在着对立统一关系,地方立法既在一定程度上对经济社会发展起到规制、调控和制约的作用,又在一定程度上对经济社会发展起到激励、保障和推动的作用。当前地方立法中存在着一定的唯国家主义倾向、空心化倾向、公共性缺失倾向以及虚无主义与过度乐观倾向,需要转变立法观念,实现地方立法的思想解放,使地方立法迈向回应型法、激励型法、人本型法和平衡型法,为地方经济社会发展减负松绑。

装配式建筑激励政策实施效果评价概念模型研究

为提高装配式建筑激励政策实施效果评价的系统性与准确性,以公共政策评估理论、利益相关者理论为基础,根据装配式建筑激励政策特点和作用机理,建立装配式建筑激励政策实施效果评价概念模型,并分析概念模型构成要素。研究结果可以为装配式建筑激励政策实施效果评价的实证研究提供借鉴和参考。

培育全民法治观念的理论逻辑和实践图景

积极培育全民法治观念是落实全面依法治国的必然要求。为此,必须确立一个目标,即法律信仰,其在形式上表现为法律遵守、法律尊重和法律尊崇,在内容上呈现为规则意识、民主观念和契约精神;运用两种机制,即法律道德化和道德法律化;通过三条路径,即规范层面的制度激励、实践层面的过程体验和精神层面的宣传教育。其中,制度激励主要运用道德法律化机制,旨在培训法律遵守;过程体验和宣传教育主要运用法律道德化机制,旨在培养法律尊重和培植法律尊崇。积极培育全民法治观念是个系统工程,实践中必须围绕规则意识、民主观念和契约精神全面实施,实现三条路径间的密切配合、相互促进,最终形成体系性合力,塑造中国特色的社会主义法治文化。

优质服务理念在提升手术室护理人员工作积极性中的效果观察

目的：探讨优质服务理念在提升手术室护理人员工作积极性中的效果。方法选择2013年7~12月来我院手术室就诊的300例患者为研究对象，给予常规的临床护理方法，作为对照组；选择2014年1~6月来我院手术室就诊的300例患者为研究对象，在给予常规的临床护理方法基础上，实施优质服务理念，作为观察组。对比和评价两阶段的护士的自我效能，护理质量和患者对护理质量的满意度。结果观察组实行优质服务理念的护理管理模式，提高可护士的工作积极性，提高了护理质量，与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者与对照组比较，对护理人员得满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施优质服务理念，不仅能够有效提高护理人员的工作积极性，还提高了患者的满意度，值得在临床推广应用。

基于知信行理念健康宣教结合激励式护理干预对大面积烧伤患者心理弹性及病耻感的影响

目的探讨基于知信行理念健康宣教结合激励式护理干预在大面积烧伤患者中的应用效果。方法选择2019年1月至2020年1月住院治疗的90例大面积烧伤患者,采用随机抽签法将其分为对照组(n=45,常规护理)和观察组(n=45,基于知信行理念健康宣教结合激励式护理干预)。比较两组患者干预前、后的认知水平、心理弹性、病耻感及生活质量评分。结果干预后,两组认知水平各维度评分及心理弹性各维度评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预后,两组病耻感评分均降低,WHOQOL-BREF评分均升高,且观察组优于对照组(P<0.05)。结论基于知信行理念健康宣教结合激励式护理干预可提高大面积烧伤患者的认知水平及心理弹性,减少病耻感,提高其生活质量。

高校内改中的思想政治工作浅探

高校内部管理体制改革要立足于各高校校情 ,特别要做好深入细致的思想政治工作 ,并使其贯穿于高校内改的始终。这就要求我们做到转变观念 ,加强领导 ,在改革中有情操作 ,强化分配激励作用 。

中国电子商务发展之路探索

21世纪是一个以网络计算机和知识经济为核心的信息时代。数字化、网络化与信息化是 2 1世纪的时代特征。目前 ,经济全球化与网络化已成为一种潮流 ,它正影响着社会生产方式、人们的生活方式 ,同样也在改变着传统的经贸交易方式。中国的电子商务应该怎样发展 ?我们要认识到发展电子商务的必要性 ,解决当前急需解决的关键问题 ,并采取相应的策略举措 。

基于时效性激励理念的延续性护理在食管癌放疗并发放射性食管炎患者中的应用

目的:探讨基于时效性激励理念的延续性护理在食管癌放疗并发放射性食管炎患者中的应用效果。方法:将76例食管癌放疗发放射性食管炎患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各38例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施以时效性激励理念的延续性护理;比较两组临床疗效、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)]及依从性。结果:观察组总有效率及依从性均高于对照组(P<0.05);护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:对食管癌放疗并发放射性食管炎患者实施基于时效性激励理念的延续性护理,可以提高临床疗效,改善患者负性情绪,提高依从性。

企业环境激励模式研究

在企业管理中,为了实现企业的经营目标,如何有效地激发企业员工的积极性和创造性,已成为现代企业人力资源管理的核心。通过研究我国企业激励模式存在的主要问题,提出环境激励这个新型概念来构建环境激励模式并采用模糊综合评价法对其有效性进行评价,为能充分调动员工的积极性提供了一种思路。

企业创新型人才的培养和维护

经济全球化、一体化时代的到来,加剧了企业和行业间的竞争,企业要想立于不败之地,就必须加快对新技术、新产品的研究开发和推广。创新型人才承担着企业科技创新和管理创新的重任,因此培养和造就一批创新型人才,对于促进企业科学持续发展具有决定性的意义。培养创新型人才,必须转变人才观念,改变人才培训模式,完善分配激励机制。在人才维护方面,给创新型人才提供施展才华的舞台,创造良好的工作环境,创造优越的生活条件,以此做到拴心留人。

高校服务型学生工作模式的构建

随着教育体制的改革和发展,传统的学生管理模式不能满足新时期的要求,要扭转旧有的管理观念,开拓新思路,新办法,构建一套新型的高校服务型学生工作管理模式。打造一支"服务于学生"的过硬队伍,以关爱的角度做好学生管理工作。