基于Tinkercad软件的单片机线上虚拟仿真平台教学设计

以学以致用为目的,设计了基于单片机的盆栽植物土壤水分监测及自动浇灌系统的实践教学案例,介绍了系统功能需求和总体设计方案。以线上实践教学需求为契机,提出一种基于Tinkercad软件的单片机课程线上实践教学模式,利用智慧职教(icve)和腾讯会议等教学媒介完成案例的教学过程。最后从理论知识、实践能力和专业素养层面给出了多维度、全过程的形成性评价方法。实践结果表明,课程的线上教学实施取得了良好的效果。

3D打印组件化研究——以tinkercad为工具

本研究创新提倡发展"3D打印组件"就是要促进3D打印能让绝大多数一般人参与,几乎以无障碍的方式导入,因此能够使这个产业发展地更全面,更迅速。以tinkercad做建模工具,说明这种"3D打印组件"的设计方法与发展过程,也验证了其可有效率地加以实践。

新工科背景下专业导论课程项目制教学改革与实践

新工科背景下,专业课程教学对于学生工程实践能力的培养提出新的要求。以专业导论课程为例,对教学模式和考核方式进行改革,通过项目制的工程实践训练,开启专业实践的启蒙教育,能够加深学生对所学专业和职业发展前景的了解,明确努力方向,培养学生创新精神和协作能力。

“互联网+”下电子创新设计在线课程实践研究

针对现有电子创新设计实践的教学实际,提出一种在线课程的实践方案。该方案包含慕课学习、在线讨论、仿真实践三个环节。改革后的课程,要求学生首先通过慕课学习课程相关章节,随后在微信群中参与课程讨论与互动答疑,之后再在TinkerCAD平台验证设计方案。全新的课程设计更加注重学习与实践相互推进,学生足不出户即可通过在线仿真完成创新设计。课程项目的实施对促进知识内化,激发创新活力,改善教学效果起到了积极作用。

3D打印技术在学校教育中的应用研究

教育领域是3D打印的应用领域之一。本文剖析了3D打印在学校教育中的应用及优势。介绍了3D One、Tinkercad两款面向青少年教育的三维软件,讲述3D打印首要环节三维模型的创建方法及应用。

基于虚拟仿真技术的在线开源硬件项目活动设计及实践

针对互联网时代开展在线教学、线上线下混合式教学的“新常态”,本文提出一种基于开源硬件Arduino与虚拟仿真技术的中小学综合实践活动课程线上活动方案。虚拟仿真技术不仅可以解决在电路实验中学生不敢接或随意接电路的问题,而且还可以对促进学生知识内化,激发他们的创新活力起到积极作用。