医院吸收社会资本的可行性研究

为了了解医院吸收资本的情况,我们调查了浙江省温州、台州、宁波、杭州等地的19家医院和9家投资单位。结论:社会资本具有投资医院的意愿和能力,医院具有吸收社会资本的愿望和能力,但是,必须制定相关政策。建议:加强对社会资本投资医院的宏观调控;提供平等竞争的投资环境;加强对民营医院的规范化管理;加强对非营利性医院经营活动的监管。

高科技企业新产品开发设想来源的实证研究

】有效地管理新产品创新设想来源是提高企业新产品开发能力的关键问题．本文采取实地参与、访谈和问卷调查相结合的方式，对北京中关村地区３７家高新技术企业及１家外资企业的５３种新产品的研究开发情况进行了详细调查，用大量的案例作为支持，对其新产品开发设想来源作了深入细致的研究和分析．最后，对如何改进我国高新技术企业新产品开发设想来源的管理提出了一系列建议。

高校设计院的设计实践与学科思考 同济大学建筑设计研究院60年历史回顾

高校建筑设计院是中国特有的现象,实质上它起着建筑实验室的作用,创造了一批具有批判性的建筑。同济大学建筑设计研究院融理论、实践与研究为一体,在设计思想、建筑教育思想、设计作品和建筑理论方面表现出独特的同济风格,积极参与学科建设,不断探索中国建筑的现代性,成为同济学派的重要组成。

同济学派的现代建筑意识

中国当代建筑和建筑教育在特殊的地缘政治环境中发展成长,同济大学建筑系在中国现代建筑史上占有重要的地位,被称为"同济学派"。这个学派一贯注重跨学科的发展,坚持现代建筑的理性精神和现代教育思想,创导博采众长,兼收并蓄的学术精神。最早建立中国的城市规划专业,在理工类大学中最早建立风景园林、室内设计和工业设计专业,这些专业与建筑历史与理论、历史建筑保护工程、建筑技术等专业一起,使今天的同济大学建筑与城市规划学院成为国内该学科领域中专业最为齐全的学院。同济学派荟萃了众多富于大学精神,集建筑师、建筑教育家和学者身份于一身的大师。他们提倡跨学科和多学科发展,为培养建筑师、规划师、设计师和学者做出了重大的贡献,成为中国实验性建筑的先驱,倡导"建筑空间组合设计原理"教学体系,为中国现代建筑理论提出新的方向。

承前启后,开拓进取 同济大学建筑系“新三届”

同济大学建筑系"新三届"群体既是新旧教育体制转型的亲历者,又是同济大学建筑教育改革的参与者,也是中国建筑发展的推动者。文章聚焦同济大学"新三届"群体在中国建筑发展中的传承作用,并从教育、学术和实践等多个角度进行梳理,以期呈现同济大学"新三届"建筑学人在学界与业界的贡献与影响。

同济学派的现代性

同济大学建筑系在中国现当代建筑史上占有重要地位,被称为“同济学派”。院系合并形成的同济大学建筑系荟萃了集设计师、教育家和学者为一身的众多大师,以其学术思想、教育理念和创作风格形成了多元化学派。他们创建集大成的现代建筑学科体系,坚持现代建筑理性精神和现代教育思想,倡导博采众长、兼收并蓄的学术精神。该学派既有共同的目标,又有着深厚的师承关系,包含迄今从第一代至第五代的建筑师和教育家,是群峰耸立的高原。通过创建批判性的现代建筑思想和理论,建构跨学科的学术研究和教学体系,倡导批判性和实验性的建筑实践,以全球视野开展广泛深入的国际合作,“同济学派”对中国城市建设和建成环境学科的人才培养做出了卓越贡献。

工控网络设计及其在自动化仓库中的实现

讨论了PLC与上位计算机之间进行通信的协议和程序设计方法。着重说明了在自动化立体仓库中采用集成设计思想对软件系统全盘考虑的构思下,应用该通信协议在PLC及监控机所组成的工控网络中进行通信程序设计的方法。该程序既适合点到点的网络结构又能适用于具有多站点的总线式网络结构。适用于要求组网方式灵活、通信流量不大、但可靠性及实时性又要求较高的自动化立体仓库等工控网络系统中。

战国策学派文化形态学理论述评——以雷海宗、林同济思想为主的分析

20世纪30-40年代,在第二次世界大战背景下,受欧洲的文化形态学说的启发,雷海宗、林同济等人力图建立一整套独立的对世界及中国文化基本特征及规律的认知体系,他们把世界上曾经出现过的各种文化形态进行分类研究,同时对中国文化发展的脉络进行了清理,雷海宗由此创造性地提出了中国文化独具“两周”的理论。雷、林还认为,20世纪30-40年代的世界正处于类似于中国古代的“战国时代”,只有努力学习西方先进文化,保持民族文化的个性,坚定抗战信心,才能拯救中国文化于覆亡;雷海宗甚至预言:中国文化将进入第三个发展周期。这些主要的思想观点,被视为“战国策派”文化形态学理论的核心理念。

向上海学习--同济与一种城市建筑研究的范式

上海的城市化进程与都市文化滋养了同济大学建筑与城市规划学院70年来的发展历程,后者的实践以及建筑与城市研究又重塑着上海。文章致力于从文化想象、研究资源与实践场域三个方面,对上述互动关系展开讨论,并进一步展望一种基于向上海学习的城市建筑研究范式。文章从“海派”这一概念出发,对上海都市文化基因的多元和边缘特质展开讨论,随后围绕近现代建筑研究、当代建筑研究与城市历史研究三方面,对同济大学在这一领域的研究成果进行了梳理与评述。文章进一步以时间为线索,梳理了同济大学以上海城市为实践场域,跨越规划、建筑、景观学科的多元实践。最后,文章基于芝加哥、洛杉矶、威尼斯等城市的学术共同体经验,展望了一种从上海出发,为未来的城市和建筑的发展建立一种思考方法和研究路径的可能性。

同济建筑学脉的传承 《罗小未文集》新书发布特辑

罗小未教授是著名的建筑史学家、建筑教育家和建筑师,《时代建筑》杂志创始人、第一任主编和现任编委会主任,其影响十分深远。《罗小未文集》的出版是对罗小未先生的学术思想的全面总结和立体呈现,对于同济建筑思想的学术传承具有重要的价值和意义。文章呈现了对《罗小未文集》的一系列介绍以及新书发布会的盛况。

真实与体验——同济大学土木工程学院大楼创作感想

文章简要分析了建筑师在设计同济大学土木工程学院大楼时所坚持的理念, 即尊重现有校园环境,创造良好空间,同时尽力展现钢结构在建筑结构、构造甚至装饰方面上的作用。

首届“壹江肆城”建筑院校青年学者论坛(2015)

作为一条孕育生命和文化的大河,长江对沿线城市的文脉传承和文化生态提供了原生且绵长不绝的动力和滋养。重庆、武汉、南京、上海是沿长江顺流分布的四大重要城市。这四个个性鲜明的城市在多个方面有着微妙相似和可比之处。为促进该区域青年学者及不同学科间的横向交流与联动,沿江四城内的四所代表性建筑学院发起并主办了"壹江肆城"建筑院校青年学者论坛。首届论坛共邀请到16位青年学者演讲,涵盖了建筑学、城乡规划、风景园林三个学科。

“三生同济 共享未来”育德模式探索——以宁波市同济中学为例

同济中学在德育发展道路上,探索德育特色品牌的育德制度,提出"三生同济共享未来"概念;根据德育工作原理,对核心素养进行适应化研究,提炼"三生三爱"教育目标;在开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育过程中,依据学校办学理念,对教育内容的精选进行特色化的整合,提倡以德育为魂的教学,建设充满三生气息的三生学堂。

后现代大众文化的本质及其启迪意义

大众文化是后现代主义的文化实践,它对西方社会消费方式产生了较大影响,导致了消费社会中人格的异化。同时,它也对我国文化事业的发展产生了影响。正确评价大众文化,对发展我国文化事业具有重要的启迪意义。

高校图书馆搭建传统文化教育平台的探索与实践——以同济大学图书馆“闻学堂”为例

[目的/意义]立足于同济大学图书馆“闻学堂”开展传统文化教育活动的实践,为其他高校图书馆的传统文化教育提供参考和借鉴。[方法/过程]从“闻学堂”成立的背景和目标、具体举措、成绩与不足几方面介绍和分析同济大学图书馆传统文化教育的案例——“闻学堂”。[结果/结论]通过对同济大学图书馆“闻学堂”活动实践经验的总结,针对我国高校图书馆开展传统文化教育提出几点思考:结合当代大学生的行为特点,充分利用新媒体平台;整合校内外优质传统文化资源,拓宽传统文化教育渠道;落实开放、共享新时代发展理念,助推传统文化教育。

兼收并蓄,博采众长;锐意创新,开拓进取——简论同济建筑之路

文章通过历史回顾概述了同济建筑的成长经历和同济精神的形成,并将同济建筑的特点概括为兼容并蓄,博采众长;锐意创新,开拓进取。

萃取—反萃取导数光谱法测定污水中微量酚和苯胺类

对油矿区污水中酚类和苯胺类同时测定方法和实验条件进行了研究。采用１∶１氯仿乙醚混合溶剂萃取，再分别用０．１ｍｏｌ／ＬＮａＯＨ和０．１ｍｏｌ／ＬＨＣｌ反萃取污水中微量的酚类和苯胺类。实验结果表明，在ｐＨ值为６时萃取水样，氯仿乙醚对苯酚、苯胺的萃取回收率分别为７６．６％及６４．７％。测定的线性范围：酚类为０～２．０ｍｇ／Ｌ，苯胺类为０～３．３ｍｇ／Ｌ；检出极限：酚类为０．０４ｍｇ／Ｌ，苯胺类为０．０２ｍｇ／Ｌ。本法与国家环保总局推荐方法对照，实验结果无显著性差异。通过萃取—反萃取，不仅浓缩了样品，而且有效地消除了石油类及金属离子的干扰，适用于油矿区污水的测定。

同济学派的学术内涵

同济学派注重跨学科的发展,坚持现代建筑的理性精神和现代教育思想,倡导博采众长、兼收并蓄的学术精神,使今天的同济大学建筑与城市规划学院成为国内学科专业最为齐全的学院。同济学派荟萃了众多富于大学精神的集建筑师,建筑教育家和学者为一身的大师。同济大学建筑与城市规划学院的教师们广泛参与全国的规划和建设,为建设国际化大都市,保护城市历史文化和历史建筑做了大量的工作。

以积极心理学理念为导向的学校建设

上海市同济中学是一所有着百年传统、文化底蕴深厚的学校,如何在继承传统的基础上把学校真正建设成为使人愉悦、促人发展,给人以前进的动力,推动人全面发展和健康成长的地方成为学校工作的重点。借鉴积极心理学理念,同济中学从自然环境和人文环境建设入手,积极构建有利于师生优势特长发展的环境,以此形成积极的学风和教风。基于积极心理学的学校建设极大地提升了同济中学师生的精神面貌,促进了师生的发展。

基于微粒群算法和网格模型的参数优化方法

针对在半导体制造工艺参数优化过程中缺乏直观参考的问题,在微粒群优化算法(PSO)和等值线理论分析的基础上,将PSO与等值线矩形网格模型相结合,提出一种全新的工艺参数窗口选择方法,在二维标准多峰函数上验证了所提出方法的有效性,同时对所提出的方法进行了实际生产验证,对于双输入参数问题,该方法可以直接输出所有满足工艺要求的二维区域,从而为参数优化和范围选取提供直观参考,仿真测试结果和生产验证数据均表明了所提出的算法是一种有效的参数优化方法。