“产教融合,校企合作”人才培养模式的探索——以广汽丰田订单班培养为例

通过对教育教学改革进一步深化,与社会企业力量相结合,将行业企业需求作为基本出发点,坚持“产教融合,校企合作”的基本原则,可以对高层次应用复合型人才进行培养,优化人力资源配置,使就业压力减轻,从而使多方共赢得以实现。因此,本文从“产教融合、校企合作”的运行模式、高职院校人才市场的供需矛盾、“丰田订单班”的启示和模式推广、订单培养在企业人力资源建设中的应用以及校企合作实施订单培养的优点等多个方面进行了探讨,以期提高高职院校的人才培养水平。

T-TEP项目毕业生就业质量的调研分析

基于校企合作丰田T-TEP项目,对该项目培养的丰田班学生进行就业质量跟踪调查,以实际调查结果客观分析毕业生就业现状,分析影响毕业生就业质量存在的满意度、相关度、离职率等问题。