新时代教材国家形象建构的逻辑起点、基本特征及实践进路

教材是国家意志的体现,是国家形象建构的重要媒介。新时代教材国家形象建构是以实现社会主义现代化强国目标为逻辑起点,它不仅是中国式现代化话语深入教材建设的实践转化,还是教材建设强化新时代国家意识的核心要义,更是新时代教材推进文化自信自强建设的自为选择。新时代教材国家形象建构的基本特征表现为:教材国家形象建构要素凸显强国特质,教材国家形象建构类型体现多元呼应以及教材国家形象建构结构呈现系统有序。新时代教材国家形象建构要坚持中国共产党的领导,明确教材国家形象建构目标定位;要以教材建设现代化为着力点,建立教材国家形象建构体系;要以教材体系高质量发展为主线,助推中国式教材国家形象现代化。

三音节同项合并简缩构式的形成和构式化——兼谈2+1式并列加名构式的内部分类

2+1式并列加名结构数量多且较为能产,通过构式形态学和构式化分析模型,可以厘清这些表层结构相同而实际语义关系有别的词语。按照生成途径可分为缩略造词和非缩略造词两大类,按照构式义又可分为合称和特指两种。依据理据性关联,可以构建出一个自下而上的构式承继网络。同项合并简缩构式由瞬时节点的合称义构式,经由基于使用的构式演变,发生了形式和语义的重新分析,逐渐形成特指义构式。从意义构建来看,功用角色对于合称义构式向特指义构式的转化起重要作用。同项合并简缩构式的构式化动因与机制,一是语境促使的类比作用,二是概念转喻。

党的组织法规制度法典化:规范渊源、价值功能与实践路径

党的组织体系建设制度是党的组织法规制度的重点内容,其体系化实践可以作为党的组织法规制度法典化探索的“试金石”和“先行军”。党内法规和党的规范性文件均是党的组织法规制度法典化在形式上的规范渊源。党的组织法规制度法典化为管党治党建设党提供更为完备的制度供给、更为明确的制度表达、更为系统的制度保障,可以高效地传达党的意志并及时纠错,增强制度执行力,消除制度的碎片化状态。法典化可以采取整合式的体系型范式,实现内在价值与外在形式的协调统一。推动开启党的组织法规制度法典化进程,有益于进一步发挥党内法规在推进国家治理现代化中的政治和法治保障作用。

如何“过日子”:河南刘村笔匠农工相辅的日常生活分析

出于生计和文化认同对土地的依赖,农民很大程度上希望能够依靠务农过日子,但现实中往往又面临人多地狭的矛盾,所以为了过日子,人们往往经营着多样的生计,即费孝通所说的“农工相辅”概念。这些家庭副业突破既有的生活模式,以“不过日子”的形式动态维持着农民们的“过日子”。“不过日子”在本质上是突破了乡土性的一种生计方式,成为打破乡村闭合性的一个内在隐性因子,并作为一种内在改变的力量成为乡村实现自我创造性转化的关键。在刘村,以毛笔为连接点,农民日常生活与中华优秀传统文化悄然融合在一起,成为乡村文化转型的珍贵个案,值得当下各种乡村建设的探索实践予以重视。

广东省中医院文化建设的实践与探索

医院的竞争已不再是资金、技术、人才和策略的竞争,而是文化的竞争。通过梳理、提炼广东省中医院文化建设与文化管理的实践与经验,分别从"构建价值体系,抓住文化建设的核心;强调制度设计,夯实文化建设的基础;践行人本管理,紧扣文化建设的主线;坚持创新发展,凸显文化建设的成效;重视干部垂范,把握文化建设的关键;培育科室文化,提升文化建设的水平"6个方面进行阐述分析。

“双高”视阈下专业企业学院国际化育人探究——以苏州工业职业技术学院为例

“双高计划”从外部治理的视角给中国特色高水平高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。基于专业企业学院的国际化育人,只有坚守“引进”和“输出”双轮驱动的理念,坚定全面提升“教育能力”和“服务能力”双管齐下的导向,坚持“国际化”取向和根植“中国化”双向发力的实践,才能又好又快地朝着“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的建设目标大踏步迈进。

职业胜任力视角下的新型职业农民课程体系构建

新型职业农民是未来现代农业建设的主导力量,应基于国家政策走向和已有的理论架构,构建新型职业农民职业胜任力模型。教育是实现农民职业化和社会化的主要途径。为更好完成培育新型职业农民的使命与责任,服务社会,涉农职业院校必须抓好课程体系建设这项牛鼻子工程,构建与职业胜任力配套的课程体系和培养模式。通过个案研究,分析人才培养过程中出现的问题,提出构建基于职业胜任力的“课程平台+岗位模块+衔接项目”的课程体系。

增强学术自信构建中国特色的音乐学科体系、学术体系和话语体系

学术自信,是文化自信在学术研究和学术评价中的体现。我们应该以充分的学术自信,肯定中国音乐宝藏、中国音乐理论宝库、中国音乐文献、考古发现和前人研究成果的文化价值、历史价值以及传承弘扬价值,继承中国音乐理论优良传统,让中国传统音乐理论焕发出时代的青春;以高度的学术自信,克服"单向度接轨"的局限,提倡"双向度接轨",批判地借鉴外来音乐学研究的有益成份,推动和促进中国特色音乐学科体系、学术体系和话语体系的构建;增强学术自信,以中国实际为出发点,扎根于中华民族音乐优良传统,实现中华民族身份认同建构,以宽广的襟怀、阔大的气度,以自主性创新构建有中国特色的具备继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、专业性的音乐学科体系、学术体系和话语体系。

建议类言外构式的转喻操作

本研究打破传统言语行为理论中直接言语行为与间接言语行为非此即彼的观点,运用言外ICM理论,以建议类言语行为为案例,总结其言外ICM的本体和结构参数,探究其言外构式的间接程度和规约程度。研究认为,建议类言语行为的间接性与非间接性、规约性与非规约性构成连续统,依据各构式转喻操作所激活的参数数量以及分布而呈等级性特征:被激活数量越多,参数分布越靠近本体,间接程度越低,规约性越高;反之,间接程度越高,规约性越低。

理论解构与制度建构:3·14事件的法治反思

3·14事件是达赖集团精心策划实施的暴力事件,其本质是挑唆民族矛盾,分裂国家。3·14事件是多种因素共同作用的结果,也暴露出了传统社会管理模式中的诸多弊端,社会管理模式向社会治理模式转变,是提升政府风险规制能力的必然选择。创新社会治理体制,完善社会风险预警机制和评估机制,提升政府风险规制能力,营造文明和谐的社会文化环境,是西藏社会稳定与长治久安的重要战略举措。

系统视角下高职院校物流专业教学团队建设研究

加强教学团队建设是高职院校提高教师队伍质量,提升专业建设水平的有效途径,文章就高职院校物流专业教学团队建设存在的问题,提出了优化团队结构,改进教学方法,加强校企合作,完善考评机制等加强高职院校优秀教学团队建设的对策。

高职英语教学中人文素养培育的现状及对策研究——以建筑类高职英语为例

随着经济社会的飞速发展,社会对人才要求的规格越来越高,人文素养成为学生成才的必备素质。本文通过对建筑类高职学校学生人文素养现状的分析、对学生人文素养缺失的研究以及对学生人文素养培养途径的探索,期望在高职英语教学中对提高人文素养的有效开展提供指导。

非公有制经济中基层党组织的政治领导功能

非公有制经济组织中的基层党组织的政治领导功能,主要体现在三大方面:政治导向功能,指确保党的路线方针政策的贯彻执行,保证党的政治领导地位得到巩固和加强;组织建设功能,指增强党的非公有制经济组织基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力,发挥党员的先锋模范作用;利益整合功能,指善于处理各种矛盾,协调好各种复杂的利益关系,充分代表最广大人民群众的根本利益。

沪杭客专海杭特大桥上承式拱桥转体施工关键技术研究

对沪杭客专海杭特大桥上跨石大公路88m+160m+88m自锚上承式拱桥的转体施工关键技术进行研究。通过对桥梁进行称重、试转试验,验证了转体系统的可靠性,为正式转体提供了科学依据。并对转体系统关键构造及工序提出了改进措施,保证了该桥顺利施工。

国家治理体系现代化过程中的人民信任建设

国家治理体系现代化和人民信任建设是相辅相成、互为促进的关系,因而,重视人民信任建设实为治理体系现代化的题中应有之义。长期执政的政党和政府,更要警惕把人民的信任和拥护视为理所当然而忽视人民信任建设问题。当前我国国家治理体系的人民信任情形,可以概括为四点:整体信任,个体存疑;上位信任,下位存疑;年龄群体,信任有别;信任之本,与时俱进。进行人民信任建设,可以从改进工作作风、总结革命和建设经验、从传统政治文化中汲取有益启示等方面进行思考和建构。

大数据营销专业课程思政化虚拟教研室的建设与对策——以北京第二外国语学院贯培学院为例

在智能化时代,职业院校市场营销专业建设正加紧与数字技术紧密融合,不断扩展原有教育形式的广度与深度。当前,为进一步深化现代信息技术与职业教育深度融合,培育出高素质创新型教学团队,职业院校应全面厘清社会主义现代化建设需求与其营销专业课程思政化改革间的差距表征,结合教育部现有虚拟教研室建设的可行性条件及预判性困难,构建出符合院校特色发展目标的大数据营销专业课程思政化虚拟教研室组织模式与运行体制,以达到深化学习网络化应用,改进课堂智能化监测和优化学生多元化评价的效果。

建设性自恋型领导对新生代员工越轨创新的影响研究

创新不是线性的,领导特质和领导行为对员工创新具有重要影响。基于自我决定理论、社会认知理论和资源保存理论,通过304份有效员工样本数据进行实证分析,构建包括心理所有权和组织创新氛围的被调节的中介作用模型,探究建设性自恋型领导对新生代员工越轨创新的影响路径。研究结果表明:建设性自恋型领导正向影响新生代员工的越轨创新行为,心理所有权在其中起到部分中介作用;组织创新氛围不仅正向调节了建设性自恋型领导与心理所有权的之间的关系,而且正向调节建设性自恋型领导通过心理所有权对越轨创新的间接作用。

高职建筑工程计量与计价教学中合作学习团队的构建

针对高职工程造价专业建筑工程计量与计价课程教师、学生疲于算量而不求甚解的现状,构建合作学习团队,开发"学中算,算中对,对中学"的学习流程,并通过评价团队及个人计算成果形成学生课程成绩,以此促进学生养成良好的工程计量与计价习惯。

隧道施工采用负离子空气净化系统的社会经济效益分析

为研究负离子空气净化系统给隧道建设带来的经济效益,文章给出两种评价负离子空气净化系统的社会经济效益分析方法——计划工期内缩短工期成本效益比较法和评价期内国民经济效益差额比较法,并用评价期内国民经济效益差额比较法进行实例分析。结果表明:评价期内,隧道施工采用负离子空气净化系统与采用传统通风相比,经济净现值更高,效益费用比更大,投资回收期更短,在社会经济效益方面占有绝对优势。

职业培训课程建设要适应国家发展战略

我国正在实行优化经济结构,推进产业结构优化和创新驱动的发展战略。因此,职业培训课程建设要适应国家发展战略的需求,在功能要求与目标达成上,体现职业培训的资源优势。