期刊文献+
共找到401篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
Exploration of the Cultural Connotation of “Traditional Festivals” Eco-Curriculum in Primary Schools
1
作者 Zhaolei Zhou Xiao Guo Chen Liang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第6期274-279,共6页
Chinese traditional festivals with rich historical and cultural connotations fully reflect Chinese children’s national cultural emotions and values.It is of great significance to explore the cultural connotations beh... Chinese traditional festivals with rich historical and cultural connotations fully reflect Chinese children’s national cultural emotions and values.It is of great significance to explore the cultural connotations behind traditional festivals in primary school’s civics and political curriculum,and to cultivate primary school students’traditional cultural identity and increase their cultural self-confidence and patriotism through multi-channel and multi-form innovative educational strategies and curriculum design. 展开更多
关键词 traditional festivals eco-curriculum chinese excellent traditional culture educational strategy Cultural connotation national self-confidence
下载PDF
Research on Developing Traditional Chinese Martial Arts Culture and Effectively Penetrating Moral Education
2
作者 Fengxiang Zhou 《International English Education Research》 2014年第3期8-10,共3页
In order to implement the requirement of Minislry of Education, "further deepen the reform of moral education courses, and play a role in the classroom main channel", with literature analysis, case studies and other... In order to implement the requirement of Minislry of Education, "further deepen the reform of moral education courses, and play a role in the classroom main channel", with literature analysis, case studies and other methods, we make an objective analysis of the real issues of "sports disciplines teaching moral education ". The results show that physical teachers should effectively improve the penetration ideology and moral education wisdom and teaching skills; they should grasp the connection between moral and discipline and integrate "moral goals" organically into a three-dimensional target subjects, and implemented it in accordance with the corresponding dimension specific content; in the implementation process, we should focus on using a variety of learning styles, making clever use of resources and make the best use; we need to persevere, to strengthen the sports discipline of moral norms infiltration operations, and better protect the effective penetration of Physical Education in Moral Education. 展开更多
关键词 Physical education moral education chinese traditional Martial Arts CULTURE
下载PDF
Preliminary Study on the Training Mode of Chinese Pharmacy Professionals Based on the National Standard of Teaching Quality
3
作者 Fengfeng XIE Hua ZHU 《Asian Agricultural Research》 2022年第9期67-69,共3页
With the promulgation of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities, the state has made clear regulations on the standard for the cultivation of Chines... With the promulgation of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities, the state has made clear regulations on the standard for the cultivation of Chinese pharmacy talents. Based on their own actual conditions, major colleges and universities have implemented different talent training modes, including talent training modes of running talent classes, "2+1+1", "Chinese Medicine Research Practice Class", employment-oriented professional talent training mode, three-level three-type diversified talent training mode, and talent training mode oriented with adapting to the characteristics of ethnic regions. Various talent training modes have different training objectives, and corresponding training programs are formulated to meet the requirements of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities. In addition, according to the notice on Solidly Promoting Labor Education into the "National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities" issued by the Department of Higher Education of the Ministry of Education, the introduction of labor education to the teaching of Chinese pharmacy majors will be a trend, and Chinese pharmacy professionals are required to achieve comprehensive and coordinated development of morality, intelligence, physique, beauty, and labor. How to integrate labor education with high quality and high efficiency into the training of Chinese pharmacy professionals is a problem that major universities will think about. 展开更多
关键词 Teaching quality national standard traditional chinese medicine Talent training modes Labor education
下载PDF
铸牢中华民族共同体意识视阈下剪纸课文化育人的价值思考 被引量:2
4
作者 张婷燕 张海燕 贺宏燕 《新疆社科论坛》 2024年第1期52-57,共6页
剪纸艺术作为重要的非物质文化遗产,是我国民间传统手工艺术形式之一,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。将剪纸艺术引入教育教学不仅可以保护和传承非物质文化遗产,而且可以加强民间文化艺术教... 剪纸艺术作为重要的非物质文化遗产,是我国民间传统手工艺术形式之一,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。将剪纸艺术引入教育教学不仅可以保护和传承非物质文化遗产,而且可以加强民间文化艺术教育、提升青少年学生人文素养,更有助于传承和弘扬中华优秀传统文化、讲好中华民族共同体故事,铸牢中华民族共同体意识。把铸牢中华民族共同体意识融入剪纸课文化育人全过程,不仅可以充实学校课程内容,而且可以充分展现剪纸艺术的魅力,拓展青少年学生感受中华优秀传统文化的途径,让其了解和体验中华文化的魅力,提高他们的审美能力和文化素养,促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一,让青少年学生在剪纸艺术的学习创作过程中铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 中华优秀传统文化 民间艺术传承 剪纸课 文化育人
下载PDF
课程思政 春风化雨润物无声 被引量:3
5
作者 韩佳瑞 左振魁 +2 位作者 庞欣欣 王学艺 阎亮 《中国中医药现代远程教育》 2024年第2期197-199,共3页
课程思政是重要的教学理念,是实现立德树人根本任务的重要方法。中医教育应顺应国家发展的要求,立足传统、结合当代、把握未来,把思政元素巧妙融入教学的每个环节,在传授知识的同时,融入课程蕴含的思政点,培养学生的家国情怀,锻炼学生... 课程思政是重要的教学理念,是实现立德树人根本任务的重要方法。中医教育应顺应国家发展的要求,立足传统、结合当代、把握未来,把思政元素巧妙融入教学的每个环节,在传授知识的同时,融入课程蕴含的思政点,培养学生的家国情怀,锻炼学生坚韧不拔的品格,促进其服务人民、奉献社会、全面发展。 展开更多
关键词 中医教育 课程思政 师德
下载PDF
梯次推进:论学校铸牢中华民族共同体意识教育的一体化建设 被引量:2
6
作者 李静 马雪莲 《青海民族大学学报(社会科学版)》 2024年第1期8-16,共9页
教育作为继往开来、培基铸魂的基础工程,为中华民族共同体建设发挥着夯实基础、筑牢根基的重要作用。学校构建以铸牢中华民族共同体意识为主线的一体化教育体系格局,既要理论与实践相结合,更要遵循青少年心理发展和成长规律,形成不同学... 教育作为继往开来、培基铸魂的基础工程,为中华民族共同体建设发挥着夯实基础、筑牢根基的重要作用。学校构建以铸牢中华民族共同体意识为主线的一体化教育体系格局,既要理论与实践相结合,更要遵循青少年心理发展和成长规律,形成不同学段纵向螺旋上升、不同学科横向融合贯通和不同部门协同发力的“一体化”教育网络。以“铸牢中华民族共同体意识”为导向的一体化育人体系,使教学、育人、管理体系有序衔接。要遵循学生心理发展并注重学生认知能力的梯次性,使教育内容循序渐进推进;以不同区域“试点引领、示范带动、以点带面”的形式,解决教育发展的不均衡问题;深入推进各学科融通、各学段贯穿的课程体系,实现教材和课程的一体化设计;通过梯次发挥全员、全过程、全方位育人的作用,深化“大思政”育人格局和“三全育人”综合改革工作。基于“四个维度”的梯次推进,助推学校铸牢中华民族共同体意识教育的内涵式发展。学校铸牢中华民族共同体意识就要一步一级逐渐提升,按照梯次推进的理念不断积累以达千里之远。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 学校教育 梯次推进 一体化建设
下载PDF
当好引路人 一起向未来
7
作者 李瑞丽 王杰 +4 位作者 王艳 李鑫坤 王心语 傅金英 王怡军 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期183-186,共4页
国家要求广大教师要立德修身、潜心治学、开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长路上的引路人。作为医学院校的教师,为积极响应国家号召,作者从四个方面进行探讨,言传身教,做思想品德之引路人;潜心教学,做专业知识之引... 国家要求广大教师要立德修身、潜心治学、开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长路上的引路人。作为医学院校的教师,为积极响应国家号召,作者从四个方面进行探讨,言传身教,做思想品德之引路人;潜心教学,做专业知识之引路人;激发潜能,做思维创新之引路人;用爱教育,做追梦之引路人,以期为国家培养一批批德才兼备的医学人才。 展开更多
关键词 引路人 中医妇科学 教育教学 立德树人
下载PDF
中医药文化资源在思政教育中的“三化”育人方式初探——以成都中医药大学为例
8
作者 郭继红 唐雪梅 刘东梅 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第2期72-73,89,共3页
四川中医药文化资源丰富,我们要充分利用中医药文化,发挥其育人功能。思政教学中要有机融入中医药文化,通过浸化、感化、教化教育,落实立德树人根本任务,实现思政教育与专业教育的协同发展,培育具有高度文化自信的高素质中医药人才。
关键词 中医药文化 文化自信 立德树人
下载PDF
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路
9
作者 耿中华 《现代教育科学》 2024年第1期54-58,65,共6页
中华优秀传统文化蕴含着深厚的民族信念和民族精神,也蕴含着坚实的文化自信底蕴。为贯彻落实高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的教育理念,实现立德树人的根本任务,厘清中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路是十分... 中华优秀传统文化蕴含着深厚的民族信念和民族精神,也蕴含着坚实的文化自信底蕴。为贯彻落实高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的教育理念,实现立德树人的根本任务,厘清中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路是十分必要的。在高校思想政治教育中融入中华优秀传统文化,是提升大学生文化自信的现实需要,是中华优秀传统文化的传承需要,更是高校思想政治教育的发展需要。然而,在当前思想政治教育工作中,一些高校对中华优秀传统文化的弘扬并未充分重视,一些学生对中华优秀传统文化的传承存有偏见。树立传统文化自信、完善传统文化教育体系、拓展传统文化教育模式是推动中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效路径。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想政治教育 立德树人 文化传承
下载PDF
中华优秀传统文化融入高校史学类课程的思考
10
作者 曹明玉 《大连大学学报》 2024年第4期140-143,共4页
中华优秀传统文化是中华民族历史积淀的精华,凝结了丰富的史学、哲学、科学等智慧,对塑造民族文化自信和民族精神具有重要的支撑作用。历史学科在高等教育中具有独特的作用和价值,应当始终立足学科特点,坚持立德树人重要使命,辩证地认... 中华优秀传统文化是中华民族历史积淀的精华,凝结了丰富的史学、哲学、科学等智慧,对塑造民族文化自信和民族精神具有重要的支撑作用。历史学科在高等教育中具有独特的作用和价值,应当始终立足学科特点,坚持立德树人重要使命,辩证地认识优秀传统文化的内涵,审慎地调整教学内容和设计,多种教学方法并行融会,以真正浸润情感、富有哲理的授课感染学生,立德树人。中华优秀传统文化资源只有转化为有效的教育教学资源,用以教化人心,方能为中华民族文化自信和民族精神的传承持续提供动力。 展开更多
关键词 优秀传统文化 史学课程 立德树人 实践路径
下载PDF
新时代背景下中华优秀传统文化融入高职思政教育探索研究
11
作者 刘维国 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2024年第1期112-115,共4页
在新时代的背景下,将中华优秀传统文化融入到高职思政教育中具有非常重要的意义。本文旨在将中华优秀传统文化融入高职院校思政教育过程中出现的问题进行探讨,并对出现问题的原因进行分析,从而对中华优秀传统文化融入高职院校思政教育... 在新时代的背景下,将中华优秀传统文化融入到高职思政教育中具有非常重要的意义。本文旨在将中华优秀传统文化融入高职院校思政教育过程中出现的问题进行探讨,并对出现问题的原因进行分析,从而对中华优秀传统文化融入高职院校思政教育措施和方法途径提出对策。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思政教育 思想道德修养
下载PDF
基于国家精品资源共享课的高等中医学科可重复混合式教学探讨
12
作者 姚红艳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第21期22-25,共4页
新型冠状病毒感染世界大流行已逾3年,各行各业均受到明显影响,高等医学教育就是其中之一。如今我国疫情防控措施已逐渐放开,各行业也迅速恢复生产,进入后疫情时代。高等医学院校高度专科化、实践化,尤其是中医学科。如何在这一特殊时期... 新型冠状病毒感染世界大流行已逾3年,各行各业均受到明显影响,高等医学教育就是其中之一。如今我国疫情防控措施已逐渐放开,各行业也迅速恢复生产,进入后疫情时代。高等医学院校高度专科化、实践化,尤其是中医学科。如何在这一特殊时期有效提高中医学生的理论水平与实践能力、提高中医学学科教学质量,是医学高等院校面临的困难。这一时期,互联网的发展更加迅猛,“互联网+”再次回到人们的视野。文章对“互联网+国家精品资源共享课”联合线下小规模中医实践课程的教与学新型关系的混合式教学进行了探讨,以期为医学高等院校提高中医学教学质量提供一种新型方式。 展开更多
关键词 高等医学教育 中医学 互联网+ 国家精品资源共享课 混合式教学
下载PDF
中华民族共同体意识视域下高职院校传承中华优秀传统文化的实践路径探究
13
作者 郭朝明 《文化创新比较研究》 2024年第8期106-109,共4页
传承中华优秀传统文化,已成为新时代增强中华民族共同体意识、巩固全党全国各族人民团结进步的重要内容和有力杠杆。新时期的高职院校,承担着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命,面对当前世界百年未有之大变局,应当... 传承中华优秀传统文化,已成为新时代增强中华民族共同体意识、巩固全党全国各族人民团结进步的重要内容和有力杠杆。新时期的高职院校,承担着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命,面对当前世界百年未有之大变局,应当自觉肩负起复兴与传播中华优秀传统文化的重任。该文总结了传承中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的重要作用,分析了高职院校传承中华优秀传统文化的现实意义,以及存在的痛点难点,最后提出高职院校传承中华优秀传统文化的创新路径,旨在铸牢中华民族共同体意识,并为相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 中华优秀传统文化 传承 高质量 民族大团结 中国式现代化教育
下载PDF
中药商品学融入思政课程的教学设计
14
作者 费曜 王刚 刘莉 《中国中医药现代远程教育》 2024年第17期36-40,共5页
为了进一步推进中医药类专业课程的课程思政建设,该文以中药学专业的基础课中药商品学为例,结合学科的特点和知识点,开展课程思政的改革与探索。该教学团队以知识点为基本单位,以与之相关的哲学思想为脉络,深入挖掘饱含思政元素的、与... 为了进一步推进中医药类专业课程的课程思政建设,该文以中药学专业的基础课中药商品学为例,结合学科的特点和知识点,开展课程思政的改革与探索。该教学团队以知识点为基本单位,以与之相关的哲学思想为脉络,深入挖掘饱含思政元素的、与专业紧密结合的精彩故事,结合现实热点事件,辅以丰富的环境文化熏陶,全过程实施、全方位覆盖,为培养具备社会主义核心价值观、德才兼备的中药学人才提供保障。 展开更多
关键词 中药商品学 德育教育 课程思政
下载PDF
中华优秀传统文化融入高职校园文化的四个向度 被引量:3
15
作者 陈本锋 《职业教育研究》 2024年第1期57-63,共7页
中华优秀传统文化融入高职校园文化,是高职院校传承优秀传统文化、创建和谐校园氛围、提升学生文化自信、实现学校立德树人的需要。以趋同社会发展方向、立足区域特色文化、关联高职类型属性、符合专业文化特点为目标导向,以中华优秀传... 中华优秀传统文化融入高职校园文化,是高职院校传承优秀传统文化、创建和谐校园氛围、提升学生文化自信、实现学校立德树人的需要。以趋同社会发展方向、立足区域特色文化、关联高职类型属性、符合专业文化特点为目标导向,以中华优秀传统文化中的德育元素为内容取向,以形成长效建设机制、纳入高职课程体系、融入校园文化活动、营造良好校园氛围为实施路向,将中华优秀传统文化有机融入校园文化,能够增强学校教育对学生的正确引导、正向激励、正本固源功能,有利于培养学生正确的人生观、价值观和职业观,符合社会主义文化自信建设的价值意向。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 校园文化建设 高职院校 立德树人
下载PDF
“一体两翼五化协同”的民族传统体育文化育人模式探索与实践 被引量:1
16
作者 张正民 李晓明 +1 位作者 鄢锋 汪锡文 《武术研究》 2024年第6期56-58,73,共4页
文章运用文献资料法和走访调研对丽水学院20多年民族传统体育活动的实践工作进行归纳总结得出以下结论:以民族传统体育文化传承为突破口,以育人为平台,以教学为载体,以竞赛为手段,让民族传统体育在高校校园大放异彩。丽水学院在实践中... 文章运用文献资料法和走访调研对丽水学院20多年民族传统体育活动的实践工作进行归纳总结得出以下结论:以民族传统体育文化传承为突破口,以育人为平台,以教学为载体,以竞赛为手段,让民族传统体育在高校校园大放异彩。丽水学院在实践中优化顶层设计,建立了民族传统体育特色文化育人的长效机制;创立了民族传统体育文化资源课程化的理论与方法;注重思政育人元素融入,构建了符合民族传统体育特色文化的“一体两翼五化协同”育人模式,有效提升了民族传统体育文化的育人效果。 展开更多
关键词 民族传统体育 育人模式 文化育人 思政育人 赛教融合 以赛促教
下载PDF
“国际中文教育”新释义下文化教学体系的重构 被引量:2
17
作者 丁蕾 《吉林省教育学院学报》 2024年第1期182-186,共5页
国际中文教育作为一项事业,已历经70多年的发展。其名称从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”再变更为“国际中文教育”,彰显了“中文”教育的内涵日渐丰富,提示国际中文教育工作者们务必根据新的概念释义对教学内容进行重构。国际中... 国际中文教育作为一项事业,已历经70多年的发展。其名称从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”再变更为“国际中文教育”,彰显了“中文”教育的内涵日渐丰富,提示国际中文教育工作者们务必根据新的概念释义对教学内容进行重构。国际中文教育如持续将理论与实践的触角局限于“语言教育”领域,难以满足学科发展需求。国际中文教育事业已被赋予“文化教育”的使命。围绕“国际中文教育”新释义进行价值重估,在对教师素质的要求、对文化教学内容的选择、贡献维护国家安全之策三个方面进行文化教学体系的重构,才能真正有效地将中华优秀文化的思想理念传播出去。 展开更多
关键词 国际中文教育 文化教学体系 中华优秀传统文化 国家安全
下载PDF
融媒体视域下铸牢大学生中华民族共同体意识教育的推进路径
18
作者 满鑫垚 蒋泽枫 《通化师范学院学报》 2024年第9期138-144,共7页
新时代党的民族工作主线在于铸牢中华民族共同体意识。深入推动铸牢大学生中华民族共同体意识教育实践,具有深远的历史意义和现实的紧迫性。全觉传授特征的融媒体传播,深刻改变了铸牢中华民族共同体意识教育的生态环境和实际效益,有助... 新时代党的民族工作主线在于铸牢中华民族共同体意识。深入推动铸牢大学生中华民族共同体意识教育实践,具有深远的历史意义和现实的紧迫性。全觉传授特征的融媒体传播,深刻改变了铸牢中华民族共同体意识教育的生态环境和实际效益,有助于加深当代大学生对中华民族历史文化的认知,增强“五个认同”,强化社会责任意识。融媒体时代背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识教育面临诸多现实挑战。在统筹推进铸牢中华民族共同体意识教育时,以激发大学生铸牢中华民族共同体意识的主体能动性,创新铸牢中华民族共同体意识多元教育载体,以及实现铸牢大学生中华民族共同体意识教育的多方联动三个方面为着力点,深入探索和优化铸牢大学生中华民族共同体意识教育的实践进路。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识教育 大学生 融媒体时代 推进路径
下载PDF
中华优秀传统文化时代性转化的德育面向
19
作者 李健 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第9期13-18,共6页
深入思考中华优秀传统文化对新时代德育的启示和借鉴,是学习贯彻习近平文化思想的客观要求。中华优秀传统文化不能被简单地“照搬”或“复制”,而是需要以时代性转化作为理路上的桥梁或通路。时代性转化是一个综合性的概念,是对中国共... 深入思考中华优秀传统文化对新时代德育的启示和借鉴,是学习贯彻习近平文化思想的客观要求。中华优秀传统文化不能被简单地“照搬”或“复制”,而是需要以时代性转化作为理路上的桥梁或通路。时代性转化是一个综合性的概念,是对中国共产党“构建中国特色哲学社会科学”以及“创造性转化、创新性发展”主张的学理探讨及设想。中华优秀传统文化时代性转化的德育面向,可以从价值升华、人性基础、信仰建构、资源丰富、路径完善、方法拓展、载体创新这七个宏观维度予以总结和提炼。 展开更多
关键词 习近平文化思想 中华优秀传统文化 时代性转化 德育面向
下载PDF
华北国医学院对当今中医师承教育的启示
20
作者 马浔 傅延龄 陆寿康 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期169-171,共3页
华北国医学院作为早期中医药院校之一,在中西医学术争论激烈的背景下,为中医药界培养了大批骨干人才。华北国医学院办学经验对中医教育有着重要意义。华北国医学院在课程设置、教学科研、医德培养等方面均能紧合时代特征,兼顾传统与创新... 华北国医学院作为早期中医药院校之一,在中西医学术争论激烈的背景下,为中医药界培养了大批骨干人才。华北国医学院办学经验对中医教育有着重要意义。华北国医学院在课程设置、教学科研、医德培养等方面均能紧合时代特征,兼顾传统与创新,筛选出适合中医药传承发展的教育路径。当今中医师承教育可汲取华北国医学院的启示:其一,加强国学文化建设,增加文化素养,培养中医思维;其二,采用多元化教学,强化师承“一人多师”模式,集各家经验之所长;其三,进一步明确考核规范,重视医德,培养新一代“五育并举”的中医人。 展开更多
关键词 华北国医学院 中医师承 中医教育
下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部